33个温情又残酷的人生故事, 每个平凡人都要面对的生活。 在粗糙的生活里,用文字抚平褶皱
用1000个日日夜夜见证一段教师成长之路
郭沫若先生曾经说过:“儿时背下的书,像一个大冰山,了肚子,随着年龄增大,它会慢慢融化,一融化可就是财富了。” “少年若天性,习惯成自然”,儿童在心灵*纯净、记忆力**的年龄段,若能诵读中国文化乃至世界上一切优秀文化的典籍,以滋养心灵、拓展视野,以启迪心智、教养人品,如此必定会有益于造就德才兼备的贤士,襟怀天下的大器,以达民族文化薪火相传的目标。
燧明国不识四时昼夜,有火树名燧木,屈盘万顷。
直面童心的点拨(幼儿园个体心理辅导101例)(教师力)(电子书)
针对课程改革深入过程中野对教材的理解和使用冶这一核心问题,我们确立了语文阅读教学的文本细读如何推进课堂效能建设这一个主问题,立足于文本,立足于课堂,注重行动研究,逐一解决文本细读背景下如何从程序性语文知识层面确定文本教学内容冶、文本细读何促进学生阅读能力的提高。
《义务教育学科课程改革“疑难问题解决”丛书:阅读教学问题诊断与对策(初中英语)》特点:**,聚焦疑难问题。
这部自助书籍采取了家常化与无为兵法的方式,犹如一位从天而降的邻居娓娓而谈,它似乎不活在任何的学术体质和同类书籍的传统中。它放佛是自己生出了自己。 书籍中有一些弦外之音,既像是批判的诗章,又像是布道的神曲... 您是否从来都不焦虑? 诸如面试焦虑、演讲焦虑、灾难性联想、广泛性焦虑、原发焦虑、生存焦虑、压力焦虑、自卑焦虑、失眠焦虑、死亡焦虑、疑病焦虑等等,这些不可避免的常规焦虑与慢性焦虑障碍,是否已经出现在我们的生命旅途中? 在无常世界辛勤劳作的你,如何在有限的绝望中邂逅无限的风景? 过去我们喝了多年鸡汤,是否已经解决问题,还是越补越虚? 是否在不经意间把鸡汤转化成一剂逃避深沉焦虑的药丸? 如何让自己在早上起床时不再有心累的感觉? 给自己一时间,思考一下如何从潜意识层面扭转自己的颓势
《宁波老事体》全书包括“风土掌故”、“街巷名店”、“饮食文化”、“人物佚事”、“过眼旧事”和“教育文化”六个方面内容,四十余篇文章,所写的人和事或许有人曾经讲到却不曾讲全,但大多是过去从未有人讲过的。这些已经淡出今日宁波人生活却带给老宁波人温馨记忆的老事体,从多个角度反映了宁波这个历史文化名城所蕴含的多层次的城市文化。从所写的这些人和事中折射出老宁波人的一种精神,这里有面对曲折仍不懈追求的老宁波人的创业传奇,还有不少反映老宁波人诚实守信、刻苦敬业的故事。
本书以城市形象对外传播为内容,以宁波实践为案例,通过城市形象塑造与建设,城市形象对外宣传的营销战略谋划,城市宣传的实战营销策略和城市形象主题口号与标识的征集提炼与传播,城市形象与文化创意产业等九章内容,提出通过城市建设,城市营销以及运用新闻传播渠道和媒体力量产生的作用,回答了现代城市形象如何对外宣传的理论和实践问题,对搞好城市形象定位和外宣,促进城市文化进步,推动社会发展都有积极功效。
一传统文化是前人创造的物质文化和精神文化的总和,其内涵是多方面的,表现形式也是多种多样的。
书中所揭示的问题都是真问题,希望能唤起读者的警觉、深思和共鸣,所提出的建议和提示,希望能为教师解决困惑提供切实有效的帮助,为提升教师理论素养和教学水平做实实在在的指导。
疑难问题来自一线的教学实践,研究的力量来自基层的教研团队,研究的成果也将由全体教师共享。
班主任可以随时翻翻的书,说不定什么时候会帮上您。
聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。
郭沫若先生曾经说过:“儿时背下的书,像一个大冰山,了肚子,随着年龄增大,它会慢慢融化,一融化可就是财富了。” “少年若天性,习惯成自然”,儿童在心灵*纯净、记忆力**的年龄段,若能诵读中国文化乃至世界上一切优秀文化的典籍,以滋养心灵、拓展视野,以启迪心智、教养人品,如此必定会有益于造就德才兼备的贤士,襟怀天下的大器,以达民族文化薪火相传的目标。
直面心灵的艺术(中小学心理辅导方法101例)(教师力)(电子书)
本书为当前中小学心理教师常用的心理辅导方法,分为以下十二个类型:焦点解决法、家庭系统法、系统脱敏法、合理情绪法、认知行为法、阳性强化法、叙事法、箱庭法、游戏法、艺术法、其他(一)和其他(二),共计运用心理辅导方法实操的个案 101 例。 每个方法由三个部分组成,一是“辅导缘起”,即介绍该辅导个案的背景及采用该辅导的心理学思考;二是“辅导节点”,即辅导过程中的几个关键节点;三是“辅导反思”,即对辅导正反两方面的小结及对后续辅导的思考。 本书介绍中小学心理教师在心理辅导实践中的思考和实践,全方位展示中小学心理教师在心理辅导中的创新艺术,是中小学开展心理辅导不可或缺的参谋和助手。
本书为当前中小学传统德育在面临困境时的创新实录,分为以下十二个方面,分别是:爱国情怀、圆梦理想、珍爱生命、知恩思报、文明礼仪、诚信立身、家校携手、实践提升、缤纷节日、书香校园、主题活动和其他,共计德育创新个案101例。
你出去旅行的时候会带上一本书吗?你候车的时候会阅读吗? 你*喜看什么书呢?你会与朋友们谈论书吗?
本书落脚于语文综合性学习的基础上,切实解决综合性学习的教学问题。
本书约是写给父母、老师和4亿外语人的,更是写给教育管理者的。根据多年思索感悟学习,作者把外语定义为功夫,围绕外语人的五大功夫、七大职场,提出了外语功夫的八大相关量;以外语功夫的修炼为主线,对外语教育行了哲学思考,提出了具有创性的见解。作者长于逻辑推理和分析,把深刻的哲理和恰当的事例融为一体,读懂会用即可终身获益,也有助于外语教育走出困境。
中国是诗歌王国,优秀而又经典的古诗词,是中华民族文化的精华,《小学生***必背古诗文()》内涵深刻丰富,意境高远深邃,充满着智慧与哲理,给人以启迪,千百年来,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的瑰宝。
本书教学设计与一般的教学设计不同,具有以下几个特点: **,本书教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。
《安藤忠雄都市彷徨》一书,主要汇集了1965年至1992年安藤忠雄于世界各大小都市游历时的随感。旅行,造就了人;旅行,也造就了建筑师。一如柯布西埃借旅行中的频频速写来记录其行程中的感动与创作上的灵感,安藤忠雄亦从世界各大小都市的通路、街道中感受建筑的每一个向度。安藤在这种体验与思绪中不断自省,以此来审视自己创作作品的适切性。 在建筑的世界中,除了可看见构筑的实体外,*重要的就是能否表现出对本质(与空间所欲展现的空间精神共存荣的本质)的探索与呈现。 安藤的理念就在于此。 除了对“本性”的要求与赖特的东方观点相似以外,安藤认为能够体现“本性”的就是材料的单纯化,并认为唯有舍弃与质简所造就的纯净的空间,才能呈现事物的深度,以至于震撼人的心灵、反映人类的至高情操。这也是其执着于简朴的混凝土形象的原
本书为青年诗人陈超的自选集,共收录九十余首诗歌。全书分为三大部分:“小镇纪事”——主要写作者故乡石浦古镇的风土人情;“浮生记”——主要写日常生活和游历所及之见闻和感悟;“致某某”——写各类人物。所有诗歌作品风格清新,有一定深度。
《精神医学研究荟萃》是一本宁波市公安局安康医院业务副院长汪志良医生的论文集。
钱,本是利器。有时,利人利己,有时,未必 玩得不好,常会伤到自己。 人生,光有钱不行。 文字,当然不能给你钱,但会让你知道,钱是啥,钱有多值钱。 著名作家韩石山作序推荐。
全书分为九个小辑:“当夕阳藏起它*后的金子”“我愿我是一颗流星”“心弦上的忧伤”“如果你愿意”“想你的样子”“一切由风”“唐风宋韵”“诗剧”“小说”。
(1)卫慧老师近二十年心灵疗愈与心性智慧探索的全新力作; (2)支持上万个体心灵成长,帮助数千家庭走向和谐; (3)所谓夫妻关系、亲子关系,终极意义上都是你和自己的关系; (4)痛有多少,可以转化的爱和力量就有多少; (5)本书带你穿越亲密关系的迷雾,与爱重逢,遇见真实的自己。
Y先生,是一名再普通不过的小人物,他的一生虽说不上传奇色彩,但却不乏甜酸苦辣之趣事,折射出社会变迁的影子。