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林良富 行走在理想与现实之间 郭华,宋国才 编 教育科学出版社【无忧售后 正版书籍】
《林良富:行走在理想与现实之间》采用采访的形式来记录这位“智慧型”教师林良富的独特教学风格。他把我们耳熟能详的一首唱不完的儿歌“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿”变成“用字母表示数”的教学材料;他把新授课、练习课、复习课、综合课的功能和相互关系整理为“珍珠理论”;他提出教师在课堂上要有情境智慧;他能冷静地思考与对待教学时尚,大胆地说出”不是风,是我;不是我,是风”……
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林良富 行走在理想与现实之间 宋国才 郭华 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
林良富老师是一位智慧型的教师,既能宏观把握又能脚踏实地,处处显示出他的教育智慧。他能从书法三境界中悟出教师成长的三个阶段,把课上得扎实、灵动、真实 他把学校环境、领导关注以及同伴交流比做是教师成长的土壤、阳光和雨露 他能宏观把握,清晰地分析宁波市小学数学教学的现状……浙江省教育学院从事小学数学教师培训的吴卫东教授这样评价林良富 ”他有综合智慧。他思维敏捷,有自己的想法,管理也搞得很好。”万里学校的教师们这样评价他们的校长 作为人,他是智慧型的人 作为教师,他是智慧型的教师。
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林良富老师是一位智慧型的教师,既能宏观把握又能脚踏实地,处处显示出他的教育智慧。他能从书法三境界中悟出教师成长的三个阶段,把课上得扎实、灵动、真实 他把学校环境、领导关注以及同伴交流比做是教师成长的土壤、阳光和雨露 他能宏观把握,清晰地分析宁波市小学数学教学的现状……浙江省教育学院从事小学数学教师培训的吴卫东教授这样评价林良富 ”他有综合智慧。他思维敏捷,有自己的想法,管理也搞得很好。”万里学校的教师们这样评价他们的校长 作为人,他是智慧型的人 作为教师,他是智慧型的教师。
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林良富:行走在理想与现实之间 郭华,宋国才 9787504139535
他把我们耳熟能详的一首唱不完的儿歌“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿”变成“用字母表示数”的教学材料;他把新授课、练习课、复习课、综合课的功能和相互关系整理为“珍珠理论”;他提出教师在课堂上要有情境智慧;他能冷静地思考与对待教学时尚,大胆地说出”不是风,是我;不是我,是风”……本书采用采访的形式来记录这位“智慧型”教师林良富的独特教学风格。
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应用型高校产科教融合生态系统的研究 浙江大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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应用型高校产科教融合生态系统的研究 9787308218306
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787308218306 Author 作者 林良富 等 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 188页 Publisher 出版社 浙江大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 新一轮的产业革命要求高水平应用型大学跳出以往的单一维度,探索培养高素质应用型人才的新途径,以摆脱思想观念桎梏,解决新形势下学校在培养目标上对学生应用能力的培养有所偏离、课程体系失衡、实践能力培养不够、师资工程实践能力弱化等问题。 本书以产科教融合的新战略为指导,分析应用型高校产科教融合的路径选择;以产业学院和产业研究院等创新平台的建设为重要抓手,总结其体制机制、内在机理及运行模式;提出应用型高校产科教融合生
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这样的数学作业有意思——小学数学探究性作业设计与实施 全国著名数学特级教师吴正宪、林良富作序推荐,一本关于小学数学探究性作业的好书!
全国著名数学特级教师吴正宪、林良富作序推荐,一本关于小学数学探究性作业的好书! 吴正宪老师(北京教科院基教研中心小学数学教研室主任、全国人大代表)这样评价:刘善娜老师关注学生的发展,把学生当作发展中的人,通过探究性作业把学生从重复的轨道上解脱出来,取而代之的是 以自主学习为主线、以师生信息互动为主体 的作业方式;注重对中评价理念的落实,在多角度评价以及评价主体的多元化和评价方式的多样化方面进行了大胆尝试;努力提升学生的核心素养,通过探究性作业对过程性目标进行深度落实,培养了学生的应用意识和创新意识 林良富老师(宁波万里国际学校、宁波国家高新区外国语学校校长)这样评价:看完这本书,我想到了两句话。*句是 作业探究见内力 这首先表现在刘老师对作业探究的 定力 上,还表现在探究性作
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