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叛舰喋血记 James Norm 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本故事取材于一个真实的海军某船上的叛变事件。事件发生于8世纪的英国。当某艘海军船只正在前往南美洲的航线上时,由于船长的残忍与失职,致使全船的军官和下属叛变,将其囚禁。随后在大溪地(Tahiti)他们把船长流放,自己也定居到了一个土著部落所居住的岛上(PitcairnIslands)。故事主要是围绕一艘名叫邦蒂(Bounty)的船展开。邦蒂于789年离开波特毛丶斯港口(Portsmouth),前往南美,此次的任务就是前往大溪地某座岛屿,从那里得到一种像面包一样的水果品种,并把它运回英国。故事的主人公弗莱切?克里斯坦是船上的大副。他性格刚烈,很不满威廉姆?布莱斯船长的作风。而船长是一个极度刚愎自用的人,他听不仅下属们的建议和意见,反倒是百般折磨他们,就连喝水都被当作是一种惩罚 如果不服从他,就不给水喝。刚开始大家总是默默忍耐,敢怒不敢
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医学生理学(第13版) (全英文)John E.Hall 9787565919800 北京大学医学出版社
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787121369001 Author 作者 (美)皮特·霍尔(Pete Hall) 等 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 201页 Publisher 出版社 电子工业出版社 Publication Date 出版日期 2020-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 在问责制时代,对校长的要求*宽泛且其任务艰巨。校长是教育引擎中非常重要的驱动者。作为在开展有效的领导力研究并将其应用于学校和学区方面有着悠久历史的美国监督和课程开发协会(Association for Supervision and Curriculum Development,ASCD)基于其研究成果,并结合各项标准,为呈现很好的校长领导力的核心特征提供了 “校长领导力发展框架”,以更好地协助校长扮演好4个关键角色,在岗位上成就很好。针对4个关键角色,校长领导力发展框架提
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有效评价策略,能够改变教与学,以及学习过程中的教师与学生。 差异化教学是提高教育质量、实现教育公平的必然选择,也是困扰基础教育发展的一大难题。当下的多数课堂中, 一刀切 的课程和刻板的、缺乏弹性的教学实施让众多学习者一开始就遭遇了学习机会的不公平。教师们并不希望学生失败,他们缺乏的是指导性框架,他们希望有一个框架能够针对课堂中常年出现的教育经验、文化背景、语言、感知倾好等方面的巨大差异,提供进行融合性课程教学设计的机会。 学习的通用设计 ( UDL )正为我们提供了这样一种框架。
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