道德教育的30个细节 团购电话:4001066666转6 学校德育工作实用指导的好书。团购电话4001066666转6
*有力的德育,是提高学校生活的道德质量。 学校日常生活的点点滴滴,影响远远大于轰轰烈烈的专门活动。 怎样看待时间,反映的是学校怎样对待学生。 空间不是沉默不语的,空间会说话。 教育的品质由千万教师的日常言行共同建构。我们可以从细节出发,发展公平而有质量的教育。
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世界经济史(第四版)(新编21世纪经济学系列教材;普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
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本书运用马克思主义的基本方法,对资本主义兴起与衰落的历史趋势和必然性进行阐释,对资本主义制度“与生俱来”的矛盾进行剖析和批判。在此基础上,作者对资本主义自由市场经济和现代增长方式进行了系统的反思。在书中,作者提出了与当下流行的理论很不相同的观点,体现了作者的批判精神和独立的价值观。 ——林岗 中国人民大学 本书通过理性的同化与异化对西方近代以来的历史进行解构,探寻现代资本主义经济与社会矛盾的根源。作者认为,西方资本主义兴起过程就是理性同化的过程,但是西方资本主义在兴起过程中就埋下了理性异化的根,随着理性同化的完成,理性异化的力量逐渐显现出来,从而导致了西方资本主义的衰落。这部著作反映了作者对主流经济学的反思和对新自由主义的批判。
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中国经济改革与发展研究报告(2017)——创新:引领发展的第一动力(中国人民大学研究报告系列
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中国经济改革与发展研究报告——经济增长新动力选择(2016)(中国人民大学研究报告系列)
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经济史是经济学的一个重要组成部分。经济史的研究对象是人类经济活动的历史过程,它一方面要求我们对人类的经济活动历程进行客观翔实的描述,另一方面也要求我们对经济的发展做出时序性、规律性的阐释。
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中国经济改革与发展研究报告2015:“十三五”时期的中国经济(中国人民大学研究报告系列)
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