儿童青少年习惯心理学 读懂孩子内心,陪孩子一起终身成长:成就高效能人生,从养成好习惯开始;矫正不良习惯 ,加强自我管理,成就高效人生;世界上没有问题儿童,只有缺少正确引导的“生活失败者”!——阿德勒
★☆作者专业☆★ 本书作者李进林是国家二级心理咨询师,国际教育从业者,对儿童青少年心理学有深入的研究和实践。 ★☆内容全面☆★ 4大关键影响因素、6个重点培养领域、37种顽固习惯难题、37条高效矫正方法,帮助家长根除孩子的不良习惯。 ★☆剖析深刻☆★ 从认知、环境、自我调节和人际关系4要素出发,剖析习惯养成背后的心理学原理,根据孩子不同成长阶段的发展特点和要求,为家长的正确教养指明方向。 ★☆实用性强☆★ 针对生活、思维、表达、学习、社交等领域,列举了39个顽固陋习,并针对性地分析了不良习惯下孩子潜藏的心理需求,提出了有效的矫正策略。
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这套 绘童年少儿美术系列教程 ,分三册,包括《创意学线描》《炫彩油画棒》《创意学水粉》是一套不容错过的趣味性、系统性、权威性的专用教材。该丛书结合新的课程标准,围绕新的课程理念,精心编辑了这套少儿美术创意教学教材,课题设计新颖,课例精彩,步骤详细,教学建议充满创意与乐趣。课后还提供了与教学课题相关的素材宝典,不仅便于老师的教学,还进一步拓展了学生的创意思维。
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皮书系列·上海合作组织黄皮书:上海合作组织发展报告(2017)
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 中学语文教学实践及其艺术性研究
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人生像是一场戏,落幕之后,我们重新走到舞台上,虽然台下的观众已经离开,台上的灯光也不再辉煌,但是当我们回想演出的那一刻,曾经获得满场观众的掌声与赞叹,在剧终人散的静寂中,总夹杂着一份满足的欣喜。人生就是如此,掌声如雷的时期总会随风而逝,但是能在暮年回忆光彩的过去,何尝没有一分别样的美感。
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超高强度不锈钢是不锈钢的重要组成部分,技术含量高,对质量和性能要求高,尤其对国防工业现代化具有重要意义。 《超高强度不锈钢的性能及应用 》为当前专门介绍超高强度不锈钢的性能、加工以及应用的著作。 本书内容具有以下特点: 1 内容原创性强:关于超强度不锈钢的熔炼技术与痕量分析、热加工与力学性能分析以及耐蚀性能分析等内容均为作者团队多年来的研究积累,相关研发与应用成果可以为超高强度不锈钢的生产、应用提供技术支撑。 2 注重应用,具有一定先进性:书中内容主要针对我国航空、航天、舰船等领域使用新型超高强度不锈钢的需要,反映了国内超高强度不锈钢的前沿研究成果。
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中国临床肿瘤学会(CSCO)常见恶性肿瘤诊疗指南2023 让中国医生用上中国指南,让世界看到中国方案
十年磨一剑 ,基于证据、兼顾可及、结合意见, 好用、实用、有用 的中国指南。中国临床肿瘤学会(CSCO)指南经过近十年打磨,已经成为深入人心的学术品牌。基于循证医学证据、兼顾诊疗产品的可及性、吸收精准医学新进展,制定中国常见肿瘤的诊断和治疗指南,是中国临床肿瘤学会(CSCO)指南的核心理念。
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万千教育·教师怎样说话才有效(第2版) 《教师怎样说理才有效》姐妹篇,第 一 版获得14000多条好评,新版增加了“理论篇”,可读性和实践指导性更佳。
这是一位优秀的教师对自己多年说话艺术和沟通技巧的系统总结;是一位神经语言程序学(NLP)研究者将这种前沿心理学理论运用到教育工作中的成功尝试。 第 一 版自出版以来一直深受广大中小学教师的喜爱,仅在当当网上就获得了14500余条的好评。根据读者的需要,第二版增加了 理论篇 ,更有助于读者学习和掌握教师的语言沟通技巧。 《教师怎样说话才有效》(第二版)与《教师怎样说理才有效 轻松教育学生的心理学智慧》《班主任有效沟通的艺术与技巧》组成了一个系列,共同指导教师和班主任提高沟通与表达能力。
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有效处理学生问题的25个心理学智慧 大夏书系 (中小学老师读懂学生问题的案例分析集)
孩子喜欢欺负同学怎么办? 孩子夜不归宿怎么办? 孩子有暴力倾向怎么办? 孩子喜欢偷东西怎么办? 孩子厌世有自杀倾向怎么办? 孩子有早恋倾向怎么办? 作为一线教师,如果你也被这些问题困扰得焦头烂额、无计
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2024版高分解题 高中化学 高中一二三年级通用必考题型解题破题方法资料辅导书
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班主任有效沟通的艺术与技巧(万千教育) 《教师怎样说话才有效》的姐妹篇,《不怕学生搅局》作者2016年新作,班主任、教师、家长与孩子有效沟通的优秀指南,班主任核心素养提升的指导手册
全国知名班主任、神经语言程序学推广专 家李进成 老师,近年来运用西方心理学的逻辑思维和理论基础,探讨适合我国国情的学生管理与教育模式,取得了一系列优秀的成果。他撰写的《教师怎样说话才有效》和《不怕学生搅局 教师的教育机智修炼之道》都受到了读者的广泛好评。在此基础上, 李进成 老师又倾情撰写《班主任有效沟通的艺术与技巧》一书,希望能更好地为班主任与学生沟通提供指导。《班主任有效沟通的艺术与技巧》更细致地梳理了班主任与学生沟通的理论、方法与技巧,通过大量的真实案例来示范,具有更强的可读性和指导性。该书也适合一线教师和学生家长学习借鉴。
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有效处理学生问题的25个心理学智慧 大夏书系(中小学老师读懂学生问题的案例分析集)
孩子喜欢欺负同学怎么办? 孩子夜不归宿怎么办? 孩子有暴力倾向怎么办? 孩子喜欢偷东西怎么办? 孩子厌世有自杀倾向怎么办? 孩子有早恋倾向怎么办? …… 作为一线教师,如果你也被这些问题困扰得焦头烂额、无计可施,本书可为你支招。25位富于一线教学经验的教师用自己的亲身经验告诉你有效处理学生上述问题的方法,如关注行为前事、选择性关注、巧用标签、延迟满足、找出情绪诱因等。25个心理学智慧,演绎转变“问题学生”的教育之道。
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万千教育·教师怎样说理才有效:轻松教育学生的心理学智慧 《教师怎样说话才有效》姐妹篇,《不怕学生搅局》修订版,积极心理学、神经语言程序学和心理咨询方法的妙用。
在日常的教学和教育过程中,你是否遇到过 在课堂上公开顶撞老师的学生, 学习动力不足、上课睡觉的学生, 留怪异发型、不穿校服的学生, 脾气暴躁、爱动手打人的学生, 失恋后寻死觅活的学生 ? 面对他们,你该怎么办?本书所介绍的30种轻松教育学生的心理学智慧、87个真实的应用实例、30个启智故事和30则精辟的 慧心慧语 ,将告诉你答案。
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李进等编著的《冶金工程专业英语(普通高等教育十二五规划教材)》共分16个单元,按矿石处理、火法冶金、湿法冶金、电冶金、金属成型的工艺顺序编写,内容包括冶金原理、工艺及设备等诸多方面。每单元分为三部分,sectionA的文章用于课堂教学,文后附有生词表、难句解析等;sectionB的文章作为学生课后阅读材料,其内容与本单元的主题相关,并附有思考题;sectionc作为附课,主要向学生介绍科技英语知识,包括科技英语的语法特点、专业词汇的构成、英文摘要的写作、图表的写作以及英语科技论文的结构等内容。
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