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建模是新加坡数学CPA教学法的核心。从一个具象的苹果到形象的图形再到抽象的数字1,孩子可以用多种图形(可以是一条线段、一个方块,甚至是孩子自创的一个形象,等等),来适应乃至学会形象化或符号化表达。孩子在循序渐进的学习和训练中,逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。每个级别里,《知识点突破》和《应用题专项》两本书搭配使用,有讲有练,由易到难,循序渐进,重点突出,同时,还有教学经验丰富的小学数学老师讲授的视频课,讲解常见题型,帮助孩子更更有效地学习。 1.系统运用新加坡数学CPA教学法精髓 画图建模解决数学问题,顺利完成从具象 形象 抽象的过渡。 2.共2本,一本知识点突破,一本画图解应用题。知识点、解题思路、解题步骤超详细讲解,自学无压力;基础练习题 挑战题,解决新加坡数学一些题目对中国孩子过于容易
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非物质文化遗产研究者、爱好者,工艺美术研究者、爱好者
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鬃人人生—白大成口述史 北京宣传文化引导基金资助项目;北京非物质文化遗产传承人口述史·鬃人
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