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课程社会学研究 吴康宁 编 江苏教育出版社【正版图书 无忧售后】
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课堂教学社会学 吴康宁【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
长期以来,我国中小学课堂教学的研究一直是“就课堂谈课堂”、“就教学论教学”,现在已到了必须添加“课堂社会”、“社裙生活”的切入点的时候了。若以学科概念来表述便是 必须对课堂教学进行社会学研究。本书便是我们对课堂教学进行的社会学研究的初步结果。首先,我们对课堂教学的社会学研究本身进行了探讨,着重阐述了这一研究的价值与内容(章) 接下来就把课堂教学放到整个宏观社会背景下去考察,论述了课堂教学的社会基础(第二章) 然后是对课堂社会本身的研究,按照“角色-角色的文化-具有一定文化特性的角色的行为-具有一定文化特性的角色的行为的展开过程”这样一条线索,逐次分析了课堂教学中的社会角色(第三章)、课堂教学中的社会文化(第四章)、课堂教学中的社会行为(第五章)、课堂教学中的社会过程(第六章),
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教育社会学 吴康宁 瞿葆奎 吕达【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对教育科学进行分类,人们已做了一些尝试。它是从分类学的角度对教育科学本身进行的一种反思。这一方面意味着理智上的本能 从混沌逐渐走向有序 另一方面又反映出教育科学自身发展的逻辑 从幼稚逐渐走向成熟。但是,“我们也并非不知道,关于教育科学的分类至今还不够完善,甚至具有随意性。”这是个不过分的估计。
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碳纳米管复合材料 孙康宁,李爱民课题组 著 机械工业出版社 9787111288145 部分图片套装书籍可能不全 下单前请咨询线上客服
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中华传统艺术教育系列: 传统壁画艺术 宫室华彩 叶康宁著 西南师范大学正版
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787520385930 Author 作者 王康宁 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 274页 Publisher 出版社 中国社会科学出版社 Publication Date 出版日期 2021-07-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 “道”被视为《老子》哲学思想的核心概念。作为一个圆融、玄妙的形上存在,哲学意义上的“道”,生万物,生万物之万德,是宇宙、自然、人事发展的优选依据和至高法则。古今人们对于“道”的诠释与解读,综合促成了系统性的《老子》“道”论。循着学界普遍认可的“道-德”理路,“德”多被作为“道”的派生物,围绕“德”而展开的系统研究并不多见。 《老子》“德”论,涵盖道德概念、道德主体、道德层级、道德内容、道德养成方法等范畴
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机械工程控制基础 2012年版 陈康宁 董霞 李天 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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传统壁画艺术—宫室华彩 叶康宁 著 西南师范大学出版社【正版现货】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《中华传统艺术教育系列?壁画艺术:宫室华彩》是倪建林编写的,由西南师范大学出版社出版。
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对教育科学进行分类,人们已做了一些尝试。它是从分类学的角度对教育科学本身进行的一种反思。这一方面意味着理智上的本能 从混沌逐渐走向有序 另一方面又反映出教育科学自身发展的逻辑 从幼稚逐渐走向成熟。但是,“我们也并非不知道,关于教育科学的分类至今还不够完善,甚至具有随意性。”这是个不过分的估计。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787552565508 Author 作者 魏康宁 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 272页 Publisher 出版社 阳光出版社 Publication Date 出版日期 2022-11-01 Product Dimensions 商品尺寸 32开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书稿是一本岩画教学集。书稿以简短的文字对岩画做了简单的介绍,表达了作者传承岩画的初心,并以贺兰山岩画为例,从人面像岩画、动物岩画、符号岩画三个版块,通过禅绕画、牛仔布画、锡纸画、橡皮章画、松果画等类型的大量学生作品,全方位、多角度地突出了岩画再创造过程中的趣味性,诠释了岩画的特色之美。旨在通过引导幼儿教育者体味、挖掘岩画的历史价值和艺术表达,探索岩画主题的实践创作,真正让生活艺术化,让材料艺术化,让思维多元化,
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高中数学经典题选 立体几何 刘康宁 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
浙江大学出版社在全国范围内组织教学一线特级教师、教师,反复研究历年高考试题,耗时三年时间,从浩瀚的题海精选了一批经典的高考数学试题,分成八个分册出版(集合与函数、三角函数与平面向量、数列、不等式、解析几何、立体几何、导数、排列组合与概率)。
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教育社会学 吴康宁 著 人民教育出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787533492328 Author 作者 吴康宁 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 296页 Publisher 出版社 福建教育出版社 Publication Date 出版日期 2022-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书为南京师大吴康宁教授的“忽然想到系列”之一。这一系列,收入了近些年来作者以自己的方式所“说”的部分“真话”。包括正式发表的文章、公众号推送的小文、观察记事、研讨发言、论坛点评、各种会议的致辞、开场白、结束语乃至餐会祝词等,是作者基于“忽然想到”某个问题、某个概念、某个观点或某种逻辑之后,便随即记下的日常表达。 本系列由三卷本构成。本书为第三卷《教育,但不止于教育的感悟》,偏重于所谓“哲思悟语”,基本上由言
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