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本书根据新工科、新文科等“四新”专业建设的需要,结合大学计算机课程教学指导委员会提出的 “关于进一步加强高校计算机基础教学的几点意见”,重点围绕应用型人才应该具备的基础信息素养与信息能力,在适度讨论计算机基础原理的同时,注重通用方法与应用能力的培养,也考虑高校学生参加重量和省级计算机水平考试的实际需要。本书有安徽省、中国台湾、美国三地的三所高校的一线教师倾力合作,将计算思维能力融入各章内容,理论与实践深度结合,内容紧跟技术进展。
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大学计算机——概念、思维与应用 安徽省一流教材、安徽省级规划教材,配套MOOC获评安徽省一流课程。将计算思维能力培养融入各章内容,培养学生信息素养。
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大学计算机——概念、思维与应用 陈桂林 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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基础会计是会计专业和其他经济学科各专业必修的专业基础课。作为高职高专类教材,《基础会计》(编著:王阳辉)严格按照《高职高专教育基础会计课程教学基本要求》编写,同时,参照了《企业会计准则(2006)》等会计规范,力求提高知识点的准确性和时效性。 《基础会计》共分13章,内容包括:会计相关概念,会计恒等式与会计科目、账户,复式记账,企业主要经济活动的核算,账户的分类,会计凭证等。本书可以作为经济部门相关工作人员的培训参考用书。
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理论体系完整,理论与实践结合性强结合大量国内外案例辅助教学本书提供PPT、电子教案、教学案例集、模拟试卷等配套资料。本书从全新的角度着眼,全面、系统地阐述了管理心理学的理论、方法及其在实践中的应用,内容安排如下:*章,管理心理学概述,主要阐述了管理心理学的定义、管理心理学与相关学科的关系、研究管理心理学的目的及管理心理学的研究方法;第二章,个体心理,主要阐述了知觉和个体心理的基本理论及应用;第三章,态度与工作满意度,主要阐述了态度的基本原理、态度的形成和工作满意度;第四章,激励理论及应用,主要阐述了激励理论、内容型理论、行为改造型理论、过程型理论、激励的方式及知识员工的激励;第五章,群体心理,主要阐述了群体心理的基本理论、群体决策和群体人际关系;第六章,团队及其建设,主要阐述了团
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