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薛瑞萍教育教学问答(薛瑞萍母语课堂)170个中国教师、家长关注的教育话题, 薛老师分享的经验条条实用、好用,事半功倍 写给中国教师、父母的教育宝典。
写给中国教师、父母的教育宝典,蕴藏着170条从实践中总结出的宝贵教育经验,实用、好用。《薛瑞萍教育教学问答》收录的是小语名师薛瑞萍以小学生为观察对象,以几十年的基础教育教学工作经验为基石,为广大教师、父母提供的170条宝贵教育经验。条条直击痛点、实用,让人如醍醐灌顶。 Q:为什么说放任就是放弃? A:很多时候,不给一点任务和压力其实是蔑视。因为你不相信孩子能够承受成长之痛,不相信孩子有资格、有能力享受成长的幸福。 Q:入学之后,母语对于儿童的意义是什么? A:母语应该是滋养儿童健康的生命之树的沃土。 Q:如何培养孩子的阅读兴趣? A:如果希望孩子好,那就先成为读书型父母。从今晚做起,和孩子一道,安静地看书。(家长) (教师)可以从图画书开始,为孩子读起来;从童谣、童诗开始,带着孩子诵起
¥15.90定价:¥38.00 (4.19折)
薛瑞萍读教育理论(薛瑞萍母语课堂)名师领读12部教育名著精华,省时省力好吸收,年轻教师、新手父母成长 读点优秀的教育理论,高效充电,亲近12部中外教育名著,与大师对话,提升自我。
1.打开教师、家长提升自我的路径 读点优秀的教育理论,高效充电。教育工作者(家长亦是)要读什么样的教育理论,哪些教育理论著作值得我们抽出宝贵的时间,花费比其他书籍更多的脑力与眼力去翻开,去品读,去回味?循着薛老师的阅读路径,我们可以快速找准目标,及时充电。 2.亲近12部中外教育名著,与大师对话,提升自我。次当教师,对未来的发展茫然无措?次当父母、当小学生家长,对家庭教育感到焦虑?让海读名师薛瑞萍领领着我们读一读佐藤学、苏霍姆林斯基、马克斯 范梅南、杜威、帕克 帕尔默、陈鹤琴等中外教育名家的著作吧,提升自我,蓄足底气。 《静悄悄的革命》 《给教师的建议》 《教育漫话》 《教学机智 教育智慧的意蕴》 《学会关心 教育的另一种模式》 《课程理论 课程的基础、原理和问题》 《学校生活社会学》 《童
¥16.80定价:¥40.00 (4.2折)
29篇教学设计与实录朴素、简约,参考性强。书中绝大部分课文出自部编版《语文》教材,这些课文分布在三年级至六年级,所涉体裁、主题多样。如何备课?如何做教学设计?课上如何教?课后如何反思?《薛瑞萍教学设计与实录》是一部范例,为年轻教师提供日常而又专业的参考,实用性强。 29堂名师家常课,堂堂生机勃勃,带给小学语文教师参考的同时,唤起小学语文教师们的共鸣。有着近40年书香班级建设经验的薛瑞萍老师,在该书中再次充分展示了书香班级 朗读,再朗读;议论,再议论 课堂模式的魅力 让课堂书声琅琅,让孩子在思辨性阅读与表达中提升思考力、判断力。 随处可见又恰到好处的课堂内容拓展,让课堂立体丰满。薛瑞萍老师文化素养高,有着开阔的人文视野、精深的专业知识、深厚的理论素养于一体,她的课意蕴丰富,是语文课,也是
¥17.60定价:¥42.00 (4.2折)
亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学二年级) (儿童诵读品牌,大开本、大字体、设计精美、拼音标注)
本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体,让孩子诵读更方便;配备诵读示范光盘,让诵读示范变得更简单;版式设计精美、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式,便于携带播放。 与其他一些诵读教材相比,它具有以下特色: 1.编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2.这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每
¥15.40定价:¥32.00 (4.82折)
亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学三年级) (儿童诵读品牌,大开本、大字体、设计精美)
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写作课(薛瑞萍母语课堂)一本让写作像呼气一样自然的作文书,小学写作教学瓶颈各个击破,小学生高分作文 一本让写作像呼气一样自然的作文书
1.名师示范。薛瑞萍老师这部将 读写 作为整体进行教学,让写作像呼出一样自然的教学日记,有助于广大教师突破教学难点 写作教学 的瓶颈。 2.作者穿针引线地将不同的写作方式贯穿在日记中,招招有力。薛老师抓住孩子在各个年级学生的心理发展特点,对其进行精准的写作方式引导,如鼓励一年级学生仿写、 先充分说 ,引导二年级学生集中讨论、集体创作范文,三四年级重视复述、日记点评(周复一周),五六年级注重选材与结构 3.165篇范文,篇篇精彩,小学写作烦恼个个击破。该书囊括小学写作的方方面面,165篇生于班级阅读、长于课堂的范文,道出了不同 文体 的写作指导。如日记(生活日记、观察日记、课堂日记、亲情日记),续写、改写、续编,记叙文(写事、写人、状物),说明文(观察植物) 让小学写作不再是难题。 4.日记实用且优美。
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学四年级) (儿童诵读品牌;精选适合儿童的经典诗性文本;大开本、大字体、设计精美)
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学六年级) (儿童诵读品牌;精选适合儿童的经典诗性文本;大开本、大字体、设计精美)
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在家读诗(薛瑞萍母语课堂)小学生诵读必选, 名师“云”课堂导学,诗词积累有量更有质 开启高效“亲子阅读”“陪孩子读诗””师生共读“模式
如何高效开启 亲子阅读 陪孩子读诗 模式?如何建立读书共同体?《在家读诗》带你从短小精悍的优秀诗文入手,让孩子熟读成诵。 家庭共读、师生共读,读什么?怎么读?《日有所诵》领衔主编、近40年来日日在家读诗的薛瑞萍老师给出了生动的示范。 诵读贾尼 罗大里、艾米莉 狄金森、顾城、金子美铃等大师童诗33首,饮食珍贵的文字,让诗意的种子在孩子的心间开出阅读之花。 亲子熟诵32首古韵,共赏名师解析,让孩子的古诗词积累有量更有质。 65首诗,首首短小精悍,既能降低阅读畏难情绪,更有利于语感的熏陶。当之无愧的小书虫培养入门书,小学生家长、小学语文教师。
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讲述课(薛瑞萍母语课堂)整本书阅读由浅入深的权威示范,做好课后阅读服务,让孩子“渴望”阅读不可不读 当代小语界阅读教育的典范,给家长、教师实实在在的参考;落实“双减”政策,做好课后阅读服务参考书。
当代小语界阅读教育的典范,给家长、教师实实在在的参考。为什么要给孩子讲述故事?选什么样的故事给孩子朗读?以怎样的节奏给孩子讲才有效?讨论重要还是聆听重要? 《讲述课》是一把钥匙,解开关于培养孩子阅读力的诸多疑问。 落实 双减 政策,做好课后阅读服务参考书。执教近40年来,薛瑞萍老师始终怀着一颗为孩子的真心,植根中国优秀传统文化,贯穿古今中外,把一本本好书,次第搬到孩子面前。《讲述课》一部活生生的阅读教育档案记录,既有真实的讲述课堂实录,又有高效的阅读策略分享,是学校、教师做好课后阅读服务必选书。 《 盘古开天》《女娲补天》 《夸父追日》《大禹锁蛟》 《小石狮》《灶王爷》 《一粒橡子的奇遇》《三个强盗》 《窗边的小豆豆》《地海巫师》 《希腊神话》 《科瓦奇讲植物》 撼动家长、
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学五年级) (儿童诵读品牌;精选适合儿童的经典诗性文本;大开本、大字体、设计精美)
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薛瑞萍教古诗 中年级(看云读书系列)(大教育书系) 薛瑞萍 长江文艺出版社 9787570221530
诵读好比清水, 而古诗,好比星星。 诵读洗净了夜空, 让星星发出光芒,唱出了歌。 当我们诵读、舞咏, 每个孩子都是小王子, 每一首诗都是玫瑰。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革,教你如何做日有所诵的老师 3.教学相长,师友相携,品尝诗的情味,饮食珍贵的文字
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亲近母语总课题组历经十年研究、五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读品牌,与其他一些诵读相比,它具有以下特色: 1.经典性:这是“日有所诵”的基本特点。编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2.课程化:“日有所诵”根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品,其中重点推荐两篇。每册后面的附录
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教育理论知识是各学科乃至各学段教师应该具备的条件性知识,不懂教育理论的教师无法真正地遵循教育规律开展促进学生发展的教育。薛瑞萍老师在“抬头看”教育理论的同时“低头看”脚下的教育实践之路,娓娓道来12本教育经典中提出的教育理论,深入浅出地阐释一条条教育规律,化枯燥艰深的教育理论为具体可感的教育教学情境。本书不同于晦涩难读的专业教育理论图书,也不同于市场上一般的点到为止式地解读名家教育理论的图书,本书
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本书系知名小学语文教师薛瑞所著的母语课堂系列之一,收录的不是公开课教学设计和实录,而是家常课的设计与实录,设计简约,实录鲜活,一堂堂家常的语文课扑面而来,体现了作者一贯的重朗读、重议论、重拓展、思想性人文性浓厚的母语教学特点,是一本特色鲜明又易以借鉴的有价值的小学语文教学参考书。
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