万千教育学前·幼儿园户外游戏环境创设(全彩) 中国学前教育研究会理事长侯莉敏教授领衔翻译,从四大游戏区出发探讨户外环境创设。
本书作者普吕 沃尔什考察了国际上的2000多所幼儿园和早期教育机构,将先进经验整理、归纳并集结成书,呈现了她28年来的研究和实践成果。 基于四大游戏区 自然游戏区、安静游戏区、开阔游戏区与运动游戏区,介绍户外游戏环境的规划原则和设计要点。 包含自然教育、开放性材料、婴儿和学步儿游戏场地、特殊需要儿童游戏场地等重要内容。 由中国学前教育研究会理事长、广西师范大学侯莉敏教授组织翻译团队深入研读、精心翻译。
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以往的提问不少是为了从教师那里寻求或者核实一个正确的答案,这样的提问是 记诵式提问 。 讨论式提问 则是通过创造认知失调或呈现真实的挑战和问题来引发学生内心的思考,打通了为促进理解而开辟的意义探究之旅,促进深度分析、评估和综合,概括、提炼与整合知识,学生对不同的解释和结论持开放态度,并不是只接受一个 正确 的答案,也不仅仅是重复教材或教师的答案。 本书探讨了优质提问助力讨论的各种途径、方式、工具和资源,最重要的是 教师指导的讨论 结构化小组讨论 和 学生自主讨论 。这三种形式遵循了现代教学设计倡导的 从扶到放 (先扶后放、有扶有放、扶后必放)原则,每种形式在学习循环的不同阶段都具有内在价值,可以逐渐帮助学生发展有效讨论所需的技能和素养。 提问和讨论具有吸引学生参与最高水平的思考和学习的巨大
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万千教育·优质提问教学法:让每个学生都参与学习(第二版) 美国14位教育专家联袂强烈推荐,数百万美国中小学教师的优秀培训教材,扫描书中二维码可看精彩教学视频
本书是在美国畅销的中小学教师培训教材《优质提问教学法》的第二版,融入了过去 10年里关于优质提问教学法的*观点和来自千千万万一线教师的教学智慧。 与*版不同的是,第二版重点探讨了优质提问的 6P框架 ,即准备问题(prepare the question)、提出问题(present the question)、促进思考(prompt student thinking)、处理回应(process student response)、打磨实践(polish questioning practices)和师生协同(partner with students)。书中有较多的实例及分析,有助于读者领会和掌握优质提问教学法的精髓。 如果读者用手机扫描书中的诸多二维码,就可观看教师运用优质提问教学法开展教学的精彩小视频。这是第二版中增加的重要学习资源。 总之,本书是广大教师提高教学技能、提升专业发展水平的优秀读物。
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优质提问教学法—让每个学生都参与其中 (美)沃尔什(Walsh,J.A.),(美)萨特斯(Satt 中国轻工业出版社【正 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
优质提问是怎样改变我们的课堂的?优质提问的特征是什么?优质提问和学生的学习及成绩,这两者的联系是什么?谁来回答问题?在课堂提问中,我们怎样使得所有学生都平等参与?教师反馈的目的是什么?学生怎样才能成为更有效的思考者和学习者?教师怎样成为更好的提问者? 本书是一部关于优质提问教学的著作。在本书中,作者详细阐述了准备问题、陈述问题、激发学生的回答、对学生的回答进行加工以及对提问行为进行反思这五个阶段,对每个阶段进行了条分缕析、深入浅出的分析,并结合大量丰富的课堂案例,为广大一线教师带来r有益的借鉴和启示。
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优质提问促思考 学生深度参与学习 宁波出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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二手历史哲学导论:An Introduction to Philosophy of History
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幼儿园户外游戏环境创设 全彩 场地设置规划 户外学习环境总体规划设计考虑自然安静开阔运动 幼儿教师户外游戏指导 婴儿学步 中国学前教育研究会理事长侯莉敏教授领衔翻译,从四大游戏区出发探讨户外环境创设。
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幼儿园户外游戏环境创设 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
·本书作者普吕·沃尔什考察了国际上的2000多所幼儿园和早期教育机构,将优选经验整理、归纳并集结成书,呈现了她28年来的研究和实践成果。??·基于四大游戏区——自然游戏区、安静游戏区、开阔游戏区与运动游戏区,介绍户外游戏环境的规划原则和设计要点。??·包含自然教育、开放性材料、婴儿和学步儿游戏场地、特殊需要儿童游戏场地等重要内容。??·由中国学前教育研究会理事长、广西师范大学侯莉敏教授组织翻译团队深入研读、精心翻译。
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优质提问教学法 让每个学生都参与其中 [美]沃尔什(Wal【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《优质提问教学法 让每个学生都参与其中》是一部关于优质问题和优质提问教学的著作。著作中,作者详细介绍了“QUILT”这一框架的各个组成部分,分别阐述了准备问题、陈述问题、激发学生的回答、对学生的回答进行加工以及对提问行为进行反思这五个阶段,对每个阶段进行了深入浅出的分析,充分显示了作者扎实的研究功底和丰富的实践经验。同时,在这本著作中,作者还提出了一个值得借鉴的观点。作者认为,虽然课堂提问的主体是教师,改革课堂提问方式的主体也是教师,但是欲想达成高效、优质的课堂提问行为,并由此提高学生的思维能力和学业成绩,在这个过程中,需要教师和其他同事来相互合作,更需要和学生一起共同合作。
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优质提问教学法—让每个学生都参与其中【售后无忧】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787518439454 Author 作者 (澳)普吕·沃尔什 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 192页 Publisher 出版社 中国轻工业出版社 Publication Date 出版日期 2022-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 户外游戏环境在儿童学习的过程中扮演着不可或缺的角色。一个设计良好的户外场地可以优选限度地利用空间,满足儿童持续发展的需求。本书由澳大利亚早期教育专家普吕·沃尔什撰写,她访问了国际上的2000多所幼儿园和早期教育机构,考察了户外游戏环境的方方面面,在本书中为读者创设户外游戏环境提供了具体指导建议:·明确规划程序和制定设计思路;·鼓励创设多种游戏区,包括自然游戏区、安静游戏区、开阔游戏区、运动游戏区等;·鼓励
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