聚焦学习目标:帮助学生看见每天学习的意义(当代前沿教学设计译丛(第三辑))
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聚焦学习目标--帮助学生看见每天学习的意义/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
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万千教育·大教学论(评注版) 夸美纽斯代表作,牛津大学教育学者莫里斯·沃尔特·基廷对《大教学论》做了精彩评论,译者撰写了大量译者注
《大教学论》的出版标志着教学论的诞生。虽然书名让人认为这是一本关于教学论的著作,但是夸美纽斯在书中的论述远远超出了教学论的范畴。它是近代*早的教育学著作,奠定了现代教育的基本框架。 由于夸美纽斯既是教育家,也是哲学家和神学家,因此他在《大教学论》一书中的许多教育观点源于他的哲学思想和宗教思想,这给我们理解他的教育思想带来了一定的困难。本书译者刘富利博士联袂另一位青年学者,历时一年翻译了《大教学论》这部巨著,并做了大量精当的注释,非常有助于我们理解该书的思想内涵。 牛津大学学者莫里斯?沃尔特?基廷(Maurice WalterKeatinge)为本书撰写了长达万言的精彩评论,可以帮助我们从另外一个视角来剖析这部名著的精华与不足之处。 对于任何研究和学习教育学的读者来说,本书都是一部经典。对于广大中小学教
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我要作数学家 (美)保罗·哈尔莫斯(Halmos P. 江西教育出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
在各界名人中,数学家是最不为人了解的,其传记恐怕也索然无味。的确,数学家的活动主要在他头脑中进行,而他的劳动成果往往只有极少数人才能理解。然而,保罗·哈尔莫斯的这本数学自传,却大有可读之处。《我要做数学家》至少提到了一两百位数学家,有的鼎鼎大名(如冯·诺伊曼),书中不仅讲述他们的故事,还收有他们的照片,使读者对当代数学家有全面的感性认识 同时,这是一本真正的20世纪数学社会史,书中谈到陈省身等大数学家的工资状况及教授之间的工资差别,谈到怎样办好的大学,怎样营造宽松自由的学术环境作者还讲述了他对数学的理解,并以亲身经历告诉你什么是真正的数学家。
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基于问题的学习:理论与实践 杜翔云,(丹)科莫斯,钟秉林 编,杜翔云 等译 高等教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
基于问题的学习(Problem - Based Learning,英文缩写为PBL)是世界各国广泛采用的新型教育模式,强调把学习设置到有意义的真实问题情境中,通过学习者的自主探究与合作来解决问题,学习隐含在问题背后的知识,有助于培养学生创造性解决问题的能力。PBL不仅在医学,建筑学、教育学等学科的教学活动中广泛应用,还扩展到科学研究,项目管理、工程实践等领域。
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聚焦学习目标:帮助学生看见每天学习的意义 (美)康妮·M.莫斯,(美)苏珊·M.布鲁克哈特 福建教育出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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1.本书由前《美国数学月刊》主编保罗·哈尔莫斯编写,总结分析了近年来测度论在现代分析中较有用的内容。 2.在正文中,许多基本概念都有详细的讨论;每一节的结尾也配有练习题,有易有难,帮助巩固章节知识。 3.本书既可以作为学生的教科书,也可以作为专业数学工作者的学习资料。 4.除几何测度论外,本书对基本的测度论知识也进行了详细的介绍。
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