世界经典文学名著 少年维特之烦恼 [德] 歌德(Goethe J.W.V.),张慧,邵佳云 贵州大学出版社 978781
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教学设计原理(第五版修订本) (经典重装上阵!开辟当代教学系统设计方向的之作!)
经典重装上阵! 开辟当代教学系统设计方向的之作! 加涅博士在教学系统设计领域是一位真正的巨匠。他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的原理今天仍被各种设计模型所采用。加涅原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家,在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习,并提出了切实可行的教学操作步骤。 学界普遍认可加涅及其同事莱斯里 布里格斯在《教学设计原理》一版中的贡献,认为其开辟了当代教学系统设计的方向。在随后的几版中,本书在信息加工模型与学习的条件模型如何构筑了理解学习环境与设计学习材料的寄出方面做了拓展。 2002年加涅博士逝世,但他的同事与学生仍将1992年版的《教学设计原理》修订
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教学设计原理(第5版修订本) (美)R·M·加涅//W·W·韦杰//K·C·戈勒斯//J·M·凯勒| 华东师大 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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格林童话精选(修订版)语文丛书 小学部分 (德)格林(Crimm,J.),(德)格林(Grimm,W.)著,司 人民文学
格林兄弟的童话书保留童话的民间本色,不妄加删改和润色,所以格林童话的语言淳朴、粗犷、幽默,充满了各种谚语、俗语、新颖的比喻,富有浓厚的民间色彩和韵味。本书所收作品,是从所有的格林兄弟的作品中精心筛选出来的,它把格林兄弟作品中最精彩的童话故事介绍给亲爱的小读者,它将把你带进一个美丽的、神奇的童话世界。美丽善良的 白雪公主 ,英俊潇洒的 青蛙王子 ,善良质朴的 灰姑娘 等等,将让你流连忘返,精美的插图,让你百看不大厌。
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世界经典文学名著 少年维特之烦恼 [德] 歌德(Goethe J.W.V.) 著,张慧,邵佳云 译 贵州大学出版社【正版 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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奥数题库 澳大利亚数学能力检测试题解析与评注 (中学初级卷 2006 2013) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《奥数题库 数学能力检测试题解析与评注(中学初级卷2006-203)》收录了2006年至203年澳洲AMC数学能力检测中学初级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注,目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路,培养举一反三的能力。《奥数题库 数学能力检测试题解析与评注(中学初级卷2006-203)》可供小学六年级、初一数学资优生,准备参加小学、初一数学竞赛的学生,中小学数学教师、数学爱好者、高等师范院校数学教育专业大学生、研究生及数学教师参考。
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《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注. 中学高级卷:2006-2013》可供高中数学资优生,准备参加高中数学竞赛、高考及大学自主招生的学生,中学数学教师、数学爱好者、高等师范院校数学教育专业师生参考.
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787208179080 Author 作者 (美)W.J.T.米切尔 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 228页 Publisher 出版社 上海人民出版社 Publication Date 出版日期 2023-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 当教育改革越来越以优势地区的优质学校为蓝本倡导和*“拔尖创新”式的精英教育时,我们更需要关注县域教育状况。中国的2000多个县容纳了全国50%以上的学生,这些学生的教育状况关乎中国未来社会的面貌和发展。本稿从教育社会学的视角出发,结合大量田野调查,试从课堂、师生、家长、校长、政校关系、城乡关系等各方面,向读者详尽梳理当下中国“以县为主”基础教育管理体制现状,并带领读者共同思考县域教育的未来。作者指出,教育不是经济
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奥数题库-澳大利亚数学能力检测试题解析与评注(中学中级卷 2006-2013) 正版现货,可开发票
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教学设计原理 R·M·加涅,W·W·韦杰,K·C·戈勒斯,J·M·凯勒著,王 华东师范大学出版社 97875675774
经典重装上阵! n 开辟当代教学系统设计方向的之作! n n 加涅博士在教学系统设计领域是一位真正的巨匠。他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的原理今天仍被各种设计模型所采用。加涅原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家,在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习,并提出了切实可行的教学操作步骤。 n 学界普遍认可加涅及其同事莱斯里 布里格斯在《教学设计原理》一版中的贡献,认为其开辟了当代教学系统设计的方向。在随后的几版中,本书在信息加工模型与学习的条件模型如何构筑了理解学习环境与设计学习材料的寄出方面做了拓展。 n 2002年加涅博士逝世,但他的同事与学生仍将1992年版的《教学设计原理
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教学设计原理 R·M·加涅,W·W·韦杰,K·C·戈勒斯,J·M·凯勒 华东师范大学出版社【无忧售后 正版书籍】
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