小学数学思维拓展特训 四年级下 引领孩子发现“种子” 开启数学思维之旅
小学生学好数学要靠两件 法宝 ,一是理解,二是练习,两者缺一不可。如果能有一套练习题,它既能衔接课本与课堂,引导学生在自主学习中系统掌握、深刻理解,又能衔接数学拓展与思维训练,引导学生在有效练习中巩固内化、提升发展,那么它一定能成为小学生学好数学的 利器 。俞正强特级教师主编的《小学数学思维拓展特训》,值得你拥有。 正高级教师 浙江省小学数学特级教师 朱国荣 俞正强老师及其数学团队以科学的态度和对数学核心知识的深厚把握,从培育学生数学学习素养的角度出发,编撰了这套系列丛书。学好数学不能单纯依靠刷题,有系统的题组、更科学的训练,才能促进学生数学学习水平的有效提升,相信此书一定可以让学生和家长摆脱在学校与校外培训机构的学习难度之间的游走、摇摆和煎熬的困境,让更多的孩子获得数学学习的成就
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《体能教学的设计与实践》根据小学生年龄特点,紧贴2022年体育与健康,654种练习方法,有动作视频,由教师标准示范,扫码
本书是基于教学实践,并根据学生年龄特点,选择或创编适宜的体能练习方法,针对小学阶段一至六年级学生特点,有针对性性地编制了徒手和轻器两类,轻器械等七类。 本书所呈现的练习案例适用于大、中、小学体育与健康课堂、兴趣班、第二课堂、少先队活动、党、团员组织活动、德育主题活动的教学,也能满足单位工会活动、体能培训中心、团队拓展培训机构等培训的需要。
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在核心素养背景下,中学历史教学的样貌必然发生重大变化。如何在日常历史教学中培养儿童的核心素养,如何让核心素养在初中历史教学中落地生根,这是广大初中历史教师关注的重点和难点问题。本书汇集江苏、山东11位一线中青年名师,其中包含三位特级教师,编写课例研究,以期为教师提供借鉴和帮助。本书倡导真实的家常课,反对形式化的表演课。倡导真实的的课例研究,反对形式主义的评课。课堂教学永远不会完美无缺,总会有遗憾。本书力争求真求实,多元评价,深度反思,超前引领。
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