燕园豫声 北大学子亲身实感 高中生尤其值得阅读的一本书 备战高考过程中的亲身体会 摸索总结出来的学习经验和教训 追求理想中逐步成长、认识自我的心路历程 以及进入北大后对大学生活的适应、对未来人生的思考
《燕园豫声》讲述了来自中原大地的北大学子们结缘北大的故事:备战高考过程中的亲身体会,以及摸索总结出来的学习经验和教训;追求理想中逐步成长、认识自我的心路历程;进入北大后对大学生活的适应、对未来人生的思考,以及学业和成长的收获。相信,这些亲身实感的北大故事里的每一位主人公,无论是幸运还是坎坷,在他们回忆和分享自己当年的迷惘和焦虑、期待和希冀时,传递的是奋进和向上的力量,带给大家的是思想沉淀后的精神升华。因此,这是一本充满了真情实感、真知灼见的作品。
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幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》(以下简称《细则》)所倡导的幼儿教育理念,在实践中,紧紧抓住“尊重、适合、快乐、发展”四个关键点,建构起符合幼儿年龄特点及发展规律的课程体系,引导教师改进教育过程,提高教育质量。
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9月日是幼儿园开学的日子,也是幼儿的节日。进入大班的幼儿对周围世界有着积极探索、求知的态度,他们不仅爱问“是什么”,而且更爱问“为什么”“怎么样”。在集体中,他们逐渐意识到需要有朋友,在活动中需要有规则、有合作,在交往中,他们乐于表达自己的想法、做法,同时又需要实践各种积极的交往方式,掌握和运用被社会和他人认可的社会行为。大班阶段是帮助幼儿进行入学前心理准备和能力准备的重要时期。遵循幼儿的身心发展需要,本册书伴随着他们9月的生活轨迹,将他们所经历的升班、教师节、中秋节等生活作为学习内容,以入学前幼儿的心理与能力准备为出发点,通过访问老师、制定晚间生活计划、学做小老师、带弟弟妹妹、帮助新朋友、设计月饼广告等一个个需要幼儿动手动脑的活动,帮助幼儿更好地发现和认识自我,更有效地计划
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