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目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这样的学科时,同学们可能首先想到某个定理和公式,教材中传统的、形式化的符号容易消磨孩子们对学科探索的好奇心。 为了能使孩子们: 更好地感受每个学科独特的内在品质和魅力,更好地感悟到学科知识与自然、文学、艺术的交融,更好地体会学科知识与实际生活、现代科技的联系,为孩子们的智慧和心灵打开另一扇窗;激发好奇心和兴趣,从而形成求知的内在力量。基于这样的编写目的,我们策划编写了这套丛书。 这是一套源于教材的课外拓展读本. 在这里,你可以学到课本上学不到的知识. 在这里,你会和科学家相遇. 在这里,你会发现每个学科
¥9.70定价:¥15.00 (6.47折)
中小学学科文化丛书 历史读本 九年级上 (人大附中李晓风给你的一本书:区别于教科书上极其简略的知识陈述和简单固定的结论和“意义”,这是一套有点儿意思的书)
目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材,而教材受版面限制,不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这样的学科时,同学们可能首先想到某个定理和公式,教材中传统的、形式化的符号容易消磨孩子们对学科探索的好奇心。 为了能使孩子们: 更好地感受每个学科独特的内在品质和魅力,更好地感悟到学科知识与自然、文学、艺术的交融,更好地体会学科知识与实际生活、现代科技的联系,为孩子们的智慧和心灵打开另一扇窗;激发好奇心和兴趣,从而形成求知的内在力量。基于这样的编写目的,我们策划编写了这套丛书。 这是一套源于教材的课外拓展读本. 在这里,你可以学到课本上学不到的知识. 在这里,你会和科学家相遇. 在这里,你会发现每个学科
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本书采用多阶段整群*抽样方法,于北京、湖北、甘肃三省市对工农共计3128人的样本量进行了详实调查。在此基础上提出科学总结与归纳,并提出了较有针对性的建议。
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国际行政科学评论(80卷第2辑) 全球行政科学领域**学术研究成果,在该领域内具有很强的权威性
《国际行政科学评论》是国际行政科学学会的官方期刊,创办于1927年,是公共行政领域*早的学术期刊,在国际公共行政理论界和实践界具有权威地位和影响。本书译自《国际行政科学评论》英文版,为该期刊全球**的中文版本,现每年出版4辑。
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2006年10月23~24日,中国军事科学学会国际论坛(香山论坛)在北京顺利举行。本次香山论坛的主题是“亚太地区的和平发展与地区安全”。本论文集收录了会议的5个主题演讲和中外代表提交的30余篇论文。编者按主题演讲、国外代表论文和国内代表论文的分类,对演讲稿和论文进行了编排。
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出版说明 南京师范大学学前教育专业是我国*早开办的高等师范院校学前教育专业之 一,它深受金陵文脉的熏染,融入了金陵大学和金陵女子文理学院的风范,嵌入 了国立江西幼专的传统和活教育的精髓,更生长出南京师范大学专业教育专业的 气象和特色。继承陈鹤琴的教育思想,爱学生、爱业、爱事业、爱创造、理论 联系实际的专业精神已经成为引导我们不断前行的动力。南京师范大学学前教育 专业坚持“鹤琴之旅”不动摇,不断探索学前教师教育的特点和规律,不断吸收 世界学前教师教育的理论成就,不断思考学前教师教育的问题和困难,不断为学 前教师教育质量的提升而奋发努力。我们为自己专业的历史而感到光荣和自豪, 我们为自己从事的事业而感到幸福和骄傲,我们更为不断促进学前教师教育质量 的提升感到时不我待、责无旁贷。
¥27.30定价:¥35.00 (7.8折)
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四川大学数学学院编著的《线性代数》知识体系具备科学性及新颖性,充分吸收国内外相关教材的优点,调整了国内教材的内容结构,优化了线性代数内容的编排,由浅入深,从线性方程组展开,以矩阵为框架,初等行变换为主要工具,线性空间与线性变换为蓝图,建立了线性代数的框架体系。
¥20.70定价:¥30.00 (6.9折)
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★李少白、牧铃、汤素兰、邓湘子、皮朝晖、谢乐军等儿童文学作家名篇集结。 ★诗性智慧的儿童文学作品,为孩子的精神成长打底。 ★朴实无华的真挚情感,让孩童获得勇气和爱心。 ★题材广泛,涉及成长、爱、生命、旅途、探索等孩子应该关注的主题。 该书根据作品体裁分为5个部分:小说、童话、散文、诗歌和剧本,收录了各种类型的优秀作品,如小说有龙章辉的《来的都是客》;童话有汤素兰的《月光天鹅湖》,谢乐军的《魔术老虎新故事:狮王踢足球》;散文有游军的《风从洞庭来》;诗歌有李少白的《从前到现在》等。这些优秀的儿童文学作品是作家的智慧性创造结晶,它表现作家心中那个超越现实的新世界,创造出理想中的崇高之美,激励孩子去追求和构建更加美好的人生。
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国际行政科学评论(81卷第4辑) 全球*授权中文版本公共行政领域高端学术读物
《国际行政科学评论》是国际行政科学学会的官方期刊,创办于1927年,是公共行政领域*早的学术期刊,在国际公共行政理论界和实践界具有权威地位和影响。本书译自《国际行政科学评论》英文版,为该期刊全球*的中文版本,现每年出版4辑。
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大学数学教程--微积分1(第三版) 首批国家精品在线开放课程配套教材
本书是山东大学数学学院编写的《大学数学教程 微积分》(第三版),全书分1,2两册出版。《大学数学教程 微积分1》主要包括函数与极限、导数与微分、中值定理和导数的应用、一元函数积分学及其应用、常微分方程及差分方程。每节配有难度适宜的课后习题,带 * 的内容可供对数学要求较高的专业选学。本次修订增加了思考题,以加深读者对学习内容的理解。每章的*后都配有解决本章问题的MATLAB程序实例,书末附有思考题参考答案和部分习题参考答案。 本书可供高等学校非数学类专业学生使用,也可供科技工作者学习参考,以本书为蓝本、由编者亲自讲授的微积分MOOC已在 中国大学MOOC 平台上线,读者可登录平台进行观看学习。
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国际行政科学评论(Volume 79 Number 1 March 2013 )
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上海专用/数学学业水平单元测试卷(三年级第一学期)/交大之星
紧扣课标考纲,巩固单元知识,注重能力培养,提升学业水平。
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上海专用/数学学业水平单元测试卷(五年级第一学期)/交大之星
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本书系统地解释了基因组信息的应用基础,并从药物遗传学到药物基因组学系统解释了药物基因组学的发展和应用情况,尤其是先从药物反应相关代谢分子、效应分子和转运蛋白等介绍药物作用机理、药物基因组学指导临床用药的基础,*后结合临床疾病具体解释药物基因组学的临床应用。特别适合临床医师和药物了解基因组医学的**进展并将药物基因组学成果应用于临床合理用药和个体化治疗中。读者人群:广大的临床医师和药师、新药研制开发技术人员、药物推广人员;医学院及药学院教师、学生及科研人员等。本书的原版书作者为一机构——美国临床药理学院(American College of ClinicalPharmacy,ACCP)。ACCP是美国的专业化机构,其成员包括科学家、教学、行政管理、临床药师、临床医师、实习医师及学生等各个层面的专业人事。ACCP为临床药师、医生和研究人员
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大学生志愿者千乡万村环保科普行动计划指南 大学生志愿者千乡万村环保科普行动计划指南
大学生志愿者千乡万村环保科普行动是国务院《全民科学素质行动计划纲要》提升农民科学素质的重要措施之一。本书给大学生志愿者、各地环境科学学会和高校开展农村环保科普活动提供指导。
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上海专用/数学学业水平单元测试卷(二年级第一学期)/交大之星
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国际行政科学评论(Volume 78 Number 4 December 2012)
国际行政科学学会、中国人事科学研究院编著的《国际行政科学评论(2012年第78卷第4辑)》首先探讨了几个欧洲国家的行政管理面临的挑战和可能的解决方案,包括:挪威公共服务机构中的组织原则及其矛盾性与复杂性:丹麦公共组织通过薪酬设计吸引具有公共服务动机的雇员;以及社会资本网络在西班牙实施欧盟聚合政策过程中的作用。
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中国环境科学学会学术年会优秀论文集(2008)(上、中、下三册)
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本丛书以中国部分知名学会为研究对象,细述学会发展历史,梳理学会发展脉络,刻画学会杰出同仁。同时,对学会的人文往事、组织结构、知名奖项、国际交流等方面作了翔实的介绍,以助于公众对科学组织和科学活动的理解。本丛书是国内系统研究科技学会史的著作,填补了中国出版界的一页空白。
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本书为湖北大学哲学学院主编的年刊,已经出版了两卷,是对德国哲学进行专题研究的**专刊。本年度共收录学术论文20篇,译文3篇,主题是以康德和海德格尔研究为主干,包括有康德知性与理性的含义及区别、论彭加勒“约定的公设”与康德先天综合判断、康德批判视野下的功利问题等。
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中国环境科学学会学术年会优秀论文集2007(上下卷)(全二卷)
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精神障碍诊断与统计手册(第五版) 全世界精神障碍诊断手册DSM-5 精神科医生工具书 1500余名专家耗时14年修订完成
美国经过14年的准备,2013年5月美国精神病学会(American Psychiatric Association, APA)推出了美国精神疾病分类与诊断标准的**版本--DSM-5。它是现有的精神疾病分类与诊断标准DSM-4的升级版。为了能进一步改进精神疾病的诊断,治疗,科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言,DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类,并制订了精确和具体的诊断标准。它采纳、吸取了数百位国际一流水准的精神心理疾病教授、精神科医生、心理学博士等各界专家的意见和建议,因而极具科学参考价值。 中国现行标准CCMD-3(中国精神疾病分类与诊断标准第3版)完成于2001年,已经严重落后。未来,无论是按照DSM-5来指导中国的精神疾病诊断标准CCMD下一版的修订,还是两年后按照WHO制定的ICD-11来执行精神疾病的诊断,我们都必须迅速熟悉DSM-5,掌握精神疾病的**分类与走向。
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