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学校组织与管理 杨颖秀 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校组织与管理》是教师教育精品资源共享课配套教材。本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的基本要求,体现教师教育课程育人为本、实践取向和终身学习的的理念。《学校组织与管理》以九章篇幅,对学校领导体制、学校文化、学校规划等学校管理基本问题,对校长、教师、学生等学校管理核心要素,对课程教务、安全保障、校社合作等学校管理重要事务进行了探讨。此外,本教材还结合前沿理论对学校管理误区进行了针对性分析和学校改进的动态展望。《学校组织与管理》在每章开篇的“校长的思考”中,对学校管理实践中的典型做法进行审视,旨在揭示本章要研究的主要问题 在每章正文中的“走进学校”,还原学校管理实践现场,旨在激发理解本部分内容的思维活力 在每章之尾的“他山之石”呈现异国之情的学校管理智慧,旨在拓展透视学校管理
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教育法学(第四版)(新编21世纪教育学系列教材) 杨颖秀 中国人民大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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学校组织与管理 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校组织与管理》是教师教育精品资源共享课配套教材。本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的基本要求,体现教师教育课程育人为本、实践取向和终身学习的的理念。《学校组织与管理》以九章篇幅,对学校领导体制、学校文化、学校规划等学校管理基本问题,对校长、教师、学生等学校管理核心要素,对课程教务、安全保障、校社合作等学校管理重要事务进行了探讨。此外,本教材还结合前沿理论对学校管理误区进行了针对性分析和学校改进的动态展望。《学校组织与管理》在每章开篇的“校长的思考”中,对学校管理实践中的典型做法进行审视,旨在揭示本章要研究的主要问题 在每章正文中的“走进学校”,还原学校管理实践现场,旨在激发理解本部分内容的思维活力 在每章之尾的“他山之石”呈现异国之情的学校管理智慧,旨在拓展透视学校管理
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学校组织与管理 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校组织与管理》是教师教育精品资源共享课配套教材。本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的基本要求,体现教师教育课程育人为本、实践取向和终身学习的的理念。《学校组织与管理》以九章篇幅,对学校领导体制、学校文化、学校规划等学校管理基本问题,对校长、教师、学生等学校管理核心要素,对课程教务、安全保障、校社合作等学校管理重要事务进行了探讨。此外,本教材还结合前沿理论对学校管理误区进行了针对性分析和学校改进的动态展望。《学校组织与管理》在每章开篇的“校长的思考”中,对学校管理实践中的典型做法进行审视,旨在揭示本章要研究的主要问题 在每章正文中的“走进学校”,还原学校管理实践现场,旨在激发理解本部分内容的思维活力 在每章之尾的“他山之石”呈现异国之情的学校管理智慧,旨在拓展透视学校管理
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教育法学(新编21世纪教育学系列教材) 杨颖秀 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书重在界定教育法学相关的基本概念,多维度地分析了教育法学中的诸多要素。本书系统而全面,并在每章配有案例及案例分析,可以使读者通过案例更好地掌握教学内容。本书既可作为教育法学的教学用书,也可作为教育学和法学相关学科研究学者和学生的参考用书。
¥8.16
学校组织与管理 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校组织与管理》是教师教育精品资源共享课配套教材。本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的基本要求,体现教师教育课程育人为本、实践取向和终身学习的的理念。《学校组织与管理》以九章篇幅,对学校领导体制、学校文化、学校规划等学校管理基本问题,对校长、教师、学生等学校管理核心要素,对课程教务、安全保障、校社合作等学校管理重要事务进行了探讨。此外,本教材还结合前沿理论对学校管理误区进行了针对性分析和学校改进的动态展望。《学校组织与管理》在每章开篇的“校长的思考”中,对学校管理实践中的典型做法进行审视,旨在揭示本章要研究的主要问题 在每章正文中的“走进学校”,还原学校管理实践现场,旨在激发理解本部分内容的思维活力 在每章之尾的“他山之石”呈现异国之情的学校管理智慧,旨在拓展透视学校管理
¥6.50
教育法学(第2版) 21世纪教育经济与管理系列教材 杨颖秀 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育管理作为一种实践活动有着悠久的历史,但作为一个专门的研究领域,时间并不长。如果把美国学者佩恩(W.H.Payne)于875年撰写的《学校视导》作为本专门的教育管理著作的话,教育管理研究迄今只有30多年的历史。20世纪初至20世纪30年代,在古典组织理论的影响下,人们开始把教育管理作为一个专门的研究领域。20世纪50年代后,受管理科学化影响,在教育管理“理论运动”(TheoryMovement)的推动下,教育管理作为一门独立的学科跻身子学科之林,有了专门的研究队伍,出版了一系列著作,有了专门的学术刊物,建立了本学科领域的硕士点和博士点,同时开展了各级各类教育管理人员的培训,还建立了专门的学术团体。经过半个世纪的发展,目前教育管理学已经成为一门拥有众多分支学科的专门学科领域。
¥8.87
教育法学(新编21世纪教育学系列教材) 杨颖秀 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书重在界定教育法学相关的基本概念,多维度地分析了教育法学中的诸多要素。本书系统而全面,并在每章配有案例及案例分析,可以使读者通过案例更好地掌握教学内容。本书既可作为教育法学的教学用书,也可作为教育学和法学相关学科研究学者和学生的参考用书。
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¥25.00定价:¥30.00 (8.34折)
教育法学(新编21世纪教育学系列教材) 杨颖秀 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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¥10.82
学校组织与管理 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校组织与管理》是教师教育精品资源共享课配套教材。本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的基本要求,体现教师教育课程育人为本、实践取向和终身学习的的理念。《学校组织与管理》以九章篇幅,对学校领导体制、学校文化、学校规划等学校管理基本问题,对校长、教师、学生等学校管理核心要素,对课程教务、安全保障、校社合作等学校管理重要事务进行了探讨。此外,本教材还结合前沿理论对学校管理误区进行了针对性分析和学校改进的动态展望。《学校组织与管理》在每章开篇的“校长的思考”中,对学校管理实践中的典型做法进行审视,旨在揭示本章要研究的主要问题 在每章正文中的“走进学校”,还原学校管理实践现场,旨在激发理解本部分内容的思维活力 在每章之尾的“他山之石”呈现异国之情的学校管理智慧,旨在拓展透视学校管理
¥6.99
教育法学(第2版) 21世纪教育经济与管理系列教材 杨颖秀【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育管理作为一种实践活动有着悠久的历史,但作为一个专门的研究领域,时间并不长。如果把美国学者佩恩(W.H.Payne)于875年撰写的《学校视导》作为本专门的教育管理著作的话,教育管理研究迄今只有30多年的历史。20世纪初至20世纪30年代,在古典组织理论的影响下,人们开始把教育管理作为一个专门的研究领域。20世纪50年代后,受管理科学化影响,在教育管理“理论运动”(TheoryMovement)的推动下,教育管理作为一门独立的学科跻身子学科之林,有了专门的研究队伍,出版了一系列著作,有了专门的学术刊物,建立了本学科领域的硕士点和博士点,同时开展了各级各类教育管理人员的培训,还建立了专门的学术团体。经过半个世纪的发展,目前教育管理学已经成为一门拥有众多分支学科的专门学科领域。
¥8.94
学校组织与管理 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校组织与管理》是教师教育精品资源共享课配套教材。本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的基本要求,体现教师教育课程育人为本、实践取向和终身学习的的理念。《学校组织与管理》以九章篇幅,对学校领导体制、学校文化、学校规划等学校管理基本问题,对校长、教师、学生等学校管理核心要素,对课程教务、安全保障、校社合作等学校管理重要事务进行了探讨。此外,本教材还结合前沿理论对学校管理误区进行了针对性分析和学校改进的动态展望。《学校组织与管理》在每章开篇的“校长的思考”中,对学校管理实践中的典型做法进行审视,旨在揭示本章要研究的主要问题 在每章正文中的“走进学校”,还原学校管理实践现场,旨在激发理解本部分内容的思维活力 在每章之尾的“他山之石”呈现异国之情的学校管理智慧,旨在拓展透视学校管理
¥6.73
教育法学(新编21世纪教育学系列教材) 杨颖秀 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书重在界定教育法学相关的基本概念,多维度地分析了教育法学中的诸多要素。本书系统而全面,并在每章配有案例及案例分析,可以使读者通过案例更好地掌握教学内容。本书既可作为教育法学的教学用书,也可作为教育学和法学相关学科研究学者和学生的参考用书。
¥7.34
教育法学(新编21世纪教育学系列教材) 杨颖秀 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书重在界定教育法学相关的基本概念,多维度地分析了教育法学中的诸多要素。本书系统而全面,并在每章配有案例及案例分析,可以使读者通过案例更好地掌握教学内容。本书既可作为教育法学的教学用书,也可作为教育学和法学相关学科研究学者和学生的参考用书。
¥7.51
教育法学 杨颖秀 主编 中国人民大学出版社,【正版可开发票】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书重在界定教育法学相关的基本概念,多维度地分析了教育法学中的诸多要素。本书系统而全面,并在每章配有案例及案例分析,可以使读者通过案例更好地掌握教学内容。本书既可作为教育法学的教学用书,也可作为教育学和法学相关学科研究学者和学生的参考用书。
¥6.59
¥29.65定价:¥39.80 (7.45折)
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正版 自考教材-00448学校管理学 杨颖秀 人民教育出版社
¥15.00定价:¥15.30 (9.81折)
《新编21世纪教育学系列教材:教育法学》从教育法的基本原理入手,重点阐述了教育法律关系及教育法的运行和责任承担,并对国家及教育行政机关、学校、校长、教师、学生、家庭与社会等教育法律关系主体的地位、权利、义务、责任进行了必要的阐释。实践中,教育法律关系的失衡与纠正为我们呈现了鲜活的教育案例及判例,这也为《新编21世纪教育学系列教材:教育法学》的撰写提供了生动的素材,其中的以案说法试图增强《新编21世纪教育学系列教材:教育法学》的可读性。
¥16.28定价:¥70.62 (2.31折)
教育法学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育法学(第2版)》分为总论、分论、责任与救济论三个部分,分别从教育法的基本原理、教育法律关系主体的权利与义务、教育法律责任等不同层面探讨了教育法学的理论与现实问题。明晰教育法学的体系在于追求教育法学的科学性,如果《教育法学(第2版)》的体系划分能够为学员的学习的提供清楚的思路,那么这种划分则可能是有价值的。第二,内容新颖。《教育法学(第2版)》在内容选择上不回避教育实践中呈现的新的法律问题,尽管这些问题讨论起来难度较大,但只要我们的讨论能够对学员起到一点引发思考、帮助思考的作用,那么内容的选择就是有意义的。第三,案例典型。《教育法学(第2版)》各章选择的案例一方面注意与讨论的问题相呼应,另一方面注意选择影响较大、近期发生的判例。坚持这样的选择是为了帮助学员更好地理解较为抽象的
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教育法学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育法学(第2版)》分为总论、分论、责任与救济论三个部分,分别从教育法的基本原理、教育法律关系主体的权利与义务、教育法律责任等不同层面探讨了教育法学的理论与现实问题。明晰教育法学的体系在于追求教育法学的科学性,如果《教育法学(第2版)》的体系划分能够为学员的学习的提供清楚的思路,那么这种划分则可能是有价值的。第二,内容新颖。《教育法学(第2版)》在内容选择上不回避教育实践中呈现的新的法律问题,尽管这些问题讨论起来难度较大,但只要我们的讨论能够对学员起到一点引发思考、帮助思考的作用,那么内容的选择就是有意义的。第三,案例典型。《教育法学(第2版)》各章选择的案例一方面注意与讨论的问题相呼应,另一方面注意选择影响较大、近期发生的判例。坚持这样的选择是为了帮助学员更好地理解较为抽象的
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教育法学 (第3版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育法学(第3版)》分为总论、分论、责任与救济论三个部分,分别从教育法的基本原理、教育法律关系主体的权利与义务、教育法律责任与救济等层面探讨了教育法学的理论与现实问题。明晰教育法学的体系在于追求教育法学的科学性,如果《教育法学(第3版)》的体系划分能够为学员的学习提供清楚的思路,那么这种划分则可能是有价值的。第二,内容新颖。《教育法学(第3版)》在内容选择上不回避教育实践中出现的新的法律问题,尽管这些问题讨论起来难度较大,但只要讨论能够对学员起到引发思考、帮助思考的作用,那么内容的选择就是有意义的。第三,案例典型。《教育法学(第3版)》各章选择的案例一方面注意与讨论的问题相呼应,另一方面注意选择影响较大、近年来发生的判例。坚持这样的选择是为了帮助学员理解较为抽象的教育法学知识,
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