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“设计”既然不是“科学”也不是“艺术”,“设计”是人类第三种智慧系统,其组成的子系统或要素含有科学和艺术的成分,但又不等于说设计是一枚硬币,其一面是科学,另一面是艺术,就如人类是为适应生存环境等外因系统从而进化形成的一个“新结构系统”,还是重组生命结构的“创造”。
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“设计”既不是“科学”也不是“艺术”,“设计”是人类三种智慧系统,其组成的子系统或要素含有科学和艺术的成分,但又不等于说设计是一枚硬币,其一面是科学,另一面是艺术,就如同人类是为适应生存环境等外因系统从而进化形成的一个“新结构系统”,是重组生命结构的“创造”。
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长期以来,心理和教育测量学越来越演变成一种去理论化的、过于功能主义和实用主义取向的应用学科。这种取向使得心理和教育测量学蜕变为一门如何用统计手段分析测验分数的技术学科, 而不是怎样合理和科学地测量心理或教育领域中的属性或建构的测量理论。 《理论驱动的心理与教育测量学》剖析了当前心理和教育测量学研究范式中的既有问题,并在此基础上提出并构建了一种理论驱动的测量学模式。该模式综合了当前国际上测量基本理论、效度研究、认知项目设计和自动化项目生成、多维测量模型建模和计算机自适应测验等相关领域的*近研究成果和发展趋势,按照测量的本质、测量所需建构理论、理论驱动的测验编制与项目设计、基于理论的测验分析与建模这样一种思路重构了心理和教育测量学的基本框架和应该关注的研究问题。 《理论驱动的
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杨向东、黄小瑞主编的《教育改革时代的学业测量与评价》集中探讨了大规模学业测评理论和技术、与课程和教学相融合的课堂评价、创新型学业测评研究和学校校本评价的经验总结等几方面内容。其中所包括的研究论文既有国际知名测评学者**的研究成果,也有我国基础教育课程改革以来学校成果的实践经验总结报告。
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中年是人生的关键时期,渐渐步入老年,生活、工作的担子重,但恰恰在这一时期,健康危机的信号频频出现,身心健康的重要性凸显出来,必须积极应对。 知己知彼:危机来临的信号;水到渠成:改善身体营养是关键环节;心旷神怡:心灵有巨大的潜力;防患未然:修复基本脏器;“性”致盎然:中年性健康不能忽视;有的放矢:四季调整,生活保健康;防微杜渐:避一工威胁健康的危险因素;锦上添花:长寿的健康启示。
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学校教育指标系统的构建 (旨在构建学校教育指标系统的实用之书)
学校效能如何评估?教育需要怎样的指标系统?指标又来源于何处?本书从这些基本的问题出发,介绍了自我效能感和学生学习动机方面的相关研究,内容极为详实,为学校教育指标系统的构建提供了极具参考的模板。
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李金泉、杨向东、付铁编著的《码垛机器人机械结构与控制系统设计》基于三位作者多年的研究成果和工程实践经验提炼,从码垛机器人技术研究与设备开发角度,系统地介绍了码垛机器人的研究与设计内容、研制过程和详细开发步骤,以及实施技术方法等内容,且侧重于相关理论知识和实践经验在工业机器人研发过程中的综合应用阐述。本书内容丰富,涉及机械、控制以及检测等多个技术领域,具有实用性和工程技术指导性强等特点。
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课堂评价:促进学生的学习和发展 杨向东,崔允漷 编著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书来源于“课堂评价国际研讨会”,围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论,对我国教育评价与测量,尤其是课堂评价,提出了多方位、多层次的建议。
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课堂评价-促进学生的学习和发展 杨向东,崔允漷 编著 9787561798447 华东师范大学出版社
本书来源于“课堂评价国际研讨会”,围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论,对我国教育评价与测量,尤其是课堂评价,提出了多方位、多层次的建议。
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本书作者松原泰道,907年生于东京,是日本佛学大师。他早年就读于日本早稻田大学文学部。曾在一个的佛寺修行。担任过教派学部长,东京龙源寺主持,现任全国青少年教化协会理事、佛教传教协会理事。989年获得第23届佛教传教文化奖。松原泰道在文化界贡献卓著。几十年以来,致力于推广一种佛教生活哲学,把一般人难以理解的佛学经典、佛家的智慧写成易于被大众理解的著作,并身体力行,到许多大学、学会、城市和乡村进行普及性演讲,受到广泛的支持和推崇。他把演讲与实际结合,不断调节内容,切入世俗生活,把佛教的理念活学活用,创立了一套经世致用、充满智慧的人生观。本书是一位百岁老人倾其历练总结出来的一部成功绝学!作者是日本的佛学大师,全书紧扣全球中老年面临的心灵困惑,提出“真正人生从五十开始”。作者娓娓谈及宇宙观、
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“涉及这一领域的多数教科书都涵盖关于机器人操作臂的运动学、动力学、控制、感知和规划等多种主题。而这本书与众不同的特点是它介绍了用于解决机器人学问题的数学工具,尤其是几何学工具。特别是,它面向对机器人学感兴趣的读者,用一种容易理解的方式介绍了李群以及与之相关联的代数和几何概念。作者的目的是展示这些方法应用于机器人学问题时的能力和美妙的结果” “我认为这本书构成了数学机器人学的基础,它将激励数学导向的机器人学的研究,而且孕育着机器人学向科学学科的转变。如果没有数学,机器人学能是什么样子呢?” ——MathSciNet
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