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教育心理学 张大均, 顾明远 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教学心理学纲要 张大均,郭成 主编 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教学心理学丛书 教与学的策略 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本丛书在撰写中内容要求突出以下特点。一是力求突出一个“新”字。()新领域 反映教学心理学研究的*走向,展示教学心理学的*研究成果。(2)新思想 以教学心理学研究的新观念、新理论为指导,精心选题和组织材料,注重体现教学心理学研究新的学术观点。(3)新材料 对教学心理学新领域的研究成果进行归纳、概括和提炼,反映本学科前沿性研究成果。(4)新方法 介绍、展示教学心理学研究的新方法和新技术。二是充分体现一个“实”字。()实在 围绕有效课堂教学这一主题,从多角度选题,反映当前教学心理学的不同流派的*成果,注重理论和实际结合,做到博采众长、内容丰富、材料翔实。(2)实际 从教学心理学学科发展和当前课程与教学改革的客观实际和需要出发,既注重现代教学心理学发展的*趋势和理论成果,加强学科体系的理论建构,又注
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心育文库51 幼儿心理健康教育 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
基于上述认识,从我国幼儿心理发展特点和心理健康教育的现实需要出发,针对园家皆宜的幼儿心理健康教育的辅导读物缺乏的现状,我们编写了这本《幼儿心理健康教育》。本书围绕“如何科学有效进行幼儿心理健康教育”这一主题展开,旨在通过培养幼儿健康心理素质来从根本上维护幼儿心理健康全十、内容包括四大主题 “树立观念”,让教育者认识到幼儿心理素质教育的重要性和必要性,并且让教育者认识到在进行幼儿心理素质教育时要注意相信孩子、培养孩子良好的习惯等,提高教育者的教育意识 2“发展智能”,让教育者知道该如何引导和促进幼儿创造力、注意力、观察力等智力的发展,提高幼儿的认知能力 3“培养习性”,让教育者知道如何去培养幼儿独立性、责任感和力等个性特征,培养幼儿积极的人格 4“调节行为”,让教育者知道该如何指导幼儿
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教育心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育心理学》是在999年版《教育心理学》基础上修订而成的。第二版在基本保持版的框架的前提下,根据教育心理学学科领域的新进展,教材使用中教与学双方的反馈意见以及教育硕士教育和教师教育的新要求,对各章节从内容到编排都作了较大幅度的改动。
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教育心理学:教育学专业基础综合 张大均,郭成 主编 人民教育出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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教育心理学 第二版 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
张大均主编的《普通高等教育十一五规划教材 教育心理学》是教育心理学课程的教材,遵循学与教并重、相长、统一的思想原则,从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将学科发展、培养目标、教学要求和学生需要等相结合,旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展趋势,全面掌握教育心理学的理论和方法。在结构上,本书包括基本理论、学习的心理、教学心理、制约教与学的因素和条件这四大部分,既重视学科基本结构、基本知识的系统介绍、分析和探讨,又强调与教育目标、教与学的独特要求和学生的特点相结合,尽量做到科学性、前沿性和实用性的统一,着力构建中国特色的教育心理学理论体系。在内容上,本书既重视学科的传承,系统介绍本学科基础的、科学的基本知识、理论和方法,又注重反映学科发展的前沿,强调吸收国内外
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教与学的策略 张大均 主编 人民教育出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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教育心理学 第二版 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教学心理学丛书 教与学的策略 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教学心理学丛书 教学心理学纲要 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书作为《教学心理学丛书》之一,力图为读者简明勾勒教学心理学的学科体系,主要属于“理论探讨”的范畴。该书阅读对象主要是从事学科教学的大、中、小学教师,因此,在撰写本书过程中,注重基础性和实用性的结合,通过探讨教学心理学的学科体系、基本理论、新发展趋势和研究成果等来加强其基础性,通过选择与实际教学联系紧密的内容,如教学设计、教学策略、教学管理、教学评价、知识教学、问题解决教学、创造力发展与培养等来体现其实用性。从这个角度看,本书亦可视为《教学心理学丛书》的“引子”或“导读”。
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教与学的策略 张大均 主编 人民教育出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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教育心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育心理学》是在999年版《教育心理学》基础上修订而成的。第二版在基本保持版的框架的前提下,根据教育心理学学科领域的新进展,教材使用中教与学双方的反馈意见以及教育硕士教育和教师教育的新要求,对各章节从内容到编排都作了较大幅度的改动。
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教育心理学 第二版 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教学心理学丛书 教学心理学纲要 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书作为《教学心理学丛书》之一,力图为读者简明勾勒教学心理学的学科体系,主要属于“理论探讨”的范畴。该书阅读对象主要是从事学科教学的大、中、小学教师,因此,在撰写本书过程中,注重基础性和实用性的结合,通过探讨教学心理学的学科体系、基本理论、新发展趋势和研究成果等来加强其基础性,通过选择与实际教学联系紧密的内容,如教学设计、教学策略、教学管理、教学评价、知识教学、问题解决教学、创造力发展与培养等来体现其实用性。从这个角度看,本书亦可视为《教学心理学丛书》的“引子”或“导读”。
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十二五 普通高等教育本科国家级规划教材·教育心理学 张大均 主编 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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二手书 教育心理学第二2版 张大均编 人民教育出版9787107172724 任选备注
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十二五 普通高等教育本科国家级规划教材·教育心理学 张大均 主编 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大学生心理健康 张大均,吴明霞 主编 清华大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育心理学 张大均 主编 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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十二五 普通高等教育本科国家级规划教材·教育心理学 张大均 主编 人民教育出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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二手书 教育心理学第二2版 张大均编 人民教育出版9787107172724 任选备注
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二手书 教育心理学第二2版 张大均编 人民教育出版9787107172724 任选备注
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小学教师心理健康自我维护技巧 张大均,刘衍玲 著 四川出版集团,四川教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
备课,殚精竭虑;上课,激情满怀;批改作业,一丝不苟;关心学生,无微不至;辅导学生,不厌其烦;做学生的思想工作,深入细致…… 教师不愧为人类灵魂的工程师。然而,教师毕竟也是普通的社会人,在处理与学生、工作、家庭和自我关系时,教师同样会遇到压力、困惑和挫折,同样会产生常人的喜怒哀乐。 教师怎样排解自身的压力和困惑?怎样正确面对工作和生活中的挫折?怎样在繁重而复杂、单调而忙碌的生活中找到自己的快乐和幸福?《小学教师心理健康自我维护技巧》将帮助教师解决这些问题,指导教师掌握维护自身心理健康的技巧。
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教与学的策略 张大均 主编 人民教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大学生心理健康教育—诊断·训练·适应·发展 张大均,邓卓明 主编 西南师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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幼儿心理健康教育 张大均,刘衍玲 主编 开明出版社【正版书籍 无忧售后】 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
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¥11.49定价:¥55.50 (2.08折)
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