中国儿童青少年心理发育标准化测验简介 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 本书简要介绍了中国儿童青少年心理发育系列标准化测查工具的内容、适用范围、特点、技术指标、计分和结果解释等主要信息。该系列标准化测查工具包括中国儿童青少年认知能力测验简介、中国儿童青少年语文学业成就测验简介、中国儿童青少年数学学业成就测验简介、中国儿童青少年社会适应量表简介、中国儿童青少年成长环境问卷简介共五套。每套测查工具均具有良好的信效度。本书可方便相关学科研究者、教育和临床医学工作者了解我国首套具有自主知识产权的儿童青少年心理发育标准化测查工具的信息,帮者恰当选用有关测验。
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我的心理学观 聚焦思维结构的智力理论 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
林崇德的思维结构模型,是其智力理论的核心。因此,林崇德的智力理论,是一种聚焦思维结构的智力理论。不过,林崇德的智力理论,远不止其思维结构模型。他所提出的“智力结构是一个多元结构”的观点、“思维核心说”、“概括基础说”和“思维发展的模式”,也同样是其智力理论的重要内容。通观林崇德的智力理论。不难看出其四大特点 ,理论性与实践性的有机统一 第二,两点论与重点论的有机统一 第三,智力培养与智力评价的有机统一 第四,不变性与可变性的有机统一。
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学习与发展:中小学生心理能力发展与培养(修订版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养()》是我国心理学家、教育家林崇德教授根据20佘年的实验研究成果写成的,是经过反复修订,经过读者与市场考验、经过专家认可的一部独特、经典的学术专著。《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养()》在教学与发展篇中表明了全书的目的、意义、方法和特色,具体阐述了学习的的实质与功能,学习的与发展的心理学研究,以及教学实验的研究方法等问题。《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养()》在心理能力发展篇中,首先阐述了智力与能力的含义,提出了以思维为核心的智能成分、结构、特点和层次 其次探讨了智力与能力发展的哲学思想,探索其发展的规律和基本理论问题 再次利用研究的材料,揭示了中小学生心理能力发展的特点或总趋势。《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养
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正版现货 管理心理学 王重鸣 林崇德 人民教育出版 应用心理学书正版
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中国6~15岁儿童青少年心理发育关键指标与测评 林崇德 科学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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中小学心理健康教育指导纲要解读 : 2012年修订 林崇德 主编,俞国良 主编 北京师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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在本书的写作过程中,我把全书十章分为两个部分,前两章是研究发展原理,并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论 后八章则系统地论述个体心理各个发展时期的特征。当然,发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理特征是相互交衩的,在本书中,这种思想亦一以贯之。例如,前两章也涉及各年龄阶段心理特征的问题,后八章在讨论每个年龄阶段心理发展的特征时,也作了一定的理论阐述。这样的体例安排,在国际发展心理学界是常见的,而对我来说,却是刻意安排,因为这体现了朱智贤教授和我的学术思想。在发展心理学研究中,我主张将基础研究和应用研究相结合,理论和实践相结合b在我自己发展心理学的研究生涯中,一方面我从事基础理论的研究,建立了多媒体认知发展实验室,主持十余项各种基础的重大课题,并将研究的成果撰写咸
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《学校心理学》共分四部分,分别阐述了学校心理学的背景与框架、基本技术、常见问题及展望。
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自我监控与智力 当代智力心理学丛书 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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浙江自考教材06058 6058学校心理学 林崇德 人民教育出版社 本科猫
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向华为学科学分钱6本套:科学分钱+向华为学绩效管理+股权激励与合伙人制度+华为增量绩效法+奖金体系设计+曹子祥教你做激励
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正版 小书虫一少年儿童百科全书(全4册)少儿幼儿6-12岁青少年全套科普小学生课外书百科书籍儿童读物畅销书
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学习与发展:中小学生心理能力发展与培养(修订版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养()》是我国心理学家、教育家林崇德教授根据20佘年的实验研究成果写成的,是经过反复修订,经过读者与市场考验、经过专家认可的一部独特、经典的学术专著。《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养()》在教学与发展篇中表明了全书的目的、意义、方法和特色,具体阐述了学习的的实质与功能,学习的与发展的心理学研究,以及教学实验的研究方法等问题。《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养()》在心理能力发展篇中,首先阐述了智力与能力的含义,提出了以思维为核心的智能成分、结构、特点和层次 其次探讨了智力与能力发展的哲学思想,探索其发展的规律和基本理论问题 再次利用研究的材料,揭示了中小学生心理能力发展的特点或总趋势。《学习的与发展 中小学生心理能力发展与培养
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中国615岁儿童青少年心理发育关键指标与测评 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 建构科学评估儿童青少年心理发育的指标体系、研制科学测评工具,是全面系统地揭示我国儿童青少年心理发育特点和规律的重要前提。董奇,林崇德主编的这本《中国6~5岁儿童青少年心理发育关键指标与测评》旨在向心理学和相关学科研究者介绍当前儿童青少年心理发育指标与测评的国内外研究进展,并着重阐述我国首套儿童青少年心理发育指标体系与测评工具的研制背景、方法、程序与主要成果。《中国6~5岁儿童青少年心理发育关键指标与测评》可为研究者开展相关研究提供参考,也可为教育和临床医学工作者、有关政策制定者提供认识和评估儿童青少年心理发育的重要信息。
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教育的智慧 写给中小学教师 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书从教师职业的价值、教师的素质、学生的特点、智育与德育、建构各种学科能力、探索德育中品德形成的机制、班主任工作、非智力因素的培养、做学生的保健医、全面发展和学有特色以及投入到教育科研中去等诸多方面,向我们展示了新世纪教师的素质,并明确提出了“发展学生的智力与能力”,应该从培养思维品质入手教师参加教科研,是提高自身素质的重要途径教育的重点应放在学生非智力因素的培养上等脍炙人口启人心智的感悟。既为教师的成长与发展提供了科学依据,也为学校教育工作者提供了实践指导。
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7本套装 2018年心理学312考研教材 普通心理学 彭聃龄 发展心理学林崇德 实验心理学郭秀艳、杨治良 现代心理与教育
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普通心理学 发展心理学 现代管理心理学 心理学考研 312心理学考研北京师范出版社现货 林崇德 浙江教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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我的心理学观—聚焦思维结构的智力理论 林崇德 商务印书馆【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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自我监控与智力-当代智力心理学丛书 林崇德 浙江人民出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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本书从生命全程的角度阐述个体心理发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征,以便使学生能更全面、深入地理解关于个体心理发展的年遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题,使其了解个体毕生各种心理能力均不同程度地呈现适应性发展的趋势,从而树立起关于生命全程的辨证发展观,全面了解个体毕业生发展的纵向图景。
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中国615岁儿童青少年心理发育关键指标与测评 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 建构科学评估儿童青少年心理发育的指标体系、研制科学测评工具,是全面系统地揭示我国儿童青少年心理发育特点和规律的重要前提。董奇,林崇德主编的这本《中国6~5岁儿童青少年心理发育关键指标与测评》旨在向心理学和相关学科研究者介绍当前儿童青少年心理发育指标与测评的国内外研究进展,并着重阐述我国首套儿童青少年心理发育指标体系与测评工具的研制背景、方法、程序与主要成果。《中国6~5岁儿童青少年心理发育关键指标与测评》可为研究者开展相关研究提供参考,也可为教育和临床医学工作者、有关政策制定者提供认识和评估儿童青少年心理发育的重要信息。
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学习与发展:中小学生心理能力发展与培养 林崇德 北京师范大学出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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中小学心理健康教育指导纲要解读 2012年修订 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共十一章,包括 修订《纲要》的背景、修订《纲要》的基本思路、解读导论部分、心理健康教育的指导思想和基本原则、心理健康教育的目标与任务、心理健康教育的主要内容、心理健康教育的途径和方法、心理健康教育的组织实施。
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自我监控与智力 当代智力心理学丛书 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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2021考研312心理学考研教材 心理学基础综合 发展心理学 林崇德 +社会心理学 侯玉波 +心理与教育测量 戴海崎 实
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学习与发展:中小学生心理能力发展与培养 林崇德 著 北京师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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21世纪学生发展核心素养研究 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
随着全球化、信息化与知识时代的来临,我们到底应该培养怎样的人?他们应该具有哪些核心素养?当前,基于学生核心素养的教育改革逐渐引起全球关注,成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育实践的基础。203年5月,北京师范大学林崇德教授承担了哲学社会科学研究重大委托专项,领衔5所高校90余名研究人员组成联合攻关项目组,共同负责研究中国学生发展的核心素养体系。本书是该项目的基础性研究成果之一,主要从基础理论研究、国际比较研究、传统文化研究、实证调查研究、现行课标研究、教育实践探索等角度系统化地展开对核心素养的探索与分析,对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。
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做自己的心理医生心理疏导书籍情绪心理学入门基础走出抑郁症自我治疗心理学焦虑症自愈力解压焦虑者的情绪自救情感疗养书籍
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中国6-15岁儿童青少年心理发育数据库手册 林崇德 科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《中国6~15岁儿童青少年心理发育数据库手册》:北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,中国儿童青少年心理发育特征调查项目组。
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浙江自考教材06058 6058学校心理学 林崇德 人民教育出版社 本科猫
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我的心理学观 聚焦思维结构的智力理论 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
林崇德的思维结构模型,是其智力理论的核心。因此,林崇德的智力理论,是一种聚焦思维结构的智力理论。不过,林崇德的智力理论,远不止其思维结构模型。他所提出的“智力结构是一个多元结构”的观点、“思维核心说”、“概括基础说”和“思维发展的模式”,也同样是其智力理论的重要内容。通观林崇德的智力理论。不难看出其四大特点 ,理论性与实践性的有机统一 第二,两点论与重点论的有机统一 第三,智力培养与智力评价的有机统一 第四,不变性与可变性的有机统一。
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在本书的写作过程中,我把全书十章分为两个部分,前两章是研究发展原理,并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论 后八章则系统地论述个体心理各个发展时期的特征。当然,发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理特征是相互交衩的,在本书中,这种思想亦一以贯之。例如,前两章也涉及各年龄阶段心理特征的问题,后八章在讨论每个年龄阶段心理发展的特征时,也作了一定的理论阐述。这样的体例安排,在国际发展心理学界是常见的,而对我来说,却是刻意安排,因为这体现了朱智贤教授和我的学术思想。在发展心理学研究中,我主张将基础研究和应用研究相结合,理论和实践相结合b在我自己发展心理学的研究生涯中,一方面我从事基础理论的研究,建立了多媒体认知发展实验室,主持十余项各种基础的重大课题,并将研究的成果撰写咸
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学习与发展:中小学生心理能力发展与培养(修订版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。有名教育家林崇德将从教50多年对师德的感悟凝练在《师魂》中,本书不仅阐述了教师爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表的师德内容,还分析了基础教育教师与高校教师师德的异同点。可以说,《师魂》是当下广大教师职业成长路上的一盏“启明灯”。
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中法图正版 发展心理学林崇德第三版第3版 人民教育出版社 312心理学统考教材347应用心理专硕教材发展心理学大学本科考
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