高瞻课程的理论与实践:学前儿童观察评价系统 [美]高瞻教育研究基金会,霍力岩等 教育科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥35.00定价:¥77.37 (4.53折)
高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式 [美]安·S.爱泼斯坦,霍力岩等 教育科学出版社有限 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
·高瞻教育研究基金会历时十年倾情修订 ·从理论基础、实践路径、关键内容、评价体系和教师专业发展5个方面,描绘了一个以主动学习为灵魂的学前教育课程模式
¥38.00定价:¥83.37 (4.56折)
支架儿童的主动学习:经历 经验 经典 林瑛熙 霍力岩. 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
¥13.60定价:¥36.50 (3.73折)
幼儿园课程研究与实践方案丛书5本套 幼儿园三位一体课程的实践和探索 支架儿童的主动学习等 儿童教育 健康 正版现货,可开发票
¥39.49定价:¥79.98 (4.94折)
当代西方教育学理论 霍力岩,高宏钰 著, 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
西方教育学理论各个流派的兴盛、范式的变迁与观点的斗争,构成了其发展异彩纷呈的多重格局。多元的理论蕴藏着丰富的教育智慧,因而也深刻地影响了中国教育理论形成与发展,与当代中国教育改革存在着千丝万缕的联系。任何关注、关心与研究中国教育的人都有必要了解一些当代西方的教育理论。 《当代西方教育学理论》从纷繁复杂的教育学理论中选择了曾经或目前正在对西方教育甚至是世界教育产生较大影响的十大理论流派进行分析,并结合我国教育改革与发展中的突出问题和典型现象,引导读者深入思考、学以致用。
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幼儿园科学探究教学 科学数学与技术的融合 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿园科学探究教学-科学、数学与技术的融合》正文主要分为两个部分 部分是理论——理论和探究 第二部分是实践——探究性课程。在部分关于探究的理论阐述中,作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进行了详细阐述,使我们对幼儿探究的特点、幼儿探究过程的特点和幼儿园探究课程的特点有了初步认识。在第二部分,作者将幼儿的数学探究、科学探究作为两个课程领域分别进行了具体展示,并在分别呈现之后把数学和科学领域中的探究课程进行了相互连接。
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幼儿园科学探究教学:科学、数学与技术的融合 (美)普莱瑞 著,霍力岩 等译 教育【无忧售后 正版图书】
本书正文主要分为两个部分:部分是理论——理论和探究;第二部分是实践——探究性课程。在部分关于探究的理论阐述中,作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进行了详细阐述,使我们对幼儿探究的特点、幼儿探究过程的特点和幼儿园探究课程的特点有了初步认识。在第二部分,作者将幼儿的数学探究、科学探究作为两个课程领域分别进行了具体展示,并在分别呈现之后把数学和科学领域中的探究课程进行了相互连接。
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多元智力理论与多元智力课程研究 霍力岩 等著 教育科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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幼儿教师工作助手丛书 幼儿园综合主题活动 设计技巧与优秀案例 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿教师工作助手丛书·幼儿园综合主题活动 设计技巧与案例》打通了幼儿园关于综合主题活动理论体系和实践体系的相关知识,以开阔的视野和专业的角度对幼儿园综合主题活动进行了深入浅出、全面系统的研究。全书分“理论篇”和“实践篇”两个部分 “理论篇”系统阐述了综合主题活动的目标与内容、组织与指导、评价与建议等,详细介绍了设计综合主题活动的技巧 “实践篇”按小班、中班、大班的顺序共介绍了2个的综合主题活动方案。该书对广大幼儿教师开展综合主题活动的研究与教学颇有指导意义。
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【新华书店总店】凌距离 三人行 ,刘凌,霍力岩,孙蔷蔷 著,教育科学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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童年的秘密 (意)蒙台梭利 著,霍力岩 等译 中国人民大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
我们能适应这个世界是因为童年赋予了我们适应世界的各种能力。我们能感觉到自我的存在是因为童年为我们准备了这样的敏感性。我们之所以富有,是因为我们是儿童的继承者。儿童“白手起家”为我们创造了坚实的生命之石。
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【新华书店自营店】幼儿园艺术区材料设计与评价/幼儿园区域活动材料丛书,编者:王微丽//霍力岩|责编:吴红//牟聪,978 全国五仓就近发货80%城市次日达!团购优惠咨询:18340637603
¥35.87定价:¥120.00 (2.99折)
高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式 [美]安·S.爱泼斯坦,霍力岩等 教育科学出版社有限 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
·高瞻教育研究基金会历时十年倾情修订 ·从理论基础、实践路径、关键内容、评价体系和教师专业发展5个方面,描绘了一个以主动学习为灵魂的学前教育课程模式
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高宽课程的理论与实践 学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
高宽(High/Scope)课程在我国曾被译为“高瞻课程”“海伊斯科普课程”等。它诞生于20世纪60年代的美国,历经数十年的理论研究和实践验证,有着独到的课程价值、课程框架、课程组织形式和评价指标,是当今世界学前教育领域中具有重大影响的课程模式,代表着学前教育的“高质量”。《高宽课程的理论与实践·学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式》是对高宽课程深入而全面的介绍,揭示了高宽课程教学实践、课程内容、儿童评估、项目评估以及教师发展等多方面的内容,展示了高宽课程在为儿童提供主动参与性学习经验时使用的多种策略,描述了高宽课程在学习方式、语言和交流、社会性和情感发展、身体发展和身心健康、艺术和科学等五大领域的内容以及每个领域内的关键性发展指标,可以供所有学前教育工作者使用
¥19.33定价:¥90.32 (2.15折)
幼儿园语言区材料设计与评价 王微丽,霍力岩 主编 中国轻工业出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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蒙台梭利科学教育法 (意)蒙台梭利,霍力岩 光明日报出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
Google的创始人赛吉?布林、拉里?佩奇接受采访时,记者问他们的成功应该归功于哪一所学校,他们的回答是“蒙台梭利小学”。在那里他们自由自发地学习,没有任何消极被动的“灌入”;在蒙台梭利教育主张的开放、坦诚的环境下,他们学会了“自己的事,自己负责、自己解决”。这种关注人心灵成长的教育方式赋予了他们勇于尝试,积极自主,自我驱动的习惯,因而带来了他们今日的成功。 对比现在学校教育的方法及效果,“蒙台梭利教育法”历时百年之久,依旧以其的教育成效,令人仰视。 实行蒙氏教育前提是,找经典原著,听专家正确解读,理解蒙氏教育的精髓。这就是我们希望这本书带给你的收获。
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幼儿园科学探究教学 科学数学与技术的融合 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿园科学探究教学-科学、数学与技术的融合》正文主要分为两个部分 部分是理论——理论和探究 第二部分是实践——探究性课程。在部分关于探究的理论阐述中,作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进行了详细阐述,使我们对幼儿探究的特点、幼儿探究过程的特点和幼儿园探究课程的特点有了初步认识。在第二部分,作者将幼儿的数学探究、科学探究作为两个课程领域分别进行了具体展示,并在分别呈现之后把数学和科学领域中的探究课程进行了相互连接。
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多元智力理论与多元智力课程研究 霍力岩 等著 教育科学出版社【正版图书 无忧售后】
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智力的重构 21世纪的多元智力(万千教育)【达额立减】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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智力的重构—21世纪的多元智力 (美)加德纳(Gardner,H.) 著,霍力岩 等译 中国轻工业出版社【正版保证】
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智力的重构—21世纪的多元智力【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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学前教育评价 霍力岩 著 北京师范大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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影响新中国教育的外国教育家 霍力岩. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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高瞻课程的理论与实践 学前儿童观察评价系统(COR Advantage) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍的是美国高瞻课程新近儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》(CORAdvantage),内容包括《使用指南》、《评分指南》和《配套材料》三大部分,其中《使用指南》对该评价系统评价内容、劋作方法以及结果使用等进行了概述,《评分指南》详细阐述9个评价领域(学习品质,社会性和情感发展,身体发展和健康,语言、读写和交流,数学,创造性艺术,科学和技术,社会学习,外加英语语言学习领域)一共36个评价项,并分水平(从水平0~7)提供了定义和轶事记录举例,帮助教师客观有效地观察和评价儿童。《配套材料》部分列出了评价过程中要用到的《轶事手册》《幼儿总结表》《班级总结表》等。
¥51.34定价:¥154.24 (3.33折)
多元智力理论与多元智力课程研究 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书分为四个章节介绍了多元智力理念产生的背景、基本内容、积极意义,多元智力课程研究的具体内容,多元智力理论与课程引发的思考等问题。
¥7.60定价:¥65.94 (1.16折)
高宽课程的理论与实践·学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式 [美] 安·爱泼斯坦 著,霍力岩,郭珺 译 教育科学出 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《高宽课程的理论与实践·学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式》主要介绍了主动参与式学习的五个要素;五大内容领域的58条关键发展性指标;计划—工作—回顾的步骤;评估幼儿发展和项目质量的量表;面向幼儿教师和幼儿教师培训者的两大培训模式。
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万千教育学前 幼儿园社会区材料设计与评价 王微丽,霍力岩 中国轻工业出版社【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》出版后迅速得到了读者的欢迎和好评。为了更细致地介绍各区域的环境创设、材料设计与投放、区域活动设计与评价的方法及实例,广东省特级教师、深圳市莲花二村幼儿园园长王微丽和北京师范大学学前教育研究所教授霍力岩联袂主编了《幼儿园区域活动材料》丛书。 作者紧扣《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求。从语言区、数学区、生活区、科学区、艺术区、社会区等领域,为我们完整地呈现了深圳市莲花二村幼儿园近20年来对幼儿园区域材料和区域活动的探索成果。 丛书中不仅呈现了如何设计、制作和投放区域材料的近300个案例,而且阐述了幼儿园教师支持和引导幼儿开展个别化学习、主动学习与探索,如何观察和评价幼儿的具体方法。丛书可谓《幼儿园区域活动——环
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高宽课程的理论与实践 学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式【正版书籍】 [正版书籍,现货速发,满减优惠,可开电子发票]
《高宽课程的理论与实践·学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式》主要介绍了主动参与式学习的五个要素;五大内容领域的58条关键发展性指标;计划—工作—回顾的步骤;评估幼儿发展和项目质量的量表;面向幼儿教师和幼儿教师培训者的两大培训模式。
¥81.00定价:¥169.00 (4.8折)
支架儿童的主动学习:经历 经验 经典 林瑛熙 霍力岩 北京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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幼儿园科学探究教学:科学、数学与技术的融合 (美)普莱瑞 著,霍力岩 等译 教育科学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
本书正文主要分为两个部分:第一部分是理论——理论和探究;第二部分是实践——探究性课程。在第一部分关于探究的理论阐述中,作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进行了详细阐述,使我们对幼儿探究的特点、幼儿探究过程的特点和幼儿园探究课程的特点有了初步认识。在第二部分,作者将幼儿的数学探究、科学探究作为两个课程领域分别进行了具体展示,并在分别呈现之后把数学和科学领域中的探究课程进行了相互连接。
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高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家:学前儿童视觉艺术的发展【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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幼儿园科学探究教学:科学、数学与技术的融合【售后无忧】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
本书正文主要分为两个部分:第一部分是理论理论和探究;第二部分是实践探究性课程。在第一部分关于探究的理论阐述中,作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进行了详细阐述,使我们对幼儿探究的特点、幼儿探究过程的特点和幼儿园探究课程的特点有了初步认识。在第二部分,作者将幼儿的数学探究、科学探究作为两个课程领域分别进行了具体展示,并在分别呈现之后把数学和科学领域中的探究课程进行了相互连接。
¥71.96定价:¥182.00 (3.96折)
童年的秘密:儿童行为背后的心理奥秘 [意]玛种亚·蒙台梭利 著 霍力岩 译 北京师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家:学前儿童视觉艺术的发展【放心购买】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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高宽课程的理论与实践·学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式 [美] 安·爱泼斯坦 著,霍力岩,郭珺 译 教育科学出 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《高宽课程的理论与实践·学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式》主要介绍了主动参与式学习的五个要素;五大内容领域的58条关键发展性指标;计划—工作—回顾的步骤;评估幼儿发展和项目质量的量表;面向幼儿教师和幼儿教师培训者的两大培训模式。
¥22.00定价:¥51.37 (4.29折)
幼儿教师工作助手丛书 幼儿教师必知的礼仪规范 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿教师工作助手丛书 幼儿教师必知的礼仪规范》首先简要介绍了幼儿教师礼仪的特点、功能和基本原则,然后从幼儿教师仪容修饰的礼仪规范、服饰装扮的礼仪规范、仪态的礼仪规范、见面礼宾的礼仪规范、语言交流的礼仪规范、日常交往的礼仪规范、宴请的礼仪规范、通讯与网络交流的礼仪规范、社交活动的礼仪规范等九个方面进行了细致的说明。它能够帮助幼儿教师快速掌握幼儿教师礼仪规范的要点和技巧,塑造良好的专业形象,提升个人魅力和素质,从而高效率地履行工作职责。书中集中阐述了幼儿教师最应该知道的礼仪常识,通过大量图片为读者做出示范,图文并茂,便于理解,具有很强的可读性和实践指导性。
¥18.12定价:¥88.11 (2.06折)
支架儿童的主动学习:经历 经验 经典,林瑛熙 霍力岩,北京师范大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
¥13.65定价:¥500.00 (0.28折)
蒙台梭利科学教育法 (意)蒙台梭利,霍力岩 光明日报出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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¥15.00定价:¥37.37 (4.02折)
学前教育研究方法 霍力岩 等 著 高等教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj">霍力岩,姜珊珊等著的这本《学前教育研究方法》共分为两编:编导论,第二编学前教育研究的基本过程和主要方法,从而一方面兼顾了“大教育”的理念,介绍了从事教育科学研究的基本理论、伦理规范,以及搜集、分析资料的方法,同时又特别注重这些理论、方法在学前教育研究领域的特殊应用。具体体现在:在各章注重对学前教育研究领域案例的介绍和评析;根据研究对象的特殊性介绍使用某些研究方法的特殊要求,如“访谈法”中对“针对儿童的访谈”的介绍等等。
¥8.00定价:¥21.00 (3.81折)
学前教育评价 霍力岩,潘月娟,黄爽 等 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥11.00定价:¥27.37 (4.02折)
¥15.75定价:¥68.25 (2.31折)
智力的重构—21世纪的多元智力【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
¥28.20定价:¥177.70 (1.59折)
发展适宜性实践—早期教育课程与发展 (美)格斯特维奇 著,霍力岩 等译. 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
¥41.00定价:¥96.60 (4.25折)
高瞻课程的理论与实践 学习品质:关键发展指标与支持性教学策略 [美]安·S.爱泼斯坦(AnnS.Epstein),霍力岩 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作“关键经验”), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 本书解读了学习品质领域中的6条关键发展指标的具体内涵和外在表现,帮助读者深入理解该领域的各项关键发展指标 详细介绍了培养学习品质领域的6条关键发展指标的具体教学策略,并配有针对儿童发展的不同时期进行具体指导的鹰架思路表 内容具体、可操作,能够帮助读者深入理解《指南》中对培养儿童学习品质的要求,有助于帮助读者在自己的工作中落实《指南》精神和要求
¥24.00定价:¥55.37 (4.34折)
幼儿园三位--体课程的实践和探索 六要素法的运用 史勇萍,霍力岩 编. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
《幼儿园三位一体课程的实践和探索:六要素法的运用》由史勇萍,霍力岩主编,北京师范大学出版社出版。
¥17.20定价:¥132.00 (1.31折)
蒙台梭利科学教育法 (意)蒙台梭利,霍力岩. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
Google的创始人赛吉?布林、拉里?佩奇接受采访时,记者问他们的成功应该归功于哪一所学校,他们的回答是“蒙台梭利小学”。在那里他们自由自发地学习,没有任何消极被动的“灌入”;在蒙台梭利教育主张的开放、坦诚的环境下,他们学会了“自己的事,自己负责、自己解决”。这种关注人心灵成长的教育方式赋予了他们勇于尝试,积极自主,自我驱动的习惯,因而带来了他们今日的成功。 对比现在学校教育的方法及效果,“蒙台梭利教育法”历时百年之久,依旧以其的教育成效,令人仰视。 实行蒙氏教育前提是,找经典原著,听专家正确解读,理解蒙氏教育的精髓。这就是我们希望这本书带给你的收获。
¥13.90定价:¥41.25 (3.37折)
蒙台梭利教育法【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
¥39.70定价:¥210.50 (1.89折)
幼儿园科学探究教学:科学、数学与技术的融合【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书正文主要分为两个部分:第一部分是理论——理论和探究;第二部分是实践——探究性课程。在第一部分关于探究的理论阐述中,作者就与幼儿科学探究有关的一些理论问题进行了详细阐述,使我们对幼儿探究的特点、幼儿探究过程的特点和幼儿园探究课程的特点有了初步认识。在第二部分,作者将幼儿的数学探究、科学探究作为两个课程领域分别进行了具体展示,并在分别呈现之后把数学和科学领域中的探究课程进行了相互连接。
¥81.20定价:¥293.50 (2.77折)
【新华书店总店】西方经典学前教育课程模式及运用 ,霍力岩 等 著,北京师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
¥12.39定价:¥78.00 (1.59折)
儿童主题博物馆:不一样的探究和艺术表征 林瑛熙 霍力岩 北京师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
¥39.70定价:¥96.89 (4.1折)
学前教育评价 霍力岩 著 北京师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥7.00定价:¥19.00 (3.69折)
支架儿童的主动学习:经历 经验 经典 林瑛熙 霍力岩 北京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥14.00定价:¥39.37 (3.56折)
美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究 霍力岩 等著 北京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究(套装共2册)》基于自主研发的研究路径、指标体系等,对四国学前教育体制进行系统的比较研究,并在形成较为系统的比较研究结论的基础上提出对我国今后学前教育事业发展的政策建议。
¥34.00定价:¥75.37 (4.52折)
蒙台梭利的众多著作中,《蒙台梭利教育法》是本被翻译成英文的蒙氏著作,是家长理解蒙台梭利教育法和教师学习如何运用蒙台梭利教育法的书目。蒙台梭利为现代儿童教育奠定了基石,并作出了杰出贡献。她倾其毕生精力所创造的“蒙台梭利教育法”,深刻地影响了世界各国的儿童教育,得到了普遍的认同和推崇。在《蒙台梭利教育法》中,蒙台梭利不仅阐述了蒙台梭利教育法在“儿童之家”诞生的来龙去脉,同时深入浅出地分析了蒙台梭利教育法在儿童各个发展领域的运用,尤其是配合教师的教学活动开展,提出了很多具体的建议和指导。蒙台梭利还论述了纪律和自由的关系,以及教师的角色等重要问题。总而言之,这是一本理论性和实践性并重的教育名著。
¥10.97定价:¥72.77 (1.51折)
幼儿园艺术区材料设计与评价 王微丽,霍力岩主编 中国轻工业出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
¥38.20定价:¥60.00 (6.37折)
儿童主题博物馆:不一样的探究和艺术表征 林瑛熙 霍力岩 北京师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
¥31.90定价:¥84.98 (3.76折)
学前教育研究方法 霍力岩 等 著 高等教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj">霍力岩,姜珊珊等著的这本《学前教育研究方法》共分为两编:编导论,第二编学前教育研究的基本过程和主要方法,从而一方面兼顾了“大教育”的理念,介绍了从事教育科学研究的基本理论、伦理规范,以及搜集、分析资料的方法,同时又特别注重这些理论、方法在学前教育研究领域的特殊应用。具体体现在:在各章注重对学前教育研究领域案例的介绍和评析;根据研究对象的特殊性介绍使用某些研究方法的特殊要求,如“访谈法”中对“针对儿童的访谈”的介绍等等。
¥3.00定价:¥37.37 (0.81折)
培生书系 学前教育精品译丛 音乐与律动 创造儿童的另一种生活方式(原书第7版) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对婴幼儿来说,音乐和律动就是他们的生活方式。儿童在音乐和律动中享受着生活,不知不觉地成长与学习,这就是本书一以贯之的理念。本书分章详细地介绍了从婴儿期开始到小学低年级不同年龄阶段儿童适宜的音乐和律动活动,包括歌曲(曲谱)、手指游戏、律动活动等。这些幼儿歌曲和律动来自世界各地不同的文化,对于增进幼儿的文化理解很有帮助。同时,本书专门介绍了特殊儿童如何参与音乐和律动活动,音乐和律动教育对改善儿童肥胖症的作用,以及幼儿音乐和律动教育中的新研究。可以说,这本书是家长和幼儿园教师好用的工具书,是幼儿音乐教育工作者和研究者的有价值的参考书。
¥30.05定价:¥110.99 (2.71折)
支架儿童的主动学习:经历 经验 经典 林瑛熙 霍力岩 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥14.00定价:¥39.37 (3.56折)
童年的秘密 (意)蒙台梭利 著,霍力岩 等译 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
我们能适应这个世界是因为童年赋予了我们适应世界的各种能力。我们能感觉到自我的存在是因为童年为我们准备了这样的敏感性。我们之所以富有,是因为我们是儿童的继承者。儿童“白手起家”为我们创造了坚实的生命之石。
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