梦山书系-经典教学法50例 余文森、林高明 余文森、林高明 福建教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
自古至今,各种教学法应运而生,层出不穷,在教育文化传统的长河中可谓是异彩纷呈、各领风。但无庸讳言,也有不少所谓的“教学法”也是泥沙俱下,令教育教学思想的河道拥堵不堪。作为后代学人及教育者面对这些要有灵心慧眼来分辨真伪,鉴照精粗,区分高下。在此基础上,才能做到“涵容古今中外于心,创生情理智趣于我”。取法万法,自成一法 无所取法,自然无法。诸多教学方法既可能是智慧的宝库与思想的宝藏,也可能是心智的负担和创造的滞碍,这就看我们如何吸其精华发扬光大。《梦山书系 经典教学法50例》从各种教学法中精选出经典教学法50例,其编写用意就是在历史与现实之间、理念与课堂之间、方法与运用之间寻求一种适度的契合、适当的对话、适度的链接,从而对我们的课堂教学的创生有更多的思想滋养与实践启示。
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教育博客 教师专业成长的航程 余文森 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是关于研究“教育博客”的专著,具体包括了 感悟教育博客的价值、让教研在博客中焕发生命活力、教育博客的注册与运用、教育生命诗意栖居的家园、生活在体验之中、当记录成为一种习惯、引爆生命的精彩、教育博客“意味”的深韵等方面的内容。
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有效教学的基本策略 有效教学丛书 梦山书系 深入一线教学实际沿引典型案例分析透彻 教师用书
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核心素养导向的课堂教学 余文森 著 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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墨迪图书 只售正版 小学数学:名师教学目标落实艺术(名师工程系列丛书) 就近仓发货
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教育学 北京大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《教育学》:中学教师资格证考试师范类毕业生上岗考试指定用书。
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有效教学的理论和模式 余文森 福建教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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有效教学的案例与故事 有效教学丛书 余文森 林高明 陈世滨 提高教学的有效性 课题研究 教育教学书籍 教育理论福建教育出
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教学主张与名师成长余文森成尚荣主编教师教育教学主张教学观 师资培养文集 教育工作文集 教师用书福建教育出版社
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*备课上课听课评课如何评课教师教学用书教师指导用书教育学教授余文森老师著
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西南师范大学出版社策划、组织出版了大型系列教育丛书——《名师工程》。希望通过总结名师的创新经验、先进理念,宣传名师的核心教育力,为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力,在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程”。丛书选题的**特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。本书是分册之一——《小学数学名师教学目标落实艺术》。
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有效教学的理论和模式 余文森 洪明 张蓉 有效教学丛书 提高教学的有效性 课题研究教学理论教学实践中小学 梦山书系福建教
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名师怎样观察课堂 小学语文卷 余文森【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教师的意义在于课堂,如果离开了孩子,那么,一切所谓的“诗”与“思”便都失去了其存在的价值。为了师生课堂生活的诗性存在,就需要有教师课前的智慧积淀与倾情投入。语文教师面对文本的姿态、解读文本的视角、切入教学的端口,固然受其文化涵养、思维品质等方面的制约,但同时也是其课堂观的物化。可以说,课堂观至少在一定程度上作用着教者的备课风格。《名师怎样观察课堂 小学语文卷》主要收录了数十位语文老师的课堂教学范本,为你讲述了他们是如何教学的。
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小学数学 名师易错问题针对教学 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中,真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。
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正版现货核心素养导向的课堂教学 全国中小学教师培训用书上海教育出版社余文森著核心素养的相关概念基本原理形成机制规律教学书
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正版 从有效教学走向卓越教学 余文森 大夏书系 教师专业发展 老师教学方法观念改革校长教师教育从业者 老师专业综合素质培 部分书籍卖价高于定价,介者慎拍
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有效备课·上课·听课·评课 余文森 等 编 福建教育出版社 【新华书店正版图书书籍】
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有效教学的理论和模式 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量是当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景,课程与教学论专家余文森教授组织启动了新课程背景下有效教学的课题研究,并在此基础上编写了有效教学丛书。《有效教学的理论和模式》的内容由外国篇和中国篇两大部分构成。外国篇从有效教学的角度梳理归纳了国外教育家的教学理论 中国篇(上)讨论了改革开放以来,我国基础教育领域有效教学的六种不同模式 中国篇(下)则侧重于实践的研究,分析了近年来产生较大影响的几个有效教学案例。
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有效教学的基本策略 余文森,刘冬岩 福建教育出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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所谓有效教学就是有效果、有效益、有效率的教学。有效教学是教学理论和实践的一个相对独立的研究方向或研究领域,当然也是当前教学最迫切要解决的一个实际问题。 《有效教学/教师教育课程标准配套教材》从理论、实践和操作三个方面对有效教学的问题作较全面系统的阐述和解答,围绕有效教学的目标和问题,深入反思有效教学本质与机制,为教师提供可操作的有效教学模式和策略。各章均在章首列出学习目标、知识要点,在章末给出思考题,并在正文中设置了名师经验、专家观点、一线经验、教学反思、案例、经典链接等板块,帮助更好地掌握课程内容。
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