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教练是一个带领自己/别人从一个点到另一个点的过程,即协助被教练者从当前状态到到期望状态。在这个过程中,教练陪伴、支持、照见、激发、促成被教练者实现成长和突破。教练角色并不限于体育运动中,在商业、管理、学习、生活、职业发展、个人成长,乃至亲子家庭关系领域,都有相应的教练角色,协助人们获得更理想的生活。 近几年在教练这一行业越来越受到关注,许多人在学习教练课程,从事教练工作的人数也在逐年增多。作为国际教练联合会(ICF)认证指导委员主任委员并负责考级认证的考官,丽莎?韦恩创作的本书内容针对性非常强,堪称专业级教练(PCC)的认证考级攻略,是含金量非常高的考级指导书。
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明丽夺目的色彩是这本图画书吸引我的首要元素,夸张奔放的故事符合幼儿的心智特点,什么是真正的爱?爱和占有有什么不一样?爱要拥有吗?看到小朋友读后惊讶、兴奋而若有所思的表情,我想出版这本图画书做对了。——晓童编辑 刘蕾这是一本想象大胆、妙趣横生,又蕴含哲理的图画书。全书色调明丽,用夸张的手法表现了捕捉大象的不易,让小朋友明白了这样一个道理:如果你真的爱动物,请不要占有它们,要让它们生活在适合自己的环境里。这样的价值观极富现实意义。——晓童书编辑 张佳琳
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教育治理与领导力丛书简介 《教育治理与领导力丛书》是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何学校领导力建设、成功学校教育督导体系的构建、教育科学评价改革和评价标准的制定、有效课堂教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的重要方面。 丛书由来自北京外国语大学、北京师范大学、浙江大学、南京大学、西南大学等高校相关领域的学者历经3年共同翻译而成。整套书共14册,约700万字,所精选的教育学原著均是从全球知名的培生教育集团引进的新版次,在国际教育领域享有较高的学术声誉,被世界多所知名大学广泛使用。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法,通过体系化的教育治理理论和可操作模式,助推我国教育
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