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?零起点学生怎样走入个性化表达的作业世界;?如何从起点开始,培养孩子的画数学能力,发展孩子的探究能力; ?紧密结合小学数学教材,一个知识点一份作业设计;?丰富多样的作业案例,附有教师点评;?教师如何进行专业阅读;?如何把教学中的实际问题提升为教师研究专题;如何从改变自己进行突破,从而实现师生的共同成长。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787519103101 Author 作者 刘善娜 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 308页 Publisher 出版社 教育科学出版社 Publication Date 出版日期 2016-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书按“追寻→设计→落地→展示”四个篇章展开。追寻篇,讲述了探究性数学作业的诞生过程。设计篇,主要描述探究性作业的内涵,包括它适用的年级、作业的类型、作业的体系支架等。落地篇,其实是探究性作业的实践策略,涉及作业布置的时机、指导策略、评价策略,以及课堂教学中如何与之契合。展示篇,则是将设计的三至六年级的所有探究性作业予以呈现,不少作业还配上了学生的作业例选。
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