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不分级小学 约翰·L.古德莱德 著,谢东海 译 教育科学出版社【正版书籍 无忧售后】 【满额立减 下单速发 可开发票 正版图书】
本书在欧美被推许为不分级学制研究的开创性著作。作者在书中指出,分级制是一种僵化的教育体制,它不是建立在儿童发展的个别性和独特性的基础上,没有考虑到儿童发展的不同速度和不同层次,无法实现儿童发展的多样性。在实证研究的基础上,作者提出了不分级小学这一解决方案,主张构建灵活的学制,让学生可以根据个体不同的学习能力和速度,得到大程度的持续发展。通过实行这种学制,教师们则有可能根据学生的实际情况,设计创造性的教育与教学策略。作者的批评触及了学制的根本,在教育理论界和实践界都产生了重要的影响。本书出版后,不分级学校在北美风行一时,促使更多的研究者深入思考分级制的存在价值及不分级制的可行性。同时,本书还被译成多种语言,在世界范围的读者中激起了巨大的反响。
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