专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内*画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
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小马过河 彭文席 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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小马过河 彭文席 文;罗丹 图 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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这是一本研究教育管理基本理论的专著;这是一本学术性与实用性相结合的教育专著;这是一本开辟教育管理研究新路径的学术专著;这是一本对教育管理基本理论问题进行反思的学术论著;这是一本国内首次用文化哲学的视角研究教育管理的著作。
¥18.80定价:¥28.00 (6.72折)
学习型学校的创建 教师组织学习力新视角 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是目前本综合运用实证研究方法研究学习的型学校的著作主要从教师组织学习的力视角来探讨构建学习的型学校的问题。本书认为.要构建学习的型学校提高教师组织学习的力必须进行从中央集权走向地方分权的变革建立校本管理机制 学校领导风格应是学习的创新型领导要赋予校长办学自主权这是构建学习的型学校的重要因素.教师要有自主学习的和团队学习的的强烈意识,学校要开展多样化的组织学习的,建立学校组织学习的系统是构建学习的型学校的核心制度保障,学校的清晰愿景和分享学习的文化是构建学习的型学校的环境条件,行动反思过程是构建学习的型学校的核心要素.对话交流和冲突性学习的在组织学习的过程中具有重要作用,构建学习的型学校是在系统思考基础上学校所有维度动态合力的结果。
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正版包邮 幼儿园游戏活动的组织与指导 彭俊英魏婷著 幼儿教师专业指导丛书 幼儿教育 幼儿游戏概述 角色游戏 结构游戏 表
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绘本教学大书 伴我长大经典童话 小马过河 幼儿早期阅读资源 绘本故事图画书(注意:详情页挑选3本以上起卖,可咨询客服)J 部分书籍售价高于定价严者慎拍
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正版包邮 新定价32元 小马过河 3-6岁儿童绘本图画书 伴我长大经典童话 教育科学大视野JK 1
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正版 小马过河 精美绘本 伴我长大经典童话 0-3-6岁儿童幼儿绘本精装童话故事书 图画书 儿童读物 亲子共读 宝宝睡前 1
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教育管理学的文化路向【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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教育管理学的文化路向 彭虹斌 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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【新华书店自营店】小马过河,教育科学出版社 全国五仓就近发货80%城市次日达!团购优惠咨询:18340637603
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小学英语(6下RP2021春季)/5·3天天练 团购优惠,咨询在线客服
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小学英语(6下RP2021春季)/5·3天天练【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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技术与发明 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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有效的课堂评价手册 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括 一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列,让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表,从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统,使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分,并能观测学生的成长轨迹,提供有效的测量信度。
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做新时代学习型教师全10册 张仁贤主编天津教育出版社正版做新时代合格班主任做学习型教师 教师如何上出精品课探究性学习指导 本书10个方面帮助教师训练基本功优化课堂等
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当校长遇见德鲁克(用目标管理引领学校发展)/学校管理三部曲 团购优惠,咨询在线客服
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有效的课堂评价手册 (美)马扎诺 著,邓妍妍,彭春艳 译 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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教学现场与教学细节(中小学、教学研究 ) 团购优惠,咨询在线客服
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捍卫教育自身逻辑 迪特里希·本纳在华作品集 收录本纳在中国所做的学术报告 在中文期刊发表的文章和访谈 理解德国教育学理论
¥89.50定价:¥103.00 (8.69折)
可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告 入选百道网“中国好书榜”2015年榜之社科TOP100、中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”
这本独特的、具有突破意义的书是作者经过 15 年时间,对 800 多项关于学生学业成就影响的元分析的综合研究结果。它向我们讲述了教师和反馈对学生的影响力量,建立了一个学习和理解的模式。 《可见的学习》提供了一份涉及数亿学生的研究报告。它基于有史以来**量的证据,探索实际是什么因素对改善学习起作用。它将影响学业成就的因素归类到六个领域当中:学生、家庭、学校、教师、课程和教学策略。它在 可见的教和可见的学 的理念基础上,建立起一个教和学的新模式。 这本书有挑战性的目标,清楚地知道成功意味着什么,有意识地运用学习策略,以发展对教师和学生认知与理解的概念理解。 尽管当前这种以证据为基础的风尚,已转变成对考试分数的争论,但这本书尝试运用证据去建立一种教与学的模式并为其辩护。本书对这个领
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2013中国特殊教育发展报告/国情教育研究书系 彭霞光 教育科学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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伴我长大经典童话:小马过河(精装) 儿童书 图画书 幼儿园书 宝宝书 故事书 童话书
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