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《做一个配享幸福的教育家——教师德性生活关键词:幸福、公正与仁慈》、《当代青少年文化与学校德育》、《主题班会的设计与开展——班主任德育工作的视角》、《关怀教育学与关怀关系的建立》……《教师德育专业化读本》(作者檀传宝)是为学校校长、德育主任、班主任、品德科任教师等精心设计的德育专业化学习材料。全套读本由3个培训模块共12个学习专题组成。
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德育美学观 檀传宝 教育科学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
¥27.40定价:¥48.00 (5.71折)
《做一个配享幸福的教育家——教师德性生活关键词:幸福、公正与仁慈》、《当代青少年文化与学校德育》、《主题班会的设计与开展——班主任德育工作的视角》、《关怀教育学与关怀关系的建立》……《教师德育专业化读本》(作者檀传宝)是为学校校长、德育主任、班主任、品德科任教师等精心设计的德育专业化学习材料。全套读本由3个培训模块共12个学习专题组成。
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学校道德教育原理(第3版) 檀传宝 教育科学出版社 【新华书店正版图书】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
¥35.20定价:¥58.00 (6.07折)
学校道德教育原理 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习的主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。本书以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。作者综合了国内外有关学校道德教育的*研究成果,在强调道德教育过程中德育对象自主建的同时,又强调学校教育对德育对象的价值引导的必要性,有助于我们在德育实践中避免道德教育上的*灌输和相对主义的流弊,实现对德育对象精神人格的真正提升。
¥6.01
学校道德教育原理 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习的主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。本书以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。作者综合了国内外有关学校道德教育的*研究成果,在强调道德教育过程中德育对象自主建的同时,又强调学校教育对德育对象的价值引导的必要性,有助于我们在德育实践中避免道德教育上的*灌输和相对主义的流弊,实现对德育对象精神人格的真正提升。
¥6.45
德育美学观 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书从中国德育“功利主义症候裙”的分析开始,对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践都作了深入、具体的阐释。
¥34.00
学校德育诊断案例研究 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校德育诊断案例研究》(作者檀传宝)为我国个学校德育诊断项目报告的总汇。全书首先简要介绍德育诊断的理论与实践,然后原汁原味地呈现三个典型的学校德育诊断报告。每一个诊断报告均由以下四部分构成。序言,包括诊断前的准备工作、学校诊断的具体展开、问卷调查样本的基本情况、诊断报告的撰写、需要特别说明的问题 诊断与分析,主要针对学校德育课程、德育活动、师生关系、德育管理和学校文化等领域展开 总体意见和建议 附录,包括指标体系、调查问卷等。阅读《学校德育诊断案例研究》可以帮助德育研究者和一线德育工作者了解及完善德育专业诊断的过程、工具与结论,进一步开展新的学校德育诊断,进而思考现实德育问题的应对之道。
¥29.45
学校道德教育原理 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习的主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。本书以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。作者综合了国内外有关学校道德教育的*研究成果,在强调道德教育过程中德育对象自主建的同时,又强调学校教育对德育对象的价值引导的必要性,有助于我们在德育实践中避免道德教育上的*灌输和相对主义的流弊,实现对德育对象精神人格的真正提升。
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本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习的主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。本书以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。作者综合了国内外有关学校道德教育的*研究成果,在强调道德教育过程中德育对象自主建的同时,又强调学校教育对德育对象的价值引导的必要性,有助于我们在德育实践中避免道德教育上的*灌输和相对主义的流弊,实现对德育对象精神人格的真正提升。
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信仰与道德、信仰教育与道德教育的关系问题是一个敏感、现实和富有挑战性的课题。研究这一问题的出发点在于目前中国德育现实中业已存在的对于核心价值或价值问题的实践和理论上的回避。“价值无根性”的德育已经导致了德育实效上的“实质性低迷”。如果不加以矫正,中国德育所面临的危机将日益严重。本研究在充分吸收已有研究成果的基础上,采取专题研究的方式重点进行了宗教信仰与道德教育、政治信仰与道德教育、人生信仰与道德教育三个方面的研究。
¥14.13
少年儿童组织与思想意识教育基本理论 少年儿童组织与思想意识教育学科丛书 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《少年儿童组织与思想意识教育基本理论/少年儿童组织与思想意识教育学科丛书》以教育学基本理论和研究方法为指导,结合儿童心理学和马克思主义理论、政治学、管理学、社会学、传播学等相关学科的基本方法,吸收借鉴少年儿童组织教育日新月异、生动活泼的丰富实践,加以学科化和系统化,形成“少年儿童组织与思想意识教育”学科基本框架。
¥18.53
本书是以学校“道德教育”为主线的德育原理教程。它以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习的主体性充分发挥为基本追求,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。本书以道德教育为主线,但是又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述,既避免了学科逻辑上的混乱,又照顾了实际德育的综合性质。作者综合了国内外有关学校道德教育的*研究成果,在强调道德教育过程中德育对象自主建的同时,又强调学校教育对德育对象的价值引导的必要性,有助于我们在德育实践中避免道德教育上的*灌输和相对主义的流弊,实现对德育对象精神人格的真正提升。
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少年儿童组织与思想意识教育基本理论 少年儿童组织与思想意识教育学科丛书 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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德育美学观 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书从中国德育“功利主义症候裙”的分析开始,对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践都作了深入、具体的阐释。
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德育美学观(增订版) 檀传宝 著 教育科学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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信仰教育与道德教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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少年儿童组织与思想意识教育基本理论 少年儿童组织与思想意识教育学科丛书 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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信仰教育与道德教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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信仰教育与道德教育 檀传宝 著 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校德育诊断案例研究 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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信仰教育与道德教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教师德育 檀传宝 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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德育美学观 檀传宝 著【正版书】. 全国三仓发货,物流便捷,欢迎选购!
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学校道德教育原理 檀传宝 教育科学出版社【正版书籍 无忧售后】
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学校德育诊断案例研究 檀传宝 等著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《学校德育诊断案例研究》(作者檀传宝)为我国个学校德育诊断项目报告的总汇,全书分为学校德育诊断概述;明德中学德育诊断案例研究;新民中学德育诊断案例研究;至善中学德育诊断案例研究四章内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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信仰教育与道德教育 檀传宝 著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校德育诊断案例研究 檀传宝 等著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《学校德育诊断案例研究》(作者檀传宝)为我国个学校德育诊断项目报告的总汇,全书分为学校德育诊断概述;明德中学德育诊断案例研究;新民中学德育诊断案例研究;至善中学德育诊断案例研究四章内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
¥21.00定价:¥59.00 (3.56折)
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