由于特殊教育领域的研究对象的特殊性,可用作研究被试的儿童数量较少,个体差异又非常大,因此传统的研究方法并不适用。单一被试研究设计具有许多传统的研究方法无法比拟的优点,如样本量很小,简便易行,有较大的灵活性等。 《教育研究中的单一被试设计》内容全面,涵盖有关单一被试实验设计的方方面面,结构紧凑,逻辑严密,语言通俗易懂。通过列举大量课堂和研究中的实例并呈现图表,将难于理解的概念和方法具象化,帮助读者更好地掌握和运用单一被试研究方法。 本书在上一版的基础上更新了若干核心术语的中文译法,与同系列图书保持一致,并修正了表达不够精确的词句,优化译文,全面提升阅读体验。 本书可以作为教科书,特殊教育和心理学等相关专业的学生、教师和研究者都能从本书中获得宝贵的知识和启迪。
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研究方法是每个学科发展的灵魂,如果没有合适的研究方法,就无法真正地推动一个学科的发展。以往的教育学专业多采用理论研究的方式,以思辨研究为主,但近些年来,量化的方式越来越受到重视。在中国,由于人口基数大,各类样本的收集工作并不困难,但涉及样本量本身就比较小的学科研究时,量化研究就不容易进行。这个问题在特殊教育、社会工作、康复医学、心理咨询等领域较为明显。在这样的情况下,我们引进单一被试研究的系列图书,希望可以通过单一被试研究设计这种与传统的研究方法相比有其优点的方法,帮助国内相关专业的学者更好地开展小样本的研究,更好地推广研究结果。 《教育和社区环境中的单一被试设计》是单一被试研究系列丛书之一。该书系统地介绍了单一被试设计的历史、原理、具体的实施过程,包含了整个研究的过程
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由于特殊教育领域的研究对象的特殊性,可用作研究被试的儿童数量较少,个体差异又大,因此传统的研究方法并不适用。单一被试研究设计具有许多传统的研究方法无法比拟的优点,如样本量很小,简便易行,有较大的灵活性等。 《教育研究中的单一被试设计》内容全面,涵盖有关单一被试实验设计的方方面面,结构紧凑,逻辑严密,语言通俗易懂。通过列举大量课堂和研究中的实例并呈现图表,将难于理解的概念和方法具象化,帮助读者更好地掌握和运用单一被试研究方法。 本书在上一版的基础上更新了若干核心术语的中文译法,与同系列图书保持一致,并修正了表达不够的词句,优化译文,全面提升阅读体验。 本书可以作为教科书,特殊教育和心理学等相关专业的学生、教师和研究者都能从本书中获得宝贵的知识和启迪。
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由于特殊教育领域的研究对象的特殊性,可用作研究被试的儿童数量较少,个体差异又非常大,因此传统的研究方法并不适用。单一被试研究设计具有许多传统的研究方法无法比拟的优点,如样本量很小,简便易行,有较大的灵活性等。 《教育研究中的单一被试设计》内容全面,涵盖有关单一被试实验设计的方方面面,结构紧凑,逻辑严密,语言通俗易懂。通过列举大量课堂和研究中的实例并呈现图表,将难于理解的概念和方法具象化,帮助读者更好地掌握和运用单一被试研究方法。 本书在上一版的基础上更新了若干核心术语的中文译法,与同系列图书保持一致,并修正了表达不够的词句,优化译文,全面提升阅读体验。 本书可以作为教科书,特殊教育和心理学等相关专业的学生、教师和研究者都能从本书中获得宝贵的知识和启迪。
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