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首要教学原理 (美)M.戴维·梅里尔(M.David Merrill) 著;盛群力 等 译;盛群力 丛书主
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综合学习设计——四元素十步骤系统方法(第三版)(当代前沿教学设计译丛第三辑)(梦
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首要教学原理当代前沿教学设计译丛梦山书系 戴维梅里尔 教学设计教学方法及理论五星教学设计教师用书教学方法 福建教育出版社
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掌握综合认知能力 面向专业技术培训的四元教学设计模式<梦山书系><当代前沿教学设计译丛>【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是“当代前沿教学设计译丛”之一,是已经出版的《综合学习的设计——四元素十步骤系统方法》(中文第版202,第2版204)的理论篇。书中探讨了如何进行综合知识的系统培训及教学设计,997年在美国出版,获得了国际教育技术学术界普遍的赞誉,999年获美国教育传播与技术学会(AECT)著作奖。全书共三编6章,主要内容包括 综合认知能力的心理学、分析综合认知能力,以及综合认知能力的培训设计。本书体例组织严密紧凑、各章小结精当有用,书中还列出了每章涉及的重要概念,并且提供了拓展阅读建议。
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梦山书系 综合学习设计【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《梦山书系·当代前沿教学设计译丛:综合学习设计(第二版)》由福建教育出版社出版。
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梦山书系 当代前沿教学设计译丛 综合学习设计 (第2版 四元素十步骤系统方法) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《梦山书系·当代前沿教学设计译丛 综合学习的设计(第2版四元素十步骤系统方法)》主要依据完成综合的岗位与任务所必须拥有的知识技能教学所实施的研究,对掌握综合技能和专业能力的培训系统设计方法进行了全面的论述。《梦山书系·当代前沿教学设计译丛 综合学习的设计(第2版四元素十步骤系统方法)》的基本主张是面向综合学习的的课程方案应该包括四个元素 面向学习的任务、呈现相关知能、提供支持程序和安排转项劋练。每一个成分均与学习的过程的基本类型以及相应的教学方法紧密联系在一起,这些联系是建立在广泛的实证研究领域的同行的广泛好评。
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掌握综合认知能力—面向专业技术培训的四元教学设计模式 (荷)杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔 福建教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
本书试图回答综合学习所涉及的知识和技能是什么,如何分析这些知识与技能,以及掌握这些知识与技能的机制又是什么,等等。作者对这些教育心理学和教育技术学的重大理论问题,做出了令人鼓舞的回答。
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梦山书系 综合学习设计 (荷)范梅里恩伯尔 (荷)基尔希纳 盛群力 福建教育出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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