新教学艺术与科学<梦山书系><当代前沿教学设计译丛/第二辑>
编辑推荐 本书 基于马扎诺 50年教育研究和观察的总结,提出了有效的课堂教学框架,即明确学习目标,实施教学评估,开展直导教学,积极练习,灵活应用知识,善用教学策略,鼓励学生参与、贯彻规则,建立良好关系,寄予学习期望和作出系统变革。作者指出应将教学的重点置于学生的心理状态和过程 ,而不仅仅是教师的行为,这对于中小学教学的改革具有启发意义。 本书推介语 《新教学艺术与科学》,从学生的视角出发,聚焦学生的学习结果,分析了在不同学习环节中学生的心理状态和过程,提供的每一条教学策略不仅有实证研究的理性支持,更与学生呈现的心理状态和过程相匹配,为每一条教学策略赋予了真正的意义,实现了有效教学 科学与艺术 的完美结合。 北京十一学校副校长,特级教师 王春易 我们必须用心寻找维固教育质量的
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科学与漫画的结合,共同诠释生物的概念。 追随作者们的笔触,窥探看不到的细胞内部,知晓万物联系。 本书从微观角度逐级向上延伸,结构合理科学,解释宏观生命。 作者使用易懂、充满生活感的语句搭配风趣幽默的漫画,让读者轻松吸收生物学知识。 一改以往科学内容的枯燥与艰涩,让科学变成一部卡通纪录片。
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学习的维度”为理解极其复杂的学习过程提供了新的视角,使得教师可以洞察秋毫,把握各维度的互动规律。如果应用得当,其必将成为促进学生学习的有力工具。 —— 马扎诺研究实验室首席执行官 罗伯特 J. 马扎诺博士 “学习的维度”以培育智慧才能为宗旨,构成了一个以培养认知能力为核心,同时有情意和思维习惯作保障的环状学习结构,确保“想要学、能学懂与会学习”三位一体,协力共举。本书是一本面向教师课堂应用的不可多得的教学设计好书。 ——浙江大学教育学院课程与教学研究所教授 盛群力
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陆克文是**位会说流利汉语的西方政要,他表示要坚定地维护与美国的战略关系,并积极推动和深化同亚洲国家,尤其是与中国和印度等国在各领域的合作。他上大学时就主修中文,1984年曾任驻华参赞,他有深深的中国情结。他的上台将对中澳关系产生深远的影响。 《陆克文传》将全面解读陆克文的传奇人生:他是一个农家男孩,如何靠自己的努力与奋斗,步入了成功的殿堂;他如何在西方政治的浪潮中奋力搏击,*终傲居潮头。
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教学的艺术与科学--有效教学的综合框架(当代前沿教学设计译丛)<梦山书系>
我在本书中探讨了一个有效教学综合性框架,回答了我所提出的"每一个学区和学校如何创建自己的特色"这一问题。我希望每一个学校和学区都能以这个模式为起点,走出自己的路,寻找自己的特色。 --马扎诺研究实验室首席执行官 罗伯特·J. 马扎诺 围绕着教学设计中的目标、策略(包括管理)和评估的十个问题,通过单元设计的样例整合和课堂实际应用的情境描述,马扎诺演绎了有效教学的*重要因素。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤的三结合,使得本书完全可以说是一本绝佳的教学设计入门书。这本代表作是马扎诺及其团队多年来所形成的特色--贴近改革实践、倾听用户呼声、满足发展需要、转化服务产品与接受市场检验的缩影。 --浙江大学教育学院课程与教学研究所教授 盛群力
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梦山书系 当代前沿教学设计译丛 培育智慧才能 学习的维度教师手册 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《梦山书系·当代前沿教学设计译丛 培育智慧才能·学习的维度教师手册》由当代国际的课程与教学改革专家罗伯特·马扎诺领衔编写。罗伯特·马扎诺将学习的维度分为态度与感受、获取与整合知识、扩展与精练知识、有意义地运用知识,以及良好的思维习惯。全书共六章,前五章分别介绍了五个学习维度的含义与课堂实际应用,用一个单元设计将五个维度综合起来实施。全书既重讲清道理,又有丰富的学校应用案例。
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2007年月,陆克文当选为第26届总理。他是西方政要中位精通中文的。20世纪80年代,他曾在驻华使馆任职。他从小就对中国的古老文明产生了浓厚的兴趣。长大成人后,这一兴趣转化为信念和决心,促使他毅然放弃学习法律,致力于中国研究。在他的努力下,中文被正式纳入政府学校的课程 在他的参与下,许多公司机构同中国建立了合资合作关系。他认为,进入2世纪,人要扩大视野,以迎接未来的挑战 他还认为要改变的未来,“中国是关键”。这本传记生动详细地记叙了他从一个幼年丧父、家境贫寒的农场孩子,一步步在信念的指引下,成为总理的足迹。又通过他的足迹,展示了西方民主政治的内幕。
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罗伯特·J.马扎诺博士是当代的课程与教学专家,《梦山书系·当代前沿教学设计译丛·教学的艺术与科学 有效教学的综合框架》是其多年研究的综合。书中提出了有效教学的综合性框架,包括如何明确学习的目标、监测学业进展、领会新知、维持课堂秩序、维护师生关系等。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤相结合,可以说是一本的教学设计入门书。
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