学科现代教育理论书系 化学 化学课程论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书从化学课程的设计与化学教材编制的现实出发,探讨和研究不同课程论思想在化学课程开发的实践中运行与演变的规律与趋向,阐释和论述我国化学课程、教材建设中的基本经验和理论问题。全书主要包括四部分。部分介绍课程的概念,阐述课程编制的基本理论 第二部分探讨化学课程编制的若干理论与实际问题,总结我国几十年来化学课程编制的经验,介绍化学课程评价的理论和方法 第三部分介绍我国课程的管理制度,讨论化学课程实施的各种问题 第四部分探讨当前化学课程改革存在的问题和对今后改革的展望。本书可以用做大学后继续教育或化学教育学位研修用书,也可供中学化学教师参考。
¥6.11
化学教育测量和评价 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书在一一般教育测量和评价理论、方法与化学学科特点密切结合的基础上,全面地介绍化学教育测量和评价的基本理论、方法和技术,以化学教学测量和评价为重点,讨论化学教育测量和评价研究的重要课题及其研究成果和发展趋势。写作上既重视理论探讨,又贴近实际,增加可劋作性,为读者开展化学教育测量和评价活动及进行有关研究提供有益信息。
¥6.56定价:¥64.58 (1.02折)
化学教学系统论 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书运用系统方法剖析了化学教学系统各层次、各要素及其相互关系,对化学教学的目的和内容、化学教学原则、化学教学方法、化学实验教学、化学教学模式、化学教学测量和评价、化学教学的综合评测,以及化学教学艺术等教学指导子系统的运作规范与方法论原理提供了新的研究视角和思路。本书中的理论概括和结论,有助于化学教师从总体上把握并协调化学教学系统各层次、各要素之间的辩证关系,从而利于实现化学教学的化。
¥6.73定价:¥64.21 (1.05折)
¥10.00定价:¥12.50 (8折)
本丛书共6册,简要介绍如下: 《化学实验论》以辩证唯物主义认识论、自然科学方法论、现代教学论为指导,论述化学实验的构成、意义和作用,剖析各类化学实验及其功能,探研化学实验与发展学生思维的关系,从宏观与微观的视角揭示化学实验及其方法论的深刻涵义。 《化学课程论》从化学课程的设计与化学教材编制的现实出发,探研不同课程论思想在化学课程开发的实践中运行与演变的规律及趋向,阐释、论述我国化学课程、教材建设中的基本经验与理论问题。 《化学教学系统论》运用系统论的观点阐发、研讨化学教学的构成要素及其相关领域的原理或范型,从多视角考察、概括化学教学系统的结构和功能及其运作圭臬。 《化学学习论》从化学学习系统与学习原理的高度探研化学学习过程、模式和方法,对化学学习能力与学习机制进行剖析,
¥11.60定价:¥15.50 (7.49折)
¥12.00定价:¥16.00 (7.5折)