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说起宝(玉)石,在历史上,中华民族有足够的理由引以为骄傲和自豪,因为最早认识石头并对它作出分类的是中华民族 最早把石之美者作为宝(玉)石的也是中华民族。玉石在中华民族历史上影响之深是没有哪个民族可以与之比拟的。可以说,玉石的开发和利用在中国古文化中占有十分重要的地位,并形成了不可动摇的玉文化,是中华民族文化十分重要的组成部分。然而,令人遗憾的是,由于近百年来我国的科技、文化和经济落后,我国的宝(玉)石事业失去了曾经的辉煌,在改革开放以前,几乎没有一本专门论述玉石的科学著作,甚至连国外《Jade》那样内容粗糙的书籍也没有(端木蕻良,989)。可喜的是,在改革开放的春风中,有识之士觉醒了,不少人相继发表或出版了论述中国玉石和中国玉文化的著作和文章,许多高校于20世纪80年代末期相继设立了宝(玉)石学科的相关
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《普通高等教育十一五规划教材:中国玉石学概论》为普通高等教育“十一五”规划教材。《普通高等教育十一五规划教材:中国玉石学概论》共九章,章主要介绍中国玉石学的基本知识,包括玉石学的定义、玉石学的研究方法等;第2章主要介绍中国玉石的起源、玉石认识的古今差别、玉石的属性和价值等;第3章主要描述各种玉石的基本性质、分类或品种等;第4章主要介绍中国玉石的矿床学特征,并对主要玉石矿床的成因及分布等作了初步探讨;第5章较详细地描述了中国古代玉器,包括古代玉器的品种、用途、发展简史、纹饰特征等;第6章主要介绍了中国玉石的加工工艺;第7章主要介绍了玉石的合成与优化处理技术;第8章简要介绍了中国玉石的鉴别与评价方法;第9章简要介绍了中国古老的玉文化。
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