奥数小丛书(第三版)(高中B辑)卷11:平面几何(第二版) 20余位国家队教练联合编写,分专题由浅入深、层层递进,为数学资优生架起中高考、自招、奥赛桥梁!
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儿童立场的课程规划,课程的构建与实践,小学案例
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境脉学习:英语课程实施新取向(课程育人新坐标丛书) (英语学科课程体系建设,小学案例)
英语学科课程体系建设,小学案例
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学校课程的统整之道(课程育人新坐标丛书) (课程统整,小学案例)
课程统整,小学案例
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数学奥林匹克小丛书(第三版)(高中B辑):高中卷 9-18 (套装全10本) 20余位国家队教练联合编写,分专题由浅入深、层层递进,为数学资优生架起中高考、自招、奥赛桥梁!
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学科实践:语文素养的致获(课程育人新坐标丛书) (小学语文学科建设)
小学语文学科建设
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数学奥林匹克小丛书高中卷11 平面几何 第三版 高中奥数数学竞赛题奥数教程高中一二三年级通用 小蓝本 高中数学题型与技巧
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美学取向的课程探究(课程育人新坐标丛书) (课程体系建构,小学案例)
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日本孩子最着迷的158个科学小问题(上下) 提高解决实际问题能力,提升学生综合素质
上海新中考改革推出了一个全新的内容 融合课程案例 ,主要涉及生物地理学科。本丛书下册生物地理篇可以作为小学生启蒙用书。本丛书一共有158个案例,涉及物理、化学、生物、地理等相关学科,问题用提问的方式开始,引导孩子们思考。
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平面几何 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1、有利于培养创造性思维2、提高学生的学习效率3、既有踏实广泛的数学基础,又有刻苦专研科学的学习方法
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儿童立场的课程探索 刘喜红 等 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
每一个儿童都是不可复制的奇迹!尊重儿童,呵护儿童,是教育的职责;研究儿童,发现儿童,从儿童出发建构适合儿童生长的课程,是教育者的义务。儿童立场所展现的自然天性、真实经历、持续生长、社会交往、生命情愫与多元创造,构成了儿童课程的哲学意蕴。儿童课程的建构,是一种共情同理的主观积极与客观自然,包括国家意志的完整传递、儿童本真的多元共育、关键事件的具身设计和发展情境的个别创生,一切立场都将落实为儿童的立场
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听觉功能评估标准及方法 孙喜斌 刘巧云 黄昭鸣 华东师范大学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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中学数学主要有代数和几何两部分,中学几何主要包括平面几何、立体几何和解析几何。应该说平面几何是学好立体几何和解析几何的基础。建议读者在阅读《平面几何(第2版)》时,先阅读例题部分,掌握并熟悉一些基本定理、基本结论、基本图形,这是解决课后习题的基础。课后习题中不出现图形。目的是让读者自己画图,培养作图能力,而且平面几何准确作图也很有用,有不少题目图形作出来了,问题也就迎刃而解。《平面几何(第2版)》力求涵盖平面几何的所有内容,但由于篇幅有限,有些内容只能略作蜻蜒点水。
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【正版有保障】共享区域活动 幼儿园“共生课程”特色实施模式 幼儿园区域活动的多元化探索丛书 学前教育活动课程 正版 部分书籍超定价销售,介意者勿购
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学校课程的统整之道 刘喜红 等 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
《学校课程的统整之道》为了让儿童与课程美好地相遇,品质课程实验校从课程价值、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理七个方面对国家课程进行统整,开发出了符合儿童立场、丰富学校内涵的学校课程。课程的每一部分相互渗透、关联,犹如一颗颗耀眼的珍珠共同串起了学校课程的统整之道!
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听觉功能评估标准及方法 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在我国,言语病理与听力学(言语听觉科学)是一门新兴的学科。本听觉评估方案是根据听觉言语感知和语言教育基本原理,利用现代化评估手段对听觉功能尤其是语音识别水平进行的主观和客观评估。听觉康复是听力障碍患者康复教育中最重要的组成部分之一,是听力障碍患者康复教育的基础。听觉功能评估能够为确定听觉康复的起点、监控听觉康复的进程、提高听觉康复的质量提供保障。本书以听觉发展的四个阶段(听觉察知、听觉分辨、听觉识别、听觉理解)理论为基础,系统地构建了一套听觉功能评估体系。其评估结果可为明确听觉功能训练的目标提供依据。听觉功能评估主要包括听觉察知能力评估、听觉分辨能力评估、听觉识别能力评估和听觉理解能力评估。对听觉功能的评估,应在数量评估的基础上进行,这样才能够全面而且综合地反映患者的整体听觉
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改变学习的力量!学科实践作为一种学习形态,是学生主动积极参与并建构认知的实践形态。这种实践形态以探究、讨论等多种活动形式为基础,推动社会互动,构建意义联系,创造出源于实践、用于实践的知识体系。从学科实践培育语文素养的过程来看,学科实践包括情境创设、任务驱动、实践体验、认知构建、迁移应用等环节,具有情境性、综合性、具身性、建构性和适应性。
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日本孩子最着迷的158个科学小问题 (日)江川多喜雄 主编;袁晓凌 译 华东师范大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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哲学家的肚子 (法)米歇尔·翁弗雷(Michel Onfray) 著;林泉喜 译 华东师范大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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《203大学自主招生高效 数学》为准备参加大学自主招生数学笔试的高中生量身定制。全书通过“知识拓展”、“真题讲解”、“实战演练”等板块,对高考不作要求,但在自主招生笔试中常出现的知识点作了补充,并通过历年自主招生考题,对这些知识作了较细致的分析,帮助学生调校复习焦点,从而实现有效。自主招生一小步,名校之路一大步。愿本书伴你一路过关斩将,提前圆梦理想学府!
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课程是诗性、智性和伦理的统一。美学取向的课程致力于唤醒师生对自我的发现,致力于发展生命个体的性,致力于帮助儿童建构丰富的学习经验,致力于帮助每一个孩子理解生命的意义。美学取向的课程具有课程哲学的灵魂性、课程理念的人文性、课程目标的多维性、课程内容的集成性、课程实施的创生性、课程评价的鉴赏性和课程管理的扎根性。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576038446 Author 作者 刘喜红 等 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 248页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-06-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书介绍了6所学校围绕“儿童立场”、基于自身校情,规划、构建丰富多彩的课程活动,顺应儿童天性,重构立场探索儿童;基于儿童经验,丰富经历培养儿童;遵循儿童心理,解放天性发展儿童;立足儿童个性,多元评价成就儿童。
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