学前儿童STEAM学习活动案例及评析 引导孩子深度学习,让深度学习真实发生。 帮助孩子变想象为现实,有效提升创造力。
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科学与艺术整合的幼儿学习活动案例及评析 基于幼儿兴趣与需要的科学与艺术整合学习活动案例研究与评析,将帮孩子将想象变为现实
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本书以科学活动为着眼点,以儿童发展心理学和学习心理学为依据,在对大量的学前科学教育教学的实践研究、分析、总结、梳理和提炼的基础上,按照幼儿科学活动设计与指导的规律,编排了相关内容。本书做到了经典与现代、理论与实践、科学理性与人文性、学术性与可读性的结合。
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质量改进与质量管理 陈俊芳 主编 北京师范大学出版社【无忧售后 正版书籍】
21世纪是质量的时代,质量管理的新理念和新方法将会有大的发展,老方法也会有新的应用。本书的作者尝试在新的理念指导下介绍质量管理的方法和技术,并通过案例来进行融会贯通,以使读者能学以致用。本书具有以下几个特点:(1)紧密结合质量管理的发展趋势,体系比较新。质量管理是所有企业管理学科中方法性较强的一门学科,当然,在一本教材中要穷尽所有的方法是不可能的。作者沿着产品质量形成的路线,选择质量功能展开、稳健设计、工序控制、试验设计、可靠性基础等的主要内容展开深入的介绍,力求能帮助读者掌握该学科的理论体系以及方法的适用性。(2)质量技术与人的意识和理念相结合。在质量管理中,技术是重要的,但人的质量意识和理念更为重要,因为它是质量持续改进的内在动力。本书介绍六西格玛方法的目的也在于此。(3)质
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儿童科学和艺术整合学习活动设计与指导 陈晓芳 2020-11-01 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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学前儿童STEAM学习活动案例及评析 9787303279579
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787303279579 Author 作者 陈晓芳 等 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 224页 Publisher 出版社 北京师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-08-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书介绍了关于学前儿童STEAM教育的基本理论,借鉴国际学前儿童STEAM教育的课程方案及儿童学习成效评价方案,进行本土化转换研究,开发新型的STEAM教育活动设计与组织的模式。在基于幼儿学习过程的行动研究基础上,设计和组织学前儿童STEAM教育活动的内容、过程、方法策略等,旨在研究设计适合本园教师、幼儿现实状况的STEAM教育课程方案,形成*活动案例。每章都有来自不同园所文化特色和创新智慧的北京市部分幼儿园在课程领域内*前沿的探索。本书
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学前儿童STEAM学习活动案例及评析 陈晓芳 等 北京师范大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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学前儿童STEAM学习活动案例及评析 陈晓芳 等 著 北京师范大学出版社
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中国R&D统计理论、方法及应用研究 赵喜仓,陈海波,李芳林 著 北京师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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科学与艺术整合的幼儿学习活动案例及评析 陈晓芳 等 2022-05-01 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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儿童科学和艺术整合学习活动设计与指导 9787303262915
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787303262915 Author 作者 陈晓芳 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 232页 Publisher 出版社 北京师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2020-11-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书以对儿童的学习兴趣、学习特征、主要学习方式、学习情境以及教师支持策略的解析为主线,结合具体生动的教育活动案例,详细论述了科学和艺术整合的儿童学习活动的目标设计、内容组织、过程实施与方法步骤,并梳理出其原则、规律和注意要点,阐明了科学和艺术整合的学习活动对儿童的智慧成长、情感发展、价值认识、创造力提升的重要作用。本书可为幼儿园和小学低年级教师开展课程整合的教育教学、研究实践提供借鉴,也可供学前教育及基础
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新世纪高等学校教材 物理学史简明教程 陈毓芳、邹延肃 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新世纪高等学校教材 物理学史简明教程》共分为三篇 古代物理、经典物理和现代物理,共十二章,其中以经典物理的发展为重点,第章~第6章由邹延肃编写,第7章~第2章由陈毓芳编写。《新世纪高等学校教材 物理学史简明教程》在编写过程中,北京师范大学吕烈扬教授、清华大学何成钧教授曾审阅全文,杭州大学王锦光教授审阅了中国古代部分。
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