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课堂教学也有“红绿灯”吗丶?是的,而且教学的成败直接取决于教师采用的是红灯式教学策略(传统的以讲授为主的教学策略),还是绿灯式教学策略(创新的、强调互动的教学策略)。《课堂教学红绿灯(提高教学效果的9种技巧)》作者收集并分析了200多位教学卓有成效的一线教师的教学课例,总结出了能显著提高教学效果的9种绿灯式教学策略 记忆、关联、运动、新奇、音调、情感、互动、戏剧及影像。书中通过中小学各科教学的58个真实课例,来阐述这9种教学策略的运用方法和奇果。每一课例都介绍了针对这一主题的红灯式教学策略和绿灯式教学策略,鲜明的对比会使教师无限向往在课堂上打开“绿灯”、远离“红灯”!
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