教育脑科学 提升教学与学习效果的实践指南 教师案头手册!老师家长不要做什么,应该做什么,如何巩固记忆效果,如何评估学生,如何布置家庭作业,结合心智、脑科学和教育学领域的知识,帮助学生聪明且有效地学习。
1.老师不要做和应该怎么做 大部分老师在使用的教学策略是不合理的,如为了了解学生的成绩而进行临时测验、一直上到下课铃声响才结束一堂课、用以讲课为主的方式传授知识等。 2.与大脑有关的一些谣言 如大脑能够同时处理多项任务、认知能力完全取决于遗传、我们只使用了 10% 的大脑、睡觉时大脑就停止工作等。 3. 学习离不开情绪 当学生感到无聊、压力大、被威胁或孤立时,他们就不太愿意学习。 4.结合心智、脑科学和教育学领域的知识,帮助学生聪明且有效地学习。
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教育脑科学:提升教学与学习效果的实践指南 格伦·惠特曼 伊恩·凯莱赫人民邮电出版社 老师家长不要做什么,应该做什么,如何巩固记忆效果,如何评估学生,如何布置家庭作业
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教育脑科学 提升教学与学习效果的实践指南 教育心理学书籍考试脑科学老师教师家长提升成绩实践指南人民邮电出版社
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销售心理博弈指南 赢取订单 打动客户的21个心理脚本 销售就是要搞定人,定位营销,一本书读懂销售心理学,吸进广告作者、广告宣传与销售培训大师德鲁·埃里克·惠特曼倾情之作
你是否觉得消费者的心思很难猜?你是否为销售业绩暗淡而焦灼不已?同样作为销售人员,为什么有些人每战皆捷、斩获颇丰,有些人却屡战屡败、每每以吃闭门羹收场?本书就将给你答案。(1)驰誉世界的广告宣传与销售培训大师德鲁·埃里克·惠特曼精心打造 德鲁·埃里克·惠特曼(Drew Eric Whitman)是驰誉世界的广告宣传与销售培训大师,销售经验和阅历丰富。他曾经供职于费城极大的广告公司以及堪称全球翘楚的高端企业。其客户遍布各大生产经营领域。(2)内容实用,语言活泼 作者在书中用生动活泼的语言,为读者提供了21个抓住客户的心理脚本,每一个都贴近现实,言之有物。 如果你也想提升自己的销售业绩,又或者想了解销售中的秘密,也或者想避开购买中的陷阱,就请阅读本书。它是一本不可多得的销售指南。
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