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国家职业教育专业教学资源库建设项目是、财政部为深化高职院校教育教学改革,加强专业与课程建设,推动优质教学资源共建共享,提高人才培养质量而启动的*建设项目。网络技术专业于202年8月被、财政部确定为高等职业教育专业教学资源库立项(项目编号 202—2—5)建设专业。本套教材是高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材,是按照高职高专网络技术专业人才培养方案的要求,总结近几年国家示范性高职院校网络技术专业教学改革经验编写而成的。本书为高等职业教育网络技术专业教学资源库建设项目课程建设配套教材,同时为“十二五”职业教育国家规划教材。本书参照全国计算机技术与软件专业技术(水平)考试网络规划设计师相关要求编写,考虑读者的个性化需求,遵循“能力递进”的设计理念,设计了网络工程项目认知、欧宇公司办公网规划与
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所有的父母都希望自己的女儿拥有自尊。自尊可以使她们更加快乐,对自己的生活更加满意,使她们充满自信,确保她们更好地学习的、娱乐、爱和沟通。随着女孩子年龄的增长,她们的自尊时高时低。如果家长们知道女孩子可能在什么时候陷入困境,变得脆弱和易受伤害,并导致其自尊水平低下,他们将能给女孩子提供更大的帮助。《自尊女孩手册 培养快乐自信女孩的00个建议》见解独特,实用性强。作者伊丽莎白·哈特利-布鲁尔从家长和老师与孩子的日常交流、交往出发,为家长和教师如何教育孩子提出了00个简单易懂的建议,深入浅出,简单易懂,具有很强的指导价值。作者试图通过这些建议,告诉家长和教师如何 认识当今女孩子面临的机遇和挑战 帮助女孩子提升内在力量,应对学校、朋友及社会对她们的要求 调控女孩子的行为,维护和提升她们的自尊 支
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常畅英美等国近十年 被誉为家长和教师的书 引进中国 知心姐姐 、家庭教育专家 卢 勤: 你想知道如何爱你的儿子吗?那就读读这本《自尊男孩手册》吧!书中提出的100条建议简单明了、恰到好处! 如果你能认真去读,认真去做,我相信,你的儿子一定会成为一个富有责任感的快乐男孩,一个顶天立地的自信男孩! 中国青年政治学院教授、中国青少年研究会副会长 陆士桢: 伊丽莎白?哈特利-布鲁尔从家长和教师与孩子的日常交流、交往出发,提出了培养孩子自尊自信的100个简单易懂、具有可操作性的建议,为家长和教师教育孩子提供了日常行为指南。 也许《自尊男孩手册:培养快乐自信男孩的100个建议:家长和教师》不一定能成为书,但完全有可能成为青少年教育方面的常销书。 中国青少年研究中心研究员、副主任 孙云晓:
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“中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目,作为其成果,《中国英语能力等级量表》(语言文字规范GF008-208)已于208年2月正式发布,并于208年6月日起实施。为方便各界更好地理解、使用《量表》,考试中心组织专家编写了《中国英语能力等级量表研究》一书,主要从量表研制的背景、理论依据、研究方法、研究步骤、研究结果、以及量表在英语教学、学习的、测评中的应用等几个方面对《量表》进行阐释和解读。
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