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《幼儿园教育》说明了学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量,办好幼儿园,提高整体教育质量,关键在于园长。从某种意义上讲,一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。这就是说,在教育方针政策和一定的办园条件如园舍、设备、师资具备以后,园长便是决定的因素。这是因为在办园过程中,园长处于管理系统的核心地位、主导地位和决策地位。《幼儿园教育》为2007年5月第8次印刷。
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为了更好地推进《3-6岁儿童学习的与发展指南》(以下简称《指南》)的实施,帮助幼教工作者澄清认识、明确方向、提高教育水平,本书作者选取了《指南》各实验区培训中反映最多的具有普遍性、针对性的问题,以问答的形式,从如何正确地理解《指南》、如何正确地实施《指南》、如何开展《指南》的学习的与培训等方面,对五大领域及课程实施等各年龄段幼儿教育中出现的问题予与分析,明确幼儿学习的与发展的具体方向,并提出一些能够有效帮助和促进幼儿学习的与发展的教育途径与方法,从而深入浅出地解读《指南》精神,对广大幼教工作者的教育、教学、教研与培训提供切实的帮助与指导。
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