语言读写和交流--关键发展指标与支持性教学策略/高瞻课程的理论与实践
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(美)安·S.爱泼斯坦|总主编:霍力岩|译者:李敏谊//李青颖/... /2018-09-01 /教育科学
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高宽课程的理论与实践:有准备的教师——为幼儿学习选择最佳策略
什么是有准备的教师?有准备的教师如何推动幼儿在五大领域的学习?怎么做才是有准备的教学?如何在教师指导和幼儿自主学习之间达成平衡?请听本书作者一一道来。
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【美】安·爱泼斯坦 著,李敏谊等 译 /2012-02-29 /教育科学出版社
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