在《创新者的培养如何培养改变世界的创新人才》中,美国教育学家、哈佛大学教授托尼·瓦格纳有力地论证了发展创新驱动型经济背后的逻辑。他探讨了家长、教育工作者和雇主们应该如何培养年轻人,使他们具备创新者的能力。瓦格纳教授通过对一些典型的美国年轻创新者的研究发现 知识可以学习的,创造性思维可以培养,可教育真正的挑战在于一年轻人是否有动力去成长为创新,而创新者的内在动力会经历三个阶段的演化发展,从童年时期的创造性玩耍,到青少年时期的激情,再到成年时的觉悟。家长、老师和雇主们在年轻人的成长中扮演着重要的角色,对于帮助和支持他们发现自我、创造自我起着至关重要的作用。瓦格纳向我们阐释了作为教育工作者和家长,要如何应用上述道理来弥补学校教育的不足。他带领读者们深入全球前沿的学校、大学、公司和机
¥17.42
在《创新者的培养如何培养改变世界的创新人才》中,美国教育学家、哈佛大学教授托尼·瓦格纳有力地论证了发展创新驱动型经济背后的逻辑。他探讨了家长、教育工作者和雇主们应该如何培养年轻人,使他们具备创新者的能力。瓦格纳教授通过对一些典型的美国年轻创新者的研究发现 知识可以学习的,创造性思维可以培养,可教育真正的挑战在于一年轻人是否有动力去成长为创新,而创新者的内在动力会经历三个阶段的演化发展,从童年时期的创造性玩耍,到青少年时期的激情,再到成年时的觉悟。家长、老师和雇主们在年轻人的成长中扮演着重要的角色,对于帮助和支持他们发现自我、创造自我起着至关重要的作用。瓦格纳向我们阐释了作为教育工作者和家长,要如何应用上述道理来弥补学校教育的不足。他带领读者们深入全球前沿的学校、大学、公司和机
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在《创新者的培养如何培养改变世界的创新人才》中,美国教育学家、哈佛大学教授托尼·瓦格纳有力地论证了发展创新驱动型经济背后的逻辑。他探讨了家长、教育工作者和雇主们应该如何培养年轻人,使他们具备创新者的能力。瓦格纳教授通过对一些典型的美国年轻创新者的研究发现 知识可以学习的,创造性思维可以培养,可教育真正的挑战在于一年轻人是否有动力去成长为创新,而创新者的内在动力会经历三个阶段的演化发展,从童年时期的创造性玩耍,到青少年时期的激情,再到成年时的觉悟。家长、老师和雇主们在年轻人的成长中扮演着重要的角色,对于帮助和支持他们发现自我、创造自我起着至关重要的作用。瓦格纳向我们阐释了作为教育工作者和家长,要如何应用上述道理来弥补学校教育的不足。他带领读者们深入全球前沿的学校、大学、公司和机
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¥17.42定价:¥84.84 (2.06折)
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创新者的培养:如何培养改变世界的创新人才 托尼·瓦格纳著,陈劲,王鲁,刘文澜译 科学出版社 9787030434067
¥58.00定价:¥58.00
¥63.50定价:¥68.00 (9.34折)
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¥156.24定价:¥313.50 (4.99折)
¥168.99定价:¥339.00 (4.99折)
¥162.49定价:¥327.00 (4.97折)
创新者的培养 [美]托尼·瓦格纳著;陈劲、王鲁、刘文澜译 科学出版社 9787030434067
¥49.00定价:¥68.00 (7.21折)