本书的初版由华东师范大学出版社出版,至今已经长销13年、重印25次。此次修订再版,作者增加了很多自己*的研究成果(如大概念教学、 用件 类型课文教学、阅读教学等),并对初版中的内容进行了较大篇幅的删减。 本书中的内容更加关注语文教学内容,关注语文的本质。有读者评价这本书: 有助于语文教学正本清源,有助于语文教师专业发展,有助于语文教研柳暗花明。 希望你在阅读这本书的时候,能够找到与良师益友对话的畅快,并有所获益。
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万千教育·阅读教学设计的要诀(第二版) 好评13000+的语文教学指导书,王荣生教授给中小学语文教师的阅读教学建议,《听王荣生教授评课》的姐妹篇。
王荣生博士是我国著名语文课程与教学论专家,上海师范大学二级教授、博士生导师。他不仅在学术上造诣深厚,而且在语文教育界具有极其重要的影响力,是一位非常接地气的学者,深受广大中小学语文教师的喜爱,被网友誉为 专家中的专家 语文研究的领导性人物 。 《阅读教学设计的要诀》是王荣生教授有感于国内中小学阅读教学的乱状和较低的教学?益,历时?年为语文教师倾情撰写的力作。*版出版之后得到了众多语文教师的好评(仅当当网上的好评就达13000多条),并成为语文教学领域的经典名作。 *组织研制《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文学科教学)》时,王荣生教授任首席专家。本书是实施培训课程指导标准的优质课程资源。 2020年,王荣生教授对该书又进行了细致的修订,对其结构和内容做出了较大的调整。第二版的可读性和
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取材于上海师范大学承担的教育 部 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
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语文教学之学理(语文名家自选集) 去发现并阐述语文教学的学理
国内语文教学论研究首席专家王荣生力作。学术地讲道理,讲学术的道理。
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这是值得你慢慢读的书: 取材于上海师范大学承担的* 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊: 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊: 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊: 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
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取材于上海师范大学承担的教育 部 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
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语文课程与教学内容(2021版) 团购电话:4001066666转6
本书有以下几个要点: ◎ 揭示语文课程与教学今后的走向:语文课程形态的多元选择将逐渐成为现实,语文教师的专业化将率先迈步。揭示语文课程与教学研究的主要任务:语文知识的纳新,建设达成新目标的新内容。 ◎ 论述语文课程内容的两个方面:定篇和语文知识。从听说读写的角度关照语文课程内容,陈述对阅读能力、写作能力、口语交际能力的认识。 ◎ 从教学内容的角度分析和研究语文课堂教学,涉及当前语文教学的若干重要问题,并提出相应的建议。
¥59.60定价:¥89.00 (6.7折)
聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效 性 这两个核心问题。王荣生主编的这本《散文教学教什么》内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 , 体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展 教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教 师的多重对话。
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语文科课程论基础(2021版) 团购电话:4001066666转6
?本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授代表作。 ?本书曾获 2014 2020年上海市教育科学研究优秀成果奖 一等奖。
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1.国家社科基金重点项目研究成果,上海市重点图书。 2.对国民语文能力构成中的阅读领域进行了系统、创新性的研究: ☆构建了描述 阅读能力 的结构化框架。 ☆辨识、确认了情境中的实用性阅读八种主要类型并具体描述了能力构成要素,较全面地勾勒出了普通国民真实情境中的实用性阅读的实际状况。这八种阅读类型分别是:(1)以获取资讯为目的的阅读;(2)程序性文本的操作性阅读;(3)自我导向的致用性阅读;(4)普通读者 有难度的 理论读物阅读;(5)理论书的分析性阅读;(6)论说性文章的理解性阅读;(7)批判性阅读与批判性反思;(8)学科阅读与学术语言能力。 ☆构建了 测评面相的文学阅读能力 框架模型,为系统地描述普通国民 文学生活 中主要阅读类型的能力构成及其要素奠定了基础。
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我国著名语文课程与教学论专家王荣生教授关于语文课程内容研究的又一力作。 从文类视角研究语文课程内容合理性的问题,为解决语文课程内容问题研究提供了新的思路和方法。 对我国现代语文课程以散文为主导文类的历史背景及其演变过程进行了深入考察和研究,揭示了散文为主导文类所造成的阅读教学困境、写作教学困境。 作者针对语文课程的现状,以及阅读和写作教学困境,通过语文教材编撰、课例研究和共同备课的实践探索,提出了有针对性的策略,并呼吁要建立均衡的语文课程内容格局,以提升语文课程内容的合理性,具有较强的现实指导意义和启发性。 (1)论述破解散文难题的三大策略。①阻截:在课程与教材层面突破散文格局,丰富选文文类,逼使散文的比例大幅下降。②区隔:显不同文类与散文的差异;③分流:对有明确界说的
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语文科课程论基础 王荣生 教育科学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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19782005语文教育研究大系 中学教学卷【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书汇集了978-2005年间34位中学语文教学专家的34个课堂教学实录,它们标志着我国中学语文教学目前所达到的高度和教学专家们孜孜于课堂教学改革的艰辛与困顿,它们也是见证语文教学发展足迹,探索语文教学改革前程的珍贵材料。通过对这些在不同历史背景条件下所产生的“经典化”课例的展示和评议,力图提升语文课观课评教的专业水准,把“课例评议”往理性的学术层面推进 这也是课堂教学研究的根本。
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与语文教学内容 新课程教例与教案研究丛书 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书的主题是论述在指引下的语文教学内容建设。改“语文教学大纲”为“语文课程标准”,预示着语文课程与教学的时代转型。建设达新目标的新内容,是语文课程与教学研究当前最为重要也最为迫切的任务。本书的正文共四章,在缘起之后,先论述对语文课程内容的认识,再论述语文课程内容的教材呈现,落实到语文教学内容的选择与创生。在正文之后,有两个附录,这部分材料对认识语文教学的历史和现状,对研究和分析语文课堂教学,都有重要的参考价值。本书适合中小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读,可供考师继续教育培训使用。
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《语文教育研究方法》将国内外教育研究方法的*研究成果与语文学科教学的理论和实践相结合,论述了语文教育研究的基本理论和语文教育研究的一般过程,并结合语文学科特点和具体案例介绍了文献研究法、量的研究法、实验研究法、调查研究法、质的研究法、案例研究法、叙事研究法、历史研究法、比较研究法、行动研究法等教育研究方法。
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阅读教学设计的要诀 王荣生给语文教师的建议【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《阅读教学设计的要诀--王荣生给语文教师的建议》共有四章。章,“阅读”学习的领域知识,尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“文学鉴赏”“实用文章阅读”等。第二章,阅读教学的任务及其路径,尽可能清晰地解说“阅读教学”及其路径。第三章,教学内容的选择与教学环节的展开,解说“阅读教学设计”的要领。第四章,阅读教学设计实务,分散文、小说、诗歌、实用文章和文言文,展示前述学理的运用。
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听王荣生教授评课 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。《听王荣生教授评课》所选的,是作者近年从教学内容角度观课评教的实践,分“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流,所评议的课,均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,起到积极的作用 也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式,能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。
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听王荣生教授评课 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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语文教育研究大系 1978 2005 王荣生、李海林 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文教育研究大系》(理论卷978-2005)筛选978-2005年在语文教育研究诸领域有创新价值的代表性论文,放置在语文教育研究发展历史和当前语文课程改革的背影下予以评议。论文和评议体现对话关系,揭示该文的学术价和地位,如有什么突破、在哪些方面对学理有推进、遗留的问题或存在的不足、主要的竞争观点(不同意见)等,或就论文话题展开讨论。理论卷指明了语文教育研究的学术前沿,因而应当成为语文教育理论创新的起步平台。
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语文科课程论基础 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一部填补我国语文课程论空白的力作。《语文科课程论基础(第2版)》以新的方法、新的思路、新的框架为语文教育理论的研究提供了一个新的视野。论著从现代课程论的视角,居高临下地审视了近百年来语文教育研究的历史和现状、经验和教训,所涉及的论题皆为本学科领域的前沿课题,对当前语文课程改革有现实意义,也为我国语文学科教育研究范式的转换提供了较扎实的思想资料。
¥30.43定价:¥113.49 (2.69折)
万千教育.阅读教学设计的要诀(第二版) 团购优惠,咨询在线客服
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语文综合性学习教什么 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《语文综合性学习的教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习的方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
¥21.19定价:¥93.68 (2.27折)
语文教学内容重构 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文教学内容重构》的大部分内容,取自《语文学习的》杂志的“案例·语文课程建设”专栏。在众多专家和教师的参与下,在2004-2006年间,该专栏发表了一系列具有创新价值的论文和探索性的课例、教材样章,对我国语文课程与教学改革起到了积极的推动作用,也赢得了广大语文教师的好评。
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语文科课程论基础 (2014版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文科课程论基础(204版)》资料丰富、逻辑严密、论述深刻、时有洞见,因而出版后得到课程专家、语文教师、语文教育研究者的一致好评。课程专家、华东师范大学倪文锦教授评论为“一部填补我国语文课程论空白的力作” 语文教育专家、浙江师范大学王尚文教授称它为“一个相关研究绕不过去的学术存在”。
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语文课程与教学内容 【正版图书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
我们要培养的语文素养“是什么”?语文“一般应该教什么”?语文“通常可以用什么去教”?语文“实际上需要教什么”?语文“实际上用什么去教”……长期以来,语文课程内容研制缺失,语文教材名存实亡,语文教学内容急需学理审议。语文课程论专家王荣生教授的这部代表作,专门论述了语文课程与教学内容的建设。
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语文教育研究大系:理论卷 王荣生 主编,李海林 编 上海教育出版社【正版】
见证语文教育研究足迹,构筑语文教育研究平台,展望语文教育研究前沿。
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语文课程与教学内容 研究和分析语文课堂教学参考书籍 论述了语文课程与教学内容的建设 认识语文教学的历史与现状 采取不同的
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你一生的故事 特德 蒋科幻佳作集【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这本短篇集收录了特德·蒋迄今为止发表的全部小说。《你一生的故事》讲述了人类与外星人的交流,着力于最基本的地方 语言。科幻小说界,从来没有人把语言表现得如此细致而富有魅力。在作家笔下,外星人的语言仿佛是有生命的活物。出乎意料、却又早已注定的结局给读者以极大的冲击。
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正版 阅读教学教什么 王荣生参与式语文教师培训资源丛书 语文课堂教学设计 语文教师备课教程参考书籍 教师用书 教师教学理
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阅读教学设计的要诀 王荣生给语文教师的建议【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《阅读教学设计的要诀--王荣生给语文教师的建议》共有四章。章,“阅读”学习领域知识,尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“文学鉴赏”“实用文章阅读”等。第二章,阅读教学的任务及其路径,尽可能清晰地解说“阅读教学”及其路径。第三章,教学内容的选择与教学环节的展开,解说“阅读教学设计”的要领。第四章,阅读教学设计实务,分散文、小说、诗歌、实用文章和文言文,展示前述学理的运用。
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外星屠异 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作为《死者代言人》的续集,《外星屠异》继续给予“安德”系列小说的核心命题--智慧生命种族间的沟通和理解以极大关注,其情节更为曲折,冲突更为激烈极端,思想也更为深刻在这本大部头小说里,《死者代言人》中没有解决的问题继续恶化,而新问题也纷至沓来 受命摧毁卢西塔尼亚星的舰队拦截不住 “简”也被星际议会用宗教所的居住在道星上的智商极高的“超人”所发现,面临被杀的命运 猪族不甘被星际议会屠杀,勾结虫族制造飞船计划逃往,少数猪族部落甚至开始杀害人类 人类愤怒的袭击猪族,拳头却落在了和人类很友善的猪族部落头上 当年独霸地球的“霸主”彼得也复活了,他的野心更加膨胀……一切都是那么糟糕,令人绝望,这一次连似乎的安德也独力难支了。《外星屠异》以极为丰富的感情和博大的胸怀向大家展示了各智慧生命种族之间
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作为《死者代言人》的续集,《外星屠异》继续给予“安德”系列小说的核心命题--智慧生命种族间的沟通和理解以极大关注,其情节更为曲折,冲突更为激烈极端,思想也更为深刻在这本大部头小说里,《死者代言人》中没有解决的问题继续恶化,而新问题也纷至沓来 受命摧毁卢西塔尼亚星的舰队拦截不住 “简”也被星际议会用宗教所的居住在道星上的智商极高的“超人”所发现,面临被杀的命运 猪族不甘被星际议会屠杀,勾结虫族制造飞船计划逃往,少数猪族部落甚至开始杀害人类 人类愤怒的袭击猪族,拳头却落在了和人类很友善的猪族部落头上 当年独霸地球的“霸主”彼得也复活了,他的野心更加膨胀……一切都是那么糟糕,令人绝望,这一次连似乎的安德也独力难支了。《外星屠异》以极为丰富的感情和博大的胸怀向大家展示了各智慧生命种族之间
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语文课程内容的合理性研究 散文为主导文类的困境与突围 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《语文课程内容的合理性研究一一散文为主导文类的困境与突围》由绪论上编、下编及后记组成。绪论“合理性:认知与筹划的双重制约”,介绍理论思维的认知与工程思维的筹划之间的区别和联系,论述本书的研究立场和方法论。上编“困境:语文课程怎么了”,从文类的视角,揭示“散文为主导文类”所造成的阅读教学困境,剖析“散文化”所造成的写作教学困境。下编“突围:语文课程可以怎样”,结合语文教材编撰、课例研究和共同备课的实践,探求合理的语文课程内容。“后记”评析“大情境来带动多个小任务”的典型课例,重申语文课程内容合理性研究的现实意义。
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语文教材的教学化编制 山东教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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写作教学教什么 王荣生主编 华东师范大学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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文言文教学教什么 王荣生主编 华东师范大学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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语文教材的教学化编制 王荣生 山东教育出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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还在为上不好语文课而烦恼吗?还在为不知如何提高教学能力而迷茫吗?听语文课程专家王荣生教授评课,拨开遮眼云雾。本书精选了王荣生教授多年的经典评课,他对各种有代表性的语文教学课例进行了评点和探讨,让您知道什么样的课是一堂真正的好课,以及如何上一堂好课。
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国家课程标准实验教科书(试编本)语文教师手册 语文课程与教学理论新探之学理基础
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我们要培养的语文素养“是什么”?语文“一般应该教什么”?语文“通常可以用什么去教”?语文“实际上需要教什么”?语文“实际上*好用什么去教”……长期以来,语文课程内容研制缺失,语文教材名存实亡,语文教学内容急需学理审议。语文课程论专家王荣生教授的这部代表作,专门论述了语文课程与教学内容的建设。
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