有吸收力的心灵 (蒙台梭利教育思想和方法集大成者全面体现蒙台梭利革新思想) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
蒙台梭利反对填鸭式教学,提出教育要以儿童为中心,与儿童发展的敏感期相吻合,主张为儿童营造良好的学习的环境,注重感官教育,重视引导儿童主动学习的、建构完善人格。《有吸收力的心灵》针对0—3岁孩子,揭示了儿童具有吸收能力的心智特点,阐述了儿童具有的强大的自学能力,尤其在出生后的*初三年里,学到的知识*多且*密集,儿童在工作中,通过使用双手来接触、学习的世界,发挥创造潜能,*终完成人格的构建,同时指出,在儿童发展过程中,成年人需要给与儿童正确的帮助,重新界定老师和家长在儿童成长过程中应该扮演的角色。《有吸收力的心灵》探讨了儿童与成人、社会、自然三者的关系 教育必须因人施教,孩子能够从所处环境中获得更多知识。本书是蒙台梭利的封笔之作,是蒙台梭利教育思想和方法的集大成者,体现了蒙台梭利在教育理
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《有吸收力的心灵》,蒙台梭利的封笔之作,集其理论思想和方法之大成,是蒙台梭利知名,也是能体现她革新思想的一部作品。这本书代表了她晚年的部分教育思想,极为称奇的是蒙台梭利的想法远远超过了她的同行们在教育以及心理学领域的认知。如,儿童有一颗“有吸收力的心灵”,他们有极强的自学能力 婴儿的语言并非来自于母亲,而是向周围环境学习的结果 人生重要的阶段不是大学,而是出生后的最初三年,且学到的知识多、密集,等等。这是一本了解蒙台梭利教育思想的书。正如英国蒙台梭利学会会长克劳德·A·克莱蒙特所说 “如果我称本书是有史以来为重要的著作(《》除外),也许有些言过其实。然而,对人类的未来福祉而言,我确实无法找出还有哪本书比这本书更有价值。”
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