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《中等职业学校学前教育专业教学用书 幼儿教育心理学(第2版)》共四篇十二章。主要内容有 导论、幼儿心理发展与学习的、幼儿心理发展规律与教育、幼儿的心理健康等内容。第二版在版的基础上对每章内容都做了不同程度的修改,以优化教材内容结构。书中每章增加了典型案例和结合教材内容的拓展性栏目“想一想”。教材体系科学、合理,例证丰富而恰当,论述深入浅出,语言准确流畅,具有较强的可读性和实用性。《中等职业学校学前教育专业教学用书 幼儿教育心理学(第2版)》适合中等职业学校学前教育专业学生使用,五年制高职幼儿教育专业的学生也可选用,幼儿园教师以及从事幼儿教育工作的人员也可参考阅读。
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幼儿教育心理学(第二版)第2版(姚梅林)高等教育出版社9787040352665【商城正版】
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美国教育家和心理学家布鲁纳被认为是继杜威之后具有感召力的教育改革家之一。《教学论》是布鲁纳的重要代表作,它围绕心智发展和教学之间的关系,从学习的机制、学习的动机、学同体、课程内容、课程设计与评价等不同角度,阐述了教学如何采用多种方式来适应和促进学生的心智发展,使其心智潜能得到大程度的发挥。本书为我们全面、深入地理解布鲁纳的教学理论,借鉴美国的教育改革经验,提供了很宝贵的资料,堪称“不朽的教育经典”。
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正版 幼儿教育心理学 第二版 (姚梅林,郭芳芳)高等教育出版社
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