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从有效教学走向卓越教学 大夏书系 (入选2016年中国教师报/中国教育新闻网全国教师暑期阅读 教师专业成长类!畅销20余万册的《有效教学十讲》作者余文森教授新著,六年磨一剑,着力未来的教学走向!)
入选 2016年中国教师报/中国教育新闻网全国教师暑期阅读 教师专业成长类! 余文森老师继《有效教学十讲》之后又一全新力作,阐述了现在及未来的教学走向 卓越教学。 卓越即非常优秀、与众不同、超出一般,代表着永不满足、永无止境。 如果说有效教学是对教学的基本要求,卓越教学则是对教学的理想要求 让教学更有人性、更有意义、更有意境 编辑推荐篇章: P 1 前言 P 207 智慧型教师 P 34 卓越教学的基本特征
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有效教学十讲 大夏书系 (作者灵心慧眼所观察到的课堂种种,让人眺望到了教育中迷人的风景)
作者灵心慧眼所观察到的课堂种种,让人眺望到了教育中迷人的风景。 《中国教育报》优秀教育图书推荐; 教师读书工程 热门
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教育课程改革专家余文森教授 有效教学丛书 通识部分的收官之作,详细解读有效教学的三大策略,对一线教师课堂教学具有普遍的指导价值。
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怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量是当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景,编者启动了新课程背景下有效教学的课题研究,并在这一基础上组织编写了这套《有效教学的丛书》。丛书分为通识和学科两部分,通识部分有两本,**本是《有效备课、说课、听课和评课》,这是从教学工作和教学流程角度来谈有效教学的;第二本是《有效教学的案例和故事》,这是用案例和故事来解读有效教学的。学科部分将围绕各学科的核心主题来探讨有效教学。由余文森和林高明编著的《有效教学的案例与故事》为第二本。
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从有效教学走向卓越教学 余文森 著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量是当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景,课程与教学论专家余文森教授组织启动了新课程背景下有效教学的课题研究,并在此基础上编写了有效教学丛书。《有效教学的理论和模式》的内容由外国篇和中国篇两大部分构成。外国篇从有效教学的角度梳理归纳了国外教育家的教学理论 中国篇(上)讨论了改革开放以来,我国基础教育领域有效教学的六种不同模式 中国篇(下)则侧重于实践的研究,分析了近年来产生较大影响的几个有效教学案例。
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所谓有效教学就是有效果、有效益、有效率的教学。有效教学是教学理论和实践的一个相对独立的研究方向或研究领域,当然也是当前教学最迫切要解决的一个实际问题。 《有效教学/教师教育课程标准配套教材》从理论、实践和操作三个方面对有效教学的问题作较全面系统的阐述和解答,围绕有效教学的目标和问题,深入反思有效教学本质与机制,为教师提供可操作的有效教学模式和策略。各章均在章首列出学习目标、知识要点,在章末给出思考题,并在正文中设置了名师经验、专家观点、一线经验、教学反思、案例、经典链接等板块,帮助更好地掌握课程内容。
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《有效教学十讲》是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶,作者以“对人的成全”为内在尺度,通过对课堂教学耐心、细致的省察,见微知著,道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。作者的睿智与幽默,读者在《有效教学十讲》中随处都可感受到。
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