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《无用的共通体》作者阐述了“共通体思想”,强调既不能认为共通体已经丧失了,也不能认为有一个可以实体化和主体归属的共通体统一性的组织,而是要在文学和写作的共通体中展开独一性存在的彼此的共在,并且在肯定与保护彼此之间的间隔,以此空无的敞开来形成无用或非功效的共通体。
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本书是与同济大学应用数学系编写的《高等数学(第六版)》相配套的辅导教材。为了帮者在数学概念、计算技能和数学思维等方面得到充分的训练,培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力和科学表达能力,我们根据多年的教学经验,在对“工科类本科数学基础课程教学基本要求”和课程内容进行深入研究和理解的基础上编写了本书,希望能为学习高等数学的读者提供辅导和帮助。本书可供本科、专科、高职等全日制大学、电视大学、职工大学等的学生使用,对考研复习也有较好的参考作用,还可供高校教师作教学参考。本书共十二章,每章分为“主要内容和基本要求”、“典型例题解析”、“同步练习及解答”三个部分。“主要内容和基本要求”部分列出知识结构、教学基本要求,并详细总结了主要内容一一基本概念、重要定理和公式 “典型例题解析”部分精
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黔南布依族苗族自治州志 第45卷 档案志 张建华主编;黔南布依族苗族自治州史志编纂委员会编 贵州人民出版社
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