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本书为初中阶段英语写作教学指南,分为四章。*章 理念与目标。本章分析和上海市中小学英语课程标准中的写作能力目标,阐述了中学英语写作教学与评价的要点,呈现了初高中写作教学的连贯性。第二章 内容与方法。本章包含三节内容。*节“写正确的语句”教学生写出用词准确、意思明确的句子。该节从“书写正确”“语法正确”“用词正确”三个角度,以教学案例的形式,呈现“正确”的标准,以及创设语境,让学生明确运用英语思维对写作教学的重要性。第二节“写完整的语段”教学生写出内容完整、思维连贯的语段。该节具体分析了完整语段的关键要素,以及学生习作中的常见问题,且针对问题,提出了“利用阅读文本”“组织仿写活动”“分析逻辑关系”“合理运用指代”等方法,并在案例中选用大量教材中的阅读素材,旨在为一线教师提供教学参考
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激励规范写作——初中英语写作教学指南 2020 中学英语写作教学指导丛书 运用多元化的评价方法与工具,提升英语写作教学水平
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