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新教育实验:中国教育改革的民间样本(当代中国教育改革与创新书系)
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外国教育观察 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
中国教育改革走入“深水区”,对外国教育成功方面的吸收与借鉴,成为迫在眉睫的改革关键。作者在深悉中国教育之弊的基础上,利用出国访问或专题考察的机会,深入探析发达国家的教育理念、教育政策、教育实践和教学行为,总体观察发达国家的教育特征,研究和分析国外先进的教育思想和教育哲学,比较研究对中国教育颇有助益的教育策略,是为中国教育改革提供他者视阈,匡正中国教育发展与改革的方向。
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新教育实验 为中国教育探路 新教育实验为中国教育探路 朱永新 中国人民大学出版社 教学方法及理论 畅销书籍排行
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中国古代教育思想史 梳理了从1949年到2010年这60年中国当代教育发展的历程和教育思想嬗变。分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期、探索时期、混乱时期、重建时期和发展时期的情况。
1. 认为本书对中国古代教育思想发展历史的研究和对历代教育思想家教育思想的研究和总结归纳都非常细致和到位,具有较高的学术价值。 2. 本书的语言简明流畅,适合普通中学教师阅读。了解古代教育思想的精华和糟粕,并在此基础上对这些教育思想、观念进行扬弃,对于把握教育发展规律具有十分重要的意义,这也是阅读本书的现实意义。
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《走在新教育路上》是围绕新教育几年来的实践以及参与新教育实验的诸多一线教师的故事展开的,正是那些令人感动的人和事书写了新教育实验的精彩篇章,彰显了新教育蓬勃发展的生命力。本书可以说是新教育实验的 故事 读本,亲切自然,富有感染力。
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新教育实验:中国教育改革的民间样本(当代中国教育改革与创新书系)
《朱永新教育作品集》精装收藏版也已上市。 1. 一个学者型官员观察和理解教育问题的独特视角。 2. 新教育发起人 朱永新关于阅读的成果汇集。 3. 关于新教育阅读和阅读教学的重量级作品。 4. 千余所新教育实验学校的经验总结,具有实际指导意义。 5. 总结新教育实验的成长经验,体现朱永新的赤子情怀。 6. 探讨*受关注的教育问题,给师生和家长答疑解惑。 7. 展现朱永新关于新教育的思考,探索新教育改革的行动轨迹。 8. 一路行走、观察和记录,足迹几近踏遍祖国各地。以行者的姿态关注中国教育。 9. 一方水土一处教育风景,倡导教育公平和均衡发展。用实在行动为中国教育呐喊。 10. 新中国成立60年来教育困境和超越的原生态写实。 11. 中国当代30年教育历程亲历者和见证人的启示录。
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1. 本书对中国古代心理思想发展历史的研究和对历代思想家心理思想的研究和分析都非常细致和到位,具有较高的学术价值。 2.本书的语言简明流畅,适合普通读者阅读。了解古代心理思想的精华和糟粕,并在此基础上对这些教育思想、用人思想、管理思想、军事思想等进行扬弃,对于把握现代价值观具有十分重要的意义。这也是阅读本书的现实意义。
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朱永新提出的新教育实验,推动了中国的教育行动的研究,推动了一种中国教育风格的研究,它如一条鲇鱼,必将搅动中国教育这一缸水! 国家总督学顾问、中国教育学会副会长 陶西平 朱永新教授不仅对中国的教育发展有着深刻的反思,他还是一位思想活跃、笔耕不辍的学者与实践者。多年来,朱教授完成和参与完成了多部学术著作,具有深厚的思想史研究基础。 中央教育科学研究所所长、教授 袁振国
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写在新教育边上 新教育发起人——朱永新关于新教育的随笔集。总结新教育实验的成长经验,体现朱永新的赤子情怀。
1. 新教育发起人 朱永新关于新教育的随笔集; 2. 总结新教育实验的成长经验,体现朱永新的赤子情怀; 3. 展现朱永新的教育理想; 4. 多位专家学者的推荐和赞扬。
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走向学习中心 未来学校构想 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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走向学习中心 未来学校构想 朱永新 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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中国教育观察 一路行走、观察和记录,足迹几近踏遍祖国各地。以行者的姿态关注中国教育。一方水土一处教育风景,倡导教育公平和均衡发展。用实在行动为中国教育呐喊。
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1. 一个学者型官员观察和理解教育问题的独特视角; 2. 和世界教育大师思想的对话录。 3. 眺望国外教育风景的**窗口。
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蒙台梭利教育箴言 入选中国教育新闻网《2017年全国教师暑期阅读》。
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1. 新中国成立60年来教育困境和超越的原生态写实。 2. 中国当代30年教育历程亲历者和见证人的启示录;
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中国当代教育思想史 梳理了从1949年到2010年这60年中国当代教育发展的历程和教育思想嬗变。
1. 中国教育学会副会长、 新教育实验 创始人的学术研究文集。 读者定位 1. 中小学教师和校长 2. 各地教育局、教研室研究人员 3. 大学教育学研究人员
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1. 新教育发起人 朱永新关于新教育的讲演录; 2. 探讨*受关注的教育问题,给师生和家长答疑解惑; 3. 展现朱永新关于新教育的思考,探索新教育改革的行动轨迹。 4. 多位专家学者的推荐和赞扬。
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中国教育建议 新教育改革发起人对中国教育的基本思考和建议的收录和结集;直面中国教育问题的沉思录,破解中国教育改革难题的千金方。
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中国人阅读书目(四)中国高中生基础阅读书目·导赏手册 团购电话:4001066666转6
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我的教育理想(新旧封面随机发货) 朱永新对教育未来发展的展望,期待着理想的火花能在新世纪、在不远的将来更加灿烂地展现在教育活动中。
《我的教育理想》精选了朱永新教授的教育理论论文。其中有一些文章是作者用口语化的形式表达教育思想的尝试,系统地表达了作者对于学校、教师、校长、学生以及父母的基本观点;有的文章是作者对教育活动中若干重要问题的思考,研究了教育现代化、教育创新、民族凝聚力以及科教兴市等具有一定宏观意义的政策问题;还有一些文章是作者对教育未来发展的展望,期待着理想的火花能在新世纪、在不远的将来更加灿烂地展现在教育活动中。
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走向学习中心 未来学校构想 朱永新著 未来学习新趋势——走向学习中心 未来教育 中国人民大学出版社97873002857
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新教育对话录 朱永新与一线教师和媒体记者关于中国教育改革与发展,以及“新教育实验”的答问对话集。
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1. 教育心理学方面的重量级作品,新教育改革发起人 朱永新的多年成果汇集。 2. 解构教育心理学,对学校和学生的教育具有实际指导意义。 3. 多位专家学者的推荐和赞扬。
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朱永新教授编著的《中国新教育》记录了如火如荼地的中国新教育实践。内容包括:新教育的学理基础,新教育的四大改变,新教育的六大行动,新教育的儿童课程,新教育的教师发展,新教育的理想课堂,新教育学校文化,新教育的每月一事,新教育的九大定律,新教育的家教主张,新教育的管理法则,新教育的公益行动,新教育的社会评价等。
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本套书附有朱永新亲笔签名收藏证书。全国出版发行限量1000套。 1.一个学者型官员观察和理解教育问题的独特视角。 2.新教育发起人——朱永新关于阅读的成果汇集。 3.关于新教育阅读和阅读教学的重量级作品。 4.千余所新教育实验学校的经验总结,具有实际指导意义。 5.总结新教育实验的成长经验,体现朱永新的赤子情怀。 6.探讨*受关注的教育问题,给师生和家长答疑解惑。 7.展现朱永新关于新教育的思考,探索新教育改革的行动轨迹。 8.一路行走、观察和记录,足迹几近踏遍祖国各地。以行者的姿态关注中国教育。 9.一方水土一处教育风景,倡导教育公平和均衡发展。用实在行动为中国教育呐喊。 10.新中国成立60年来教育困境和超越的原生态写实。 11.中国当代30年教育历程亲历者和见证人的启示录。 1
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我的阅读观 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》作者是近年来推广阅读的“人”。他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”、“一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”、“共读共写共同生活”、“改变,从阅读开始”等观点,已经成为全社会的共识。作者多年来笔耕不辍,写书读书,不但出版教育文集、坚持写教育随笔,与读者分享教育理念,同时为其他学者和一线老师出版的著作撰写了大量序言。《朱永新教育作品 我的阅读观(卷7)》选择作者关于阅读的观点与部分精彩的序言,汇编成册,让读者走进他的阅读世界。
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朱永新教育作品 中国教育建议 (第3版 卷16) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对于中国教育的意见汗牛充栋,评说纷纭。作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起草者之一和温家宝总理请进中南海座谈的专家之一,作者朱永新试图以一个官员和学者的双重税角,对于包括教育公平,基础教育、高等教育,学生负担,民办教育,教师教育、高考改革、教育评估、义务教育质量、东西教育差距、特殊教育,教育去行政化等重大问题,提供简明但可供劋怍实施的建议。《中国教育建议》这本关于中国教育未来发展的50万言书,忧国忧民之心和关注教育之情,跃然纸上,令人掩卷深思。《中国教育建议》附有5万字的《朱永新教育学术活动年表》,年表始于其978年进入高等学府深造,暂讫于200年2月底,丰要记述朱永新教授重大学术活动,包括求学、聘任、获奖、讲学、考察、参加学术会议、发表论文或文章,出版论著或译著,主持或参与科研
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朱永新教育作品 新教育讲演录 (卷9) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《朱永新教育作品 新教育讲演录(卷9)》作者是在教育界享有盛名的“激情演讲家”。《朱永新教育作品 新教育讲演录(卷9)》收录了他围绕“新教育”主题的一系列演讲。作者探讨了新教育实验的理论与实践、成功六字诀、中国教育缺什么、书写教师的生命传奇、共读共写共同生活、中国教育改革,以及关注民办教育、农村教育等脍炙人口的教育讲演。在讲演中,作者对于如何继承中国传统教育思想的精华,开启面向2世纪的更科学、更符合中国国情的新教育,进行了深入的思考。透过讲演,还可以了解作者通过发起并推行“新教育实验”,探索中国教育的改革与发展之路的行动轨迹。
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走向学习中心 未来学校构想 朱永新未来学校发展的新趋势国内学校教育的发展改革建议9787300285771 中国人民大学
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朱永新教育作品 新教育对话录 (卷10) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新教育对话录》是朱永新与一线教师和媒体记者关于中国教育改革与发展,以及“新教育实验”的答问对话集。作者通过00多个具体且实际的一线教师提问,阐述了“新教育”的核心理念、推行新教育实验的目的和措施,并对众多一线教师面临的具体教育问题提出了自己的看法和解决途径,指导教师如何成为一名理想的教师。由于作者兼具政府官员与教育研究者的双重身份,因而既能高屋建瓴地从政策体制角度审视中国教育机制问题,又能深入到一线教师队伍中,深入体验教育中遇到的方方面面具体而微的细节,从而对中国教育的既有宏观的观照,又有微观的体察。
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朱永新教育作品 中国教育观察 (第3版 卷13) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
中国的教育改革走到了,是耶?非耶?难以一言以蔽之。这些年,作者通过调研、会议、讲演、支教等各种形式,走遍了祖国大江南北20多个省市的百余所学校,从北京四中、人大附中、台北薇阁、苏州十中这样的名校,到延安老区、贵州山区的农村学校。这样的行走,让他知道,中国如此之大,任何教育政策的制订都必须因地制宜,教育公平和均衡发展,应该是政府教育政策制订的主要出发点。这样的行走,也让他发现,尽管我们的教育有许多困难,但是办法总比困难多,一线干部、校长、老师身上蕴藏着无限的创造力量。作者叹曰 教育原来可以如此美丽!
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中国古代教育思想史 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
中国古代文化光辉灿烂,这与教育所起到的文化传承作用是分不开的。作为有史以来十分重视教育的一个民族,中国古代教育思想历史悠久、内涵丰厚。《中国古代教育思想史》梳理了中国古代教育思想的起源和发展轨迹,阐述了中国古代教育思想的主要特质和理论基础,介绍了中国古代的德育观、教学论、教师功能、为师之道、读书法、科举制度、书院和蒙学等,从多个侧面展现了中国古代教育思想的沿革以及对后世的深远影响,从而客观地呈现出中国古代教育思想史的全貌。
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朱永新提出的新教育实验,推动了中国的教育行动的研究,推动了一种中国教育风格的研究,它如一条鲇鱼,必将搅动中国教育这一缸水! ——国家总督学顾问、中国教育学会副会长 陶西平 朱永新教授不仅对中国的教育发展有着深刻的反思,他还是一位思想活跃、笔耕不辍的学者与实践者。多年来,朱教授完成和参与完成了多部学术著作,具有深厚的思想史研究基础。 ——中央教育科学研究所所长、教授 袁振国
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作为中国“新教育实验”的发起人,朱永新教授系统阐述了“新教育”的思想与实践。在《中国新教育》一书中,作者阐述了什么是新教育,新教育的精神和特征是什么、新教育的理想课堂是什么样的,如何开展新教育实验、新教育的管理法则、教师发展、儿童课程和家教主张等一系列重要问题。“新教育实验”是作者创建面向2世纪的理想教育的一次实践,《中国新教育》既系统地从理论上构建了新教育理念,又从实践上介绍了新教育实验昕取得的成果。《中国新教育》既是新教育实验的入门书籍,也是一本重要的指导手册。
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朱永新教育作品 走在新教育路上 (第2版 卷11) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《朱永新教育作品 走在新教育路上(卷)》记录了一裙怀抱教育理想,对教育真诚热爱,并以实际行动勤奋实践、锐意创新的新教育人的心路与足迹,因为他们的激情、因为他们的付出、因为他们的坚守,新教育这粒小小的种子才能不负岁月的期许,开出一朵朵绚丽之花。正如作者朱永新所说,“它不仅在稿纸上用文字写就,而且在大地上用脚印踩出”。一个个感人的事迹,一项项闪光的成就,汇成了新教育实验奔流向前的长河。相信读者看完《朱永新教育作品 走在新教育路上(卷)》后,会对这些教育先行者有更深入的了解,对他们所努力的事业更多一份敬意和支持。
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