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格雷姆·萨拉曼等的《战略与能力持续的组织变革》试图强调提供给现代经营管理人员的许多建议所具有的欺骗性的简单性以及有吸引力但有误导性的确定性。我们知道，经营管理人员希望回答其所面临的问题，我们也知道，许多学术作品，不论其如何切中要害并对问题有效，都不能对他们有所帮助，至少其出发点更着重于批评性而不是建设性。
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《战略与能力：持续的组织变革》强调提供给现代经营管理人员的许多建议所具有的欺骗性的简单性以及有吸引力但有误导性的确定性。我们知道，经营管理人员希望回答其所面临的问题，我们也知道，许多学术作品，不论其如何切中要害并对问题有效，都不能对他们有所帮助，至少其出发点更着重于批评性而不是建设性。 批评固然重要；如果所提出的建议欠缺扎实的基础，缺乏研究，建立于显然无效的想像之上，这就必须注意了。学者的责任就在于告诫；在于陈述这些令人不舒服的事实，而不是加入空港的书刊零售商队伍。但是，经营管理人员仍旧需要帮助。继批评之后又是什么呢？指出弱点当然好；但仅指出弱点还不够。我们依旧相信，经营管理人员寻求答案的方法是不要去寻找答案，而是去识别问题，包括方法中的问题，而理解和评估咨询人员的提议和建议
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787519132170 Author 作者 (美)萨拉·列夫,(美)阿曼达·克拉克,(美)艾琳·斯塔基 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 292页 Publisher 出版社 教育科学出版社 Publication Date 出版日期 2022-11-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 幼儿园中的孩子还缺乏很多技能，他们也能够进行项目学习吗？ 什么样的项目适合年幼儿童呢？ 教师该如何组织年幼儿童进行项目学习？如何帮助年幼儿童推动项目发展？ “项目学习”（PBL）是近年来教育领域非常受关注的一个话题，尤其是在基础教育领域，得到了相当的重视，进行了广泛的讨论。在早期教育领域，项目学习也是一种重要的教育和学习方式，本书作者认为，即便是年龄再小的幼儿，也能够进行项目学
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