怎么做教学管理 给教学管理者的35个建议 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
本书以作者多年在学校管理中的体验与经验为主线（比如书稿中的第二、三、四章，还有第五章的前面4节），提炼出不少给一线中小学教学管理者的建议；同时，书中也有部分内容是作者基于现代学校管理理念而提出的，有着一定的理想色彩的管理思路（比如第一章和第五章中的后面3节）。简而言之，保持理想，又能脚踏实地去做事，因此，这些管理类的文字，充分体现作者一直以来的处事风格：积极游走在现实和理想之间。本书是作者《怎么做课题研究》的姊妹版，是一个有思想的教育实践者把做过的事情想明白写清楚的写作范本。
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怎么做教学管理：给教学管理者的35个建议 大夏书系 （做有思想的教学管理者）
做有思想的教学管理者 《怎么做教学管理 给教学管理者的35个建议》围绕教学管理思想、常规管理策略、研修活动组织、校本科研管理、骨干团队建设五个方面，结合作者自身的所做、所感、所见、所想，为一线教学管理者提炼出35条建议，实操性强。 关于学校教学管理，有置身于内的体悟与困顿，也有作为助力者的理解与认同。文字游走在理想与现实之间，努力找寻着理念落地的方略。 学校教学管理者应树立全局思维 教学常规管理应由 督 走向 导 实践 以师为本 的校本研修活动 让研究成为教师专业发展的自觉行动 建设 师徒成长共同体 促教师群体专业发展 编辑推荐篇章： 建议 2：努力做一位有思想的教学管理者 P008 建议 17：借系统思维凸显校本研修的 研修 特质 P096 建议 30：以 品牌建构 的理念建设学科教研组 P196
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高中教学管理创新研究赵俊江现代出版社9787523105849 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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新时代的教学管理，走进新征程 教学工作是学校的中心工作，教学管理在学校管理中居于中心地位。高质量的教学管理不仅是各级教育行政部门的主业，更是学校始终坚守并发力的关键所在。本书面向新时代，依据党和国家教育方针政策及教育教学管理规律，聚焦教学管理及相关因素管理，对教育教学管理中的重点、难点、热点和痛点问题进行深度思考，并提出合理化建议。
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“名师工程高中新课程系列”采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。 丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。 本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手，提出了教学管理创新的典范模式，以生动的细节案例和理论分析，为新形势下的高中教学管理改革提供了有益的借鉴和参考。
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教学管理与教学改革探索 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本论文集共分“教学管理研究”和“教学改革研究”两部分。包括：《高等教育大众化形势下保证教学质量的对策探讨》、《教学改革特色项目与人才培养特色研究》等文章。
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教学管理与教学改革探索 曾小彬 主编 9787811221633 东北财经大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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本书内容包括 开放教育的教学管理 专业设置 专业培养方案 课程设置与管理 课程教学大纲 课程教学方案 免修免考管理等。
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教学管理与学术研究-高校本科教学管理的理论与实践 徐冠华 著 9787030425201 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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教学管理工作手册谢盛勇 编著中央广播电视大学出版社9787304048501 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书内容包括：开放教育的教学管理；专业设置；专业培养方案；课程设置与管理；课程教学大纲；课程教学方案；免修免考管理等。
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