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身为教师,你目前被困在哪个阶段? 工作 如何得到领导、学生和家长的认可? 同事 为何相逢容易相处难? 结婚 谁才是适合自己的人? 孩子 要不要生二孩,孩子该如何管教? 自我 怎样直面真实的自己? 未来 是继续做教师还是该转行? 每个案例都是一把钥匙, 帮你打开心灵的枷锁。
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读懂小学生 心理特级教师的咨询手记 杨敏毅,吴权 著 中国人民大学出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为什么有的学生脏话连篇?为什么有的学生总爱打架?为什么有的学生喜欢打小报告?为什么你付出那么多,而学生总觉得你做得太少?为什么有学生就是做事针对你?……撒丶谎、叛逆、故意捣乱……每个班都有几个小学生让老师手足无措。与其步步避让,不知所措,还不如翻开特级心理教师给出的**解答。我们相信,每一个学生的内心都是一个充满奥秘的世界。本书从学业、交际、成长困惑、心理障碍四个方面对小学生教育历程中各种问题行为和心理进行了探讨,并为教师在教育过程中该如何帮学生排难解惑。深入浅出,条理分明,为教师指出走进学生内心世界的秘径,让教师成为学生**的心理医生。本书精选了48个有代表性的案例,详细地向小学教师介绍了小学生的心理世界及应对方法。
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读懂初中生 心理特级教师的咨询手记 修订本 9787300312927
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787300312927 Author 作者 杨敏毅,黄莉莉 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 232页 Publisher 出版社 中国人民大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 学生心理问题的发生和解决,与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。 教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。 本书采用故事叙述和心理对话的方式写作,更好地向读者呈现学生的行为特征,分析案例中隐藏的主观和客观原因,清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论,为读者提
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孩子愤怒,因为自己不被理解 孩子灰心,因为自己没有存在感。孩子渴望父母或老师能穿透他的外显行为,看见他心中的渴求。这是一本包含了教育孩子的大部分热点问题,既有理念又有实用方法的书。作者运用专业的知识和技巧,教父母和教师聆听、理解和善待自己及孩子,让孩子在温暖而坚定的亲子关系中,学会学习的、与人交往,进而面对成长中的烦恼。本书能带给教师和家长温和而坚定的勇气,陪伴孩子健康成长。
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