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Visual Basic 程序设计教程 上机指导及习题解答（第2版）
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导（第2版） 杨国林 电子工业出版社 【新华书店正版图书】
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Visual Basic程序设计教程习题解答与实验指导(第2版普通高等教育十三五规划教材)
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Visual Basic程序设计教程实习指导与模拟试题——天津市高等学校计算机基础课程规划教材
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Visual Basic 程序设计教程习题及习题解答——面向21世纪高等院校计算机教材系列
书中习题和习题解答包括：Visual Basic的基础知识、Visual Basic的语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、变量与过程的作用范围、文件管理、菜单与工具栏、图形与图像、数据库功能、面向对象编程简介。
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不求面面俱到 力求讲深讲透，内容循序渐进 理论结合实践，例题丰富实用 分析详尽清晰。 《VisualBasic程序设计教程》是学习Visual Basic程序设计的入门教材，介绍的是Visual Basic程序设计中*基本、*常用的部分，是任何学习Visual Basic程序设计的读者必须掌握的内容。《VisualBasic程序设计教程》充分考虑到教学和初学者的需要，把通俗易懂作为重要标准；在体系结构上，根据初学者的认知规律作了细致安排，以使读者能顺利掌握所学知识；在内容上。则注意了由简及繁、由浅入深、循序渐进、深入浅出以及理论与实践的密切结合。《VisualBasic程序设计教程》的覆盖面不是很宽，但对所涉及的任何概念。都力求讲深讲透，而不是“点到为止”。书中的例题是为理解概念而精心选择的，对每个例题的界面设计、代码编写、运行情况、使用的算法及应注意的问题等都进行了
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Visual Basic程序设计教程(中国计算机专业教育系列规划教材)
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Visual Basic程序设计教程题解与上机指导（第四版）
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反映当前教学内容、突出理论知识的应用和实践技能的培养。 注重社会发展和就业需求，培养适应职业岗位的综合能力，强化学生的应用技能。 扩展学生的思维空间和知识面，着力培养学生的综合素质，使其具有较强的创新能力。 充分反映新知识、新技术、新工艺和新方法、具有超前性、先进性。
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答（第3版）
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答（第二版）
isual Basic是一种可视化的编程语言，人们利用这种可视化技术进行编程，将使编程工作变得轻松快捷，使个人摆脱了面向过程语言的许多细节，而将主要精力集中在解决实际问题和设计友好界面上。因此，其在国内外各个领域中应用非常广泛，许多计算机专业和非计算机专业的人员常利用它来编制开发应用程序和软件。
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Visual Basic程序设计教程（基础实例上机）——新IT人职业技能培训规划教材
教材特点 学历证书与职业资格证书的直通车型教材 突出职业教育特色，注重实际操作能力的培养 具有一线培训和教学经验的教师执笔，保证教材质量 *实用的技术和*流行的软件，确保知识和技能在工作中应用自如 读者对象 中等职业技术学校，职业高中和技校计算机或相关专业学生 高等职业技术院校，高等专科院校计算机或相关专业学生 社会各类计算机应用培训班学员
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Visual Basic程序设计教程（第4版）（新世纪计算机基础教育丛书（谭浩强主编））
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Visual Basic程序设计教程题解与上机指导（第四版） 本书特色： 与本书配套的《Visual Basic程序设计教程题解与上机指导》（第四版）已出版。 电子教案及例题程序代码可在清华大学出版社网站（ http://product.dangdang.com/23519367.html ）下载。 Visual Basic程序设计试题汇编/新世纪计算机基础教育丛书 Visual Basic程序设计简明教程 Visual Basic程序设计简明教程题解与实验指导
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本书是一本通用的Visual Basic语言程序设计实用教材，其内容是由理论知识、课后练习、实验内容等3部分组成。全书自始至终贯穿两条主线，即Visual Basic语言的学科主线、实例主线，其中Visual Basic语言的学科主线是我们编写的主线，实例主线是学习Visual Basic语言的主线。
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刘瑞新创作的《VisualBasic程序设计教程(第4版新编计算机类本科规划教材普通高等教育十一五***规划教材)》是普通高等教育“十一五”***规划教材。本书第1版自从2000年1月出版以来，受到广大师生的欢迎，被许多学校常年选为教材。当时，本书是**本以程序结构为主线，把控件融合到程序结构中讲授的vB教材，形成了可视化类语言教材的编写结构，成为VB教材的范本，从此众多VB教材均采用这种结构组织内容。2003年4月，作者根据教学改革的成功经验并结合读者的建议进行了修订，出版了第2版。第2版出版发行后，以其教学过程自然平顺、学生接受轻松快捷的特点，再次受到读者的青睐。2007年8月，作者根据VB课程教学改革的深入和精品课程建设的需要，对本书进行了第3次修订，第3版秉承了第2版条理清晰、深入浅出、重点突出、难点分散、示例丰富的特点，更加受
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